2014年天津市中考语文试卷

2014年天津市中考语文试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文中考
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下面各组词语中划线字的注音,完全正确的一项是(    )
A . (chèn)      干(gù)         吹毛求(cī) B . (shěng)     熟(xián)       义愤填(yīng) C . 立(zhù)       念(juàn)       相得益(zhāng) D . (mái)       拮(jū)          忍俊不(jìn)
2. 单选题
依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(    )

       生命的历程中,人们往往丢掉当时觉得不重要的东西,抛掷时毫不         ;等到时光逐渐流去,失去的东西在流光中却不停地        , 在回忆里逐步被放大。时光虽缓,渐渐也远逝了,等有一天终于          ,光阴却已永不回头。

A . 惋惜   闪烁   醒悟 B . 怜惜   闪耀   醒悟 C . 怜惜   闪烁   悔恨 D . 惋惜   闪耀   悔恨
3. 单选题
下列句子没有语病的一项是(    )

A . 通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。 B . 华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。 C . 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。 D . 为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。
4. 单选题
下列句子中的标点符号,使用不正确的一项是(    )

A . 没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。 B . “假如回到童年”话题征集活动,意在让人们回顾童年,真实感受时代的进步。 C . 长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术,讴歌民族优秀文化的作品。 D . 是让你的生命更加朝气勃勃?还是让暮气滋长而举步不前?拷问着人生的选择。
5. 单选题
下面情境中,小晨表达得体的一项是(    )

       【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他,小鹏的奶奶开了门。

A . 我要找一下小鹏,我和他去科技馆参观 B . 您是谁啊?小鹏在家吗?我找他有事 C . 您好!是奶奶吧?我是小晨,我和小鹏约好去科技馆,他在家吗? D . 您好!我想找小鹏去科技馆,你让他马上出来
6. 单选题
下面对诗句的赏析,不恰当的一项是(    )

A . 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)诗人运用夸张的手法,借助丰富的想像表现大海的气概,创造了开阔的意境 B . 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)诗人从落花、春泥展开联想,表达了自己变革现实的理想无法实现的伤感与失望 C . 江塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲•秋思》)这两句描写极其寒冷的边塞秋天,秋雁毫无逗留之意,如此景物与词人家乡大不相同 D . 因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死…那里,永恒的中国!(戴望舒《我用残损的手掌》)
7. 综合题
阅读《看云识天气》的节选文字,回答下列各题。

       我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大,天气趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。

  1. (1) 下面对选文说明的主要内容,概括正确的一项是(    )

    A . 云的光彩与天气的关系。 B . 云的形态与天气的关系。 C . 晴天的云光彩富于变化。 D . 雨雪天气的云出现的位置较高。
  2. (2) 下面对选文的理解分析,不正确的一项是(    )

    A . 日晕和月晕颜色非常美丽,如果出现在卷层云上,往往带来风雨天气。 B . 日华与月华大多产生在高积云边缘部分,颜色的排列是里红外紫。 C . 作者将晕、华、虹、霞进行了比较说明,突出了各自的特点。 D . 选文按照总分的逻辑顺序,分类依次介绍,层次清晰。
8. 文言文阅读
阅读《生于忧患,死于安乐》,回答小题。

       ①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

       ②人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

  1. (1) 下面句子中划线词语的解释,不正确的一项是(    )

    A . 傅说于版筑之间举:发动 B . 故天将降大于是人也任:责任,使命 C . 人恒然后能改过:犯错误 D . 则无敌国外患者出:指在国外
  2. (2) 下面句子中划线字的词语,不是通假字的一项是(    )

    A . 益其所不能 B . 困于心于虑,而后作。  C . 入则无法家 D . 征于色发于声而后
  3. (3) 下面对选文的分析,不正确的一项是(    )

    A . 选文第一自然段列举古代贤士的事例,说明有成就的人必先经历苦难的磨炼。 B . 选文第二自然段先提出中心论点,再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。 C . 从选文可以看出,“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。 D . 选文善用排比,而且句式灵活,既增添了气势,也给人以美感。
9. 默写
请将下面古诗文语句补充完整

①感时花溅泪,。(杜甫《春望》)

②夕阳西下,。(马致远《天净沙•秋思》)

③大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》)

④只恐双溪舴艋舟,。(李清照《武陵春》)

?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

⑥山随平野尽,。(李白《渡荆门送别》)

, 无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)

⑧人有悲欢离合,。此事古难全。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)

10. 文言文阅读
阅读下面文言文,回答下列各题

       楚庄王问詹何曰:“治国奈何?”詹何对曰:“臣明于治身而不明于治国也。”楚庄王曰:“寡人得奉宗庙社稷 , 愿学所以守之。”詹何对曰:“臣未尝闻身治而国乱者也,又未尝闻身乱而国治者也。故本在身,不敢对以末。”楚王曰:“善。”

(选自《列子•说符篇》)

     【注释】①詹何:古代哲学家。②社稷:指国家。③身治:自身修养好。④末:末节,次要的事情。

  1. (1) 解释文中划线词语的含义。

    ①詹何曰    对:

    ②故在身    本:

  2. (2) 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

    臣明于治身而不明于治国也。

  3. (3) 楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示?请用自己的话概括。