贵州省六盘水市老鹰山中学2020-2021学年七年级上学期语文期末考试试卷

贵州省六盘水市老鹰山中学2020-2021学年七年级上学期语文期末考试试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
根据语境和拼音,请用楷体字书写下列语段空白处相应的词语。
  1. (1) 万紫千红的春天仿佛是一位huā zhī zhāo zhǎn()的小姑娘,美丽极了。
  2. (2) 生活需要累计,财富需要zhù xù(),人生才会变得充实。
  3. (3) 辩论会上,正方duō duō bī rén()的气势压得反方连连失误。
  4. (4) 时间老人毫不lìn sè(),对每一个人是公平的,不给你多一分,也不给他多一秒。
2. 单选题
下列句子中加点的成语使用有误的一项是(    )
A . 刘芳是个浑身充满阳光,抖擞精神的女孩,真是人见人爱。 B . 她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈 C . 公园中亭台楼阁设计得如此别致新颖,可谓独具慧眼 D . 最美的风景往往出现在人迹罕至的地方。为了寻觅最美的风景,人们坚持在学习中探索,在探索中实践。
3. 单选题
下列句子中没有语病的一句是(    )
A . 中学时代打下的坚实基础知识,为他进一步自学创造了条件。 B . 2020年是乡村振兴战略实施的开局之年,夏粮喜获丰收,我国粮食产量已经连续6年保持在1.3万亿斤以上。 C . 扶贫工作队来村的消息传开了,附近的妇女、老人和孩子许多都跑来围观。 D . 经过近一年打造,使白衣古镇开街,一家接一家传统手工作坊遍布在仿古街道的两旁。
4. 单选题
下列各句所运用的修辞方法,对应正确的一项是(    )
A . 皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。——比喻 B . 它总是一口咬住露在外面的活线头,很快地飞到空中,把一整团线都打开,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。——比喻 C . 她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。——拟人 D . 他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。——比喻
5. 名著导读
名著
  1. (1) 古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是: 。
  2. (2) 填人名,补足歇后语。

      )见高小姐——改换了头面

      )钻进铁扇公主肚里——心腹之患

  3. (3) 你能写出一句出自《西游记》中的经典语句吗? 
6. 默写
默写

,山入潼关不解平。 (谭嗣同《潼关》)

② 夜发清溪向三峡,。 (李白《峨眉山月歌》)

③ 遥怜故园菊,。 (岑参《行军九日思长安故园》)

④像牛毛,像花针,像。(朱自清《春》)

⑤杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰,来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是:

⑥ 七年级(2)班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛,队员们垂头丧气,队长用《〈论语〉十二章》中的“”鼓励队友,要大家坚定信心,迎接下一场挑战。

⑦写出一个有关友情的古诗文名句。

7. 现代文阅读
现代文阅读

园中虫思

薛涛

①假如没有虫子,园子就显得太寂寞了。风滑过枝叶的声音,起初是动听的,像流行音乐,听久了就有点腻烦。虫子的藏身处我永远也找不到,它们在花草灌木间飞来爬去,不时制造点儿声响,这园子里面就隐藏了另外的生机,也让我有了许多思量。

②蝉的合唱收场最早。只要天气晴好,它们在夏季午间的大合唱就没有停播过。这些蝉儿们,躲在枝叶里,竭尽全力地歌唱短暂的生命。演出结束以后它们就集体消失了,经过那棵紫槐,我仔细寻找它们的踪迹——它们确实已经离开了。

③蟋蟀是独奏演员,演出大概在花草下面进行。秋天的傍晚,坐在花园旁边细致地听,灵魂随着花草的气息游离出去,世界被无限地简化,栅栏消失,花草不见了,一切景物都虚化了……曲子近乎天籁,想想,它确实与我同在一个世界吗?我揣度着曲调传来的方位,轻轻拨开草丛,用手电照来照去,就是找不到那位演员。演奏近在耳畔,照常进行,它是过于投入其中了吧,外来的干扰丝毫没有影响它的工作。此时,我却听出,这曲子里似乎又多了一份得意和狡黠。小家伙努力藏匿着行踪,在属于它的季节里绽放生命的欢乐,把每一个夜晚都演绎得有声有色。它与我一唱一聆听,各自获取一份自在与豁达。

④蚂蚁虽然是沉默的,但它们轻快的脚步常常被我听到。

⑤我蹲在一条长满菊花的小径旁看它们过着怎样的生活。一只蚂蚁急匆匆地在高大的菊花丛间奔跑,我用一块石头拦住它的去路,它惊呆了…….我以为它会绕开走甚至退回去,实际上,它很快就开始攀登这块石头。因为石头表面有一段比较光滑,它花费了很长时间,都没登上去。它哪里知道,这不过是小径旁边有个无聊的巨人跟它开的一个没有恶意的玩笑。它只记得有急事儿要办:在小径的那边发现了一块大大的面包,足够五十个家人吃上一天的;或者小伙伴被落下的果子砸伤,要找帮手来抬回家养伤……现在,这个随意的玩笑却给它带来相当大的麻烦。

⑥要误了人家的大事了!我惶恐,赶紧把它从石块上轻轻捏下来,尽量远地放在它要去的方向,以使让它赶回刚才耽误的路程。它一着陆,连头也没回就飞奔而去。对于刚才从天而降的困难和无端的迎刃而解,它实在无法表示什么,是怨怒还是感恩呢?或许,它只当这是每天的旅行中必须攀登的险峰吧,没什么;爬过去就是了。

⑦蚂蚁在一株菊花下面一闪,就不见了。不知道前面还有什么在等着它——天敌的窥视、无处不在的陷阱、头顶的大鞋子……它只懂得往前走,根本不去想前面有什么在等待它。我抬起头,下意识寻找我的巨人——他也许隐藏在前边那片薄云的后面吧?这样想着,便觉得精神上又输给了远去的蚂蚁,它根本不会花心思去想“主宰命运的家伙”究竟在哪里。如果命运的捉弄迟早临头,那么就随便吧,走过去就行。生命与生命,原是可以互相提示的。

⑧一场霜下来,园子一片惨白,好像一切都停下来了。草木把生命的力量转到了地下的根须,春天的气息感一来,它们就会萌发。虫子呢?我宁愿相信它们都活着。明年再露面,虫子们可能已脱胎换骨成另一副样子,当然,它们也根本记不得去年的事情,也忘记了去年园子里有这么一个人,关心过它们,惦记过它们,曾经得到过它们的一点提示。好在,这个人。

⑨头顶的槐枝上面挂着只空蝉蜕,在微风中悠荡。那个吵闹了整个夏天的狡猾家伙来个金蝉脱壳,不知去了哪里。我轻轻摘下它收起来,留到明年夏天,到时候还给当初蜕掉它的主人—喂,你去年丢掉的衣服,我给你收起来了,现在还给你……

⑩我常去的这个园子不大,却盛下了我很多的思量。

(选自《文苑》,有删改)

  1. (1) 选文第⑤段中“无聊的巨人”和第⑦段中“我的巨人”分别指什么?

    无聊的巨人:A   我的巨人:B

  2. (2) 请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第②段画横线的句子进行赏析。
  3. (3) 选文第⑤段中写道:“它惊呆了…”此刻,这只蚂蚁会想些什么?请你展开想象,用第一人称描写蚂蚁当时的心理活动。(60字左右)
  4. (4) 请说说你对选文第⑧段画线句子的理解。
  5. (5) 选文第⑧段中作者说“曾经得到过它们的一点提示”,请谈谈虫子们分别给了你怎样的启示。
8. 现代文阅读
现代文阅读

丑猫

①每次瞥见院子里有猫跑过,我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只 小猫。邻居们对这只猫都很熟悉,叫它丑猫。固然,谁也说不清楚它是从哪儿来的,不过有一点可以肯定,这是一只被抛弃的猫,因为它一直对人心存依恋。

②这只被叫做丑猫的猫真的很丑,只有一只左眼,右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了,但已经严重弯曲。尾巴早就没了,只剩下短短的一截,总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的,黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是:这只猫真丑!

③因为这只猫相貌丑陋,所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了,更别提摸摸它抱抱它了;大人们一看见它就吓唬它驱逐它,甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去,但人们只要一发现它想进来,就用浇花的水管子冲它,或用楼门夹它的瓜子。但不管人们怎样对待它,丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它,它不跑也不躲,只是呆呆地站在那儿,任凭冷水淋到身上;如果人们扔东西砸它,它也只是轻轻地抬抬爪子,好像在请求人们的谅解。

④与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开,它就赶忙跑过去,用头蹭人家的手,一边蹭,还一边喵瞄地高声叫着,希望能得到一点点温柔的抚摩;如果有谁愿意破天荒地抱抱它,它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西,渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候,丑猫得到的都是厌弃和驱赶。

⑤有一天,一个更大的不幸降临到了丑猫的头上:孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去,它大概是太寂寞了,想和那几只狗交个朋友吧,但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声,急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时,丑猫正躺在地上,身子蜷缩成了一团,全身血肉模糊,脸上挂满了泪痕,已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来,它声音嘶哑,艰难地喘着气。我双手抱着它,一动也不敢动,唯恐再弄痛了它,但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前,它的头紧紧地贴到我的 手掌上,用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然,我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然,这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后,仍然渴望着一丝怜爱,或是一丝同情!当时,我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我,要挠我,或者摆脱开我的怀抱,它只是默默地看着我,完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了,没能等我把它抱回家。

⑥丑猫只是身体残疾,而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加,而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱,应该是对一切生命的尊重,不因其美丽而关怀庇护,不因其丑陋而鄙视厌弃。

  1. (1) 简要说明第②自然段对丑猫的描写在全文中的作用。
  2. (2) 第④自然段中,作者连续用两个“如果……就……”来描写丑猫的幻想,这样写有什么用意?
  3. (3) 第⑤自然段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”,请简要概括说明其理由。
  4. (4) 联系全文,用自己的话简要说说,丑猫的命运引发你哪些思考?
9. 文言文阅读
阅读下面两个语段,完成小题。

( 一 )一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(选自蒲松龄《狼》)

( 二 )夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

 (选自《山海经》)

  1. (1) 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   )
    A . 止:有剩骨         一狼得骨 B . 前:恐后受其敌     其一犬坐于 C . 以:投骨           刀劈狼首 D . 其:场主积薪中     屠乃奔倚
  2. (2) 把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

    一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

  3. (3) 结合语段(一)的内容分析狼具有怎样的特点?
  4. (4) 语段(一)中的屠户与语段(二)中的夸父,他们身上具有一种什么样的精神?我们是否需要这种精神?请结合目前的学习生活加以说明。
10. 诗歌鉴赏
阅读下面一首诗,完成下列题目

峨眉山月歌

峨眉山月半轮秋 , 影入平羌江水流

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

[注] ①峨眉山:在今四川省峨眉山市西南,有两山峰相对,望之如蛾眉,故名。②半轮秋:谓秋夜的上弦月形似半个车轮。③影:月光的影子。平羌:即青衣江,大渡河的支流,在今四川中部峨眉山东北。源出宝兴县北,东南流经雅安、洪雅、夹江等地,到乐山汇大渡河,入岷江。

  1. (1) 对这首诗的理解,不恰当的一项是(   )
    A . 这首诗意境明朗,语言浅近,音韵流畅。 B . 全诗意境清朗优美,风致自然天成,为李白脍炙人口的名篇之一。 C . 前两句是说,高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。 D . 后两句是说,夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡。想你却难相见,诗人准备直接下渝州去见你。
  2. (2) 对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )
    A . 除“峨眉山月”以外,诗中几乎没有更具体的景物描写。除“思君”二字,也没有更多的抒情。 B . “峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境,山月与人万里相随,夜夜可见,明月可亲而不可近,可望而不可接,更是思友之情的象征。 C . 诗中的“峨眉山月”、“平羌江水”是地名附加于景物,是实写;“发清溪”、“向三峡”、“下渝州”则是虚用。 D . 连用五个地名,精巧地点出行程,既有远游的豪迈,也有思乡的情怀。