| 1. 单选题 | |
|
对《咏怀古迹五首》(其三)的主题概括正确的一项是( )
A . 写昭君不被汉皇所重，终于葬身塞北的悲剧。
B . 写昭君对汉皇的恨，也寄托了诗人的家国之思。
C . 写昭君对亲人的思念和对长安汉宫的无限向往。
D . 诗人借昭君的不幸身世，写自己怀才不遇的忧思。
|
|
| 2. 填空题 | |
|
杜甫，字，尝自称，伟大的诗人，是初唐诗人杜审言之孙。他还被称为、，杜甫一生撰写一千四百多首诗，其诗显示了唐朝的历史过程，被称为，其诗风格多样，多以为主。
|
|
| 3. 填空题 | |
|
律诗分言和言，总共有句，每两句为一联，上句为，下句为，全诗四联的名称依次为、、和，其中和必须对偶。
|
|
| 4. 单选题 | |
|
选出对《登高》这首诗赏析不正确的一项（ ）
A . 前四句写登高见闻。首联围绕夔州的特定环境，诗人以“风急”二字带动全联，然后随着视线的移动依次引出“天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，这一联对仗工整，读来富有节奏感，共十四个字，字字精当，无一虚设，体现了杜甫非凡的艺术功力。
B . 颔联集中表现了夔州秋天的典型特征，诗人仰望茫无边际、萧萧而下的树叶和奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时也深沉地抒发了自己的情怀，沉郁悲凉的诗句显示诗人出神入化的笔力。
C . 前两联极力描写秋景，直至颈联才点出一个“秋”字，“独登台”表明诗人是在高处远眺，“悲秋”二字写得沉痛，秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉悲壮的秋景不由想到自己沦落异乡、年老多病的处境，故而生出无限的悲愁之绪。
D . 颈联中的“万里”“百年”和上联中的“无边”“不尽”遥相呼应，使读者想到诗人的愁苦孤独就像落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝。诗至此已给客居思乡的一般含义添上了久客孤独的内容，增入悲秋苦病的情思，融入离乡万里、人到暮年的感慨，诗意显得更加深沉。
|
|
| 5. 单选题 | |
|
对本诗的理解有误的一项是（ ）
A . 首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物进行了生动具体细致的刻画。
B . 颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木、滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。
C . 颈联诗人点名诗旨。诗人登高望远，由无边的落木、不尽的长江，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。
D . 杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。
|
|
| 6. 单选题 | |
|
下列对“重阳节”的解说，正确的一项是（ ）
A . 千百年来，我国各地重阳节的节俗是完全一致的，人们都要登高避祸，饮菊花酒，佩戴茱萸。吃重阳糕，祭祀灶神。
B . 重阳节的习俗是发展变化的，在不同的历史时期，人们赋予它不同的内涵。
C . 重阳节从古至今一直是一个喜庆祥和的节日，它寄托了人们对新生活的期盼，为眷恋生活的人们开辟了一片晴朗的天空。
D . 重阳节起源于古人祭祀大火的仪式，人们祭祀大火星，目的非常明确：就是为了避免在季节更替的时节感染时疚。
|
|
| 7. 单选题 | |
|
下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（ ）
A . 青，取之于蓝而青于蓝
B . 登高而招，臂非加长也
C . 冰，水为之，而寒于水
D . 君子生非异也，善假于物也
|
|
| 8. 填空题 | |
|
人们在欣赏诗歌的时候，经常会想到诗言志，也就是说，作者经常是借助诗歌中的意象来表达自己的情感。在《咏怀古迹》这首诗歌中，作者杜甫和描写对象王昭君在、、和方面有相似之处。因此，作者是借助王昭君的悲剧命运来表达自己的情感。
|
|
| 9. 语言表达 | |
|
下面这段文字的若干句子中，句子内容有语序不当的，请找出来进行调整，使语意连贯、合理。
①“安史之乱”是唐代文学发展的一个转折点，也是唐朝由盛转衰的一个界标。②当时，诗人杜甫就以积极入世的精神，勇敢而忠实地反映现实生活，即使在大局极其危急的情况下，也从来没有失去信心。③在我国的诗坛上，杜甫的教育作用、美感作用和认识作用都是别人难以企及的。④这就是后人将其人尊为“诗圣”，将其作品尊为“诗史”的理由。 |
|
| 10. 单选题 | |
|
关于《杜甫诗三首》，下列说法中不正确的一项是( )
A . 本课所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中，都是律诗，显示出诗人非凡的艺术功力，表现出沉实高华的特点。
B . 《秋兴八首》这组诗是在安史之乱结束，国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。
C . 《咏怀古迹》是组诗，共五首，这里选的是第三首，作者借王昭君的事迹，抒发了自己的爱国情怀。
D . 《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节，诗人登高望远，抒发自己年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情。
|
|
