部编版八年级上册语文第5课《国行公祭,为佑世界和平》 同步试卷

部编版八年级上册语文第5课《国行公祭,为佑世界和平》 同步试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文八年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
填空。

《国行公祭,为佑世界和平》是一篇(新闻体裁),作者分析第四个南京大屠杀死难者国家公祭日的意义,列举世界各地对这段历史的记忆,痛斥了,表达了的强烈愿望。

2. 填空题
选择正确的词语填到横线上。
  1. (1) 但人们也看到,在日本,右翼分子否认历史的态度仍然。(顽强 顽固)
  2. (2) 那些人以丑态百出的表演,辱没人类的良知。(企图 妄图)
  3. (3) 中国的和平誓言,彰显坚定的信念、磅礴的力量。(一以贯之 一如既往)
3. 语言表达
按要求完成后面的问题。

    某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。活动结束后,同学们收集了丰富的材料(见链接),发出了“写好中国字,做好中国人”的倡议,呼吁更多的师生学习书法。

    【链接】

    新闻摘录:近日,各地纷纷出台文件,规定本地七至九年级学校,在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时的书法课。

    调查数据:各学校书法教师中,书法专业教师占15%,语文教师兼任占56%,美术教师兼任占29%。

    学者感言:写字时,一直有一个红线框成的界线存在,垂直与水平红线平均分割的九宫格,红色细线围成字的轮廓。红色像一种“界限”,我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围,九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。(蒋勋《汉字书法之美》)

    书者留言:

    ◇柔软的毛笔,可以写出有力的线条:一个个不同的汉字,都有优美的结体;写字还是自己心情的记录,真是太有趣了!

    ◇练字需要凝神静气,汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。从链接材料中,再提炼两个要点作为倡议书的内容。

①学校开设书法课,为培养学生热爱书法创造了更好的条件。

4. 填空题
文学常识填空。

新闻评论是就有价值的发表意见以指导实践的一种文体,是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称,属于的范畴。新闻评论一般具有、针对性、准确性、说理性和思想性的特点。

5. 单选题
下面句子没有语病的一项是(    )
A . 随着央视《中国成语大会》的热播,引起了一股追捧传统文化的热潮。 B . 到了退休年龄的他,身体和精力还很健壮。 C . 我们要进一步加大对秸秆还田和综合利用,营造良好的舆论氛围,把禁烧工作落实到田间地头。 D . 在12月13日首个南京大屠杀死难者国家公祭日前夕,九龙小学开展了“勿忘国耻,圆梦中华”国家公祭日主题教育系列活动。
6. 单选题
结合语境,填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是(    )

当然,国家公祭鼎并非是对文物楚大鼎的简单仿制,更多的是“借其神韵”。                   

①国家公祭鼎正面则铸有160字的铭文,用魏碑简体字。

②“国家公祭鼎”高165厘米,鼎上外口径126.6厘米,铜质的鼎身和铜质的底座重2014公斤,石质的底座重1213公斤,象征 2014年12月13日。

③描述了南京大屠杀给中华民族造成的巨大灾难,表达了对遇难同胞痛悼、祭奠之意。

④楚大鼎是同时期出土的圆鼎中最大的,通高113厘米,口径87厘米,重达400公斤。

⑤此外,楚大鼎上共有16字铭文。

A . ②①④⑤③ B . ④②⑤①③ C . ④②③①⑤ D . ②①③⑤④
7. 现代文阅读
阅读下面的文章,完成后面的题目。

南京大屠杀死难者遗属举行“清明祭”

      新华社南京4月4日电(记者 蒋芳)“亲爱的父亲,我们兄弟俩来看您啦!您安息吧!”83岁的马庭禄、81岁的马庭宝在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的“哭墙”前一边鞠躬一边向父亲告慰。4日上午,南京大屠杀幸存者和遇难者遗属50余人在这里举行清明祭扫仪式。据统计,登记在册的幸存者仅剩100人。

      小提琴演奏着悠扬的乐曲《辛德勒的名单》,琴声哀婉忧伤,静静流淌,葛道荣、濮业良、刘民生、佘子清、王秀英、常志强、阮定东、岑洪桂、马庭禄、马庭宝、陈德寿等11位幸存者陆续到达,依次在“哭墙”前焚起香烛、献上花圈,还有人制作了小小的白花,贴在亲人的名字旁……9时祭扫仪式开始,人们在低沉的音乐声中向遇难同胞默哀1分钟。

      90岁高龄的幸存者葛道荣在儿子的搀扶下找到了“哭墙”上亲人的名字,一遍遍摩挲着,长时间凝视着,思绪仿佛又回到了那个寒冷的冬天。1937年日本人打进南京,葛道荣家中男丁几乎被杀光,年仅10岁的他逃进安全区却被日本兵用刺刀刺伤右腿。

      位于纪念馆南面的遇难者名单墙俗称“哭墙”,上面镌刻着南京大屠杀遇难者名单。经历五次增刻后,目前“哭墙”上共刻有10615个遇难者姓名。截至目前,在南京侵华日军受害者援助协会登记在册在世的幸存者仅剩100人。

      马庭禄和马庭宝是一对亲兄弟,对于他们来说,家一半在身边,一半就刻在了“哭墙”上。他们的父亲马玉良、姑父杨守林、舅舅温志学都在安全区被日本兵抓走,拉到下关江边用机枪屠杀后浇上汽油毁尸灭迹了。“亲人们没有留下尸骨,这里就成了我和哥哥唯一能祭祖的地方。这段历史,我会一遍遍地讲给下一代听。”

      已多次参加“清明祭”的日本友人松冈环在仪式后与几位老人拥抱、告别。“我理解清明节对于中国人的意义,所以每年这个时候都会来。这些年我采访了三百多名南京大屠杀幸存者和二百多名日本老兵,把他们的证言写成文章、拍成纪录片陆续出版和上映,就是希望日本政府能端正历史观,早日作出真诚的道歉。”

      清明节期间,纪念馆接待参观人数超过10万人次。不少游客涌到了“哭墙”边,自发地献上菊花寄托哀思。当日,南京商业学校学生胡敏仪把一支菊花轻轻地放到墙根下,她曾报名参加了春节慰问幸存者的活动,今天又特意赶来悼念。“这是南京的伤痛,也是民族的记忆,我们这一代不会遗忘。”

  1. (1) 说说第一段写了哪些内容?
  2. (2) 本文主体部分依次讲了哪些内容?
  3. (3) 请分别找出能体现这则消息特点的句子。
  4. (4) 标题中为什么不把参与“清明祭”的其他人员都写进去?
8. 单选题
下列词语中,加点字读音正确的一项是(     )
A . (shì)    国(shāng)  倒(diān)   惨绝人(huán) B . (lù)     抵(lài)     改(cuàn)  威尔(shùn) C . 语(yì)     警(tì)      形(dùn)   振聋发(guì) D . 记(míng)  怀(miǎn)   磅( bó)   公祭(dǐng)
9. 单选题
下列词语书写完全正确的一项是(    )
A . 书藉   悠久   矢志   颠倒黑白 B . 典章   忘图   野蛮   沧海桑田 C . 扭曲   右翼   顽固   百般抵赖 D . 催残   初衷   隆重   时代变迁
10. 单选题
下列句子中,加点词语使用不正确的一项是(    )
A . 南京大屠杀这一惨绝人寰的劫难,在世界战争史上都是罕见的。 B . 每座茶馆里都人声鼎沸,而超越这个的,则是茶堂倌振聋发聩的吆喝。 C . 离开几十年,今日重回故乡,已是人事全非,颇有沧海桑田之慨。 D . 中华人文精神是中华民族发展进程中一以贯之的根本精神。