题目

将一些课外书分给某班学生阅读，若每人分2本，则剩余35本，若每人分4本，则还差25本，设这个班共有 名学生，则可列方程（） A . B . C . D . 答案：B（10分）下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：(1)若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图甲中a细胞为________________的细胞，①处的激素名称为­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________________，作用为_________(用“＋”和“－”表示)。(2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙)①A代表反射弧的______________，刺激图中的___________位点，可产生缩手反射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为_______________。②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为__________次和__________次。③已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是_________________________________________________。