1. 单选题 | |
下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )
A . 加热后空间结构改变的蛋白质,可与双缩脲试剂发生紫色反应
B . 花生子叶薄切片经苏丹Ⅲ染色后,需用蒸馏水洗去浮色再观察
C . 用0.3g/mL蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶外表皮细胞,观察到液泡颜色变浅
D . 在层析液中溶解度越高的光合色素,层析后在滤纸条上其色素带越宽
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2. 单选题 | |
溶酶体是一种由单层生物膜包围的含有多种酸性水解酶的囊泡状细胞器,它的基本功能与其包含的多种酸性水解酶有关。下列事例与溶酶体功能无关的是( )
A . 草履虫摄食后分解食物泡中的营养物质
B . 吞噬细胞将吞入细胞内的细菌消化降解
C . 哺乳动物的胃和肠道对摄入的食物进行消化
D . 细胞清除胞内暂时不需要的酶和损伤的细胞器
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3. 单选题 | |
下列有关细胞核结构与功能的叙述,错误的是( )
A . 细胞核通过基因的表达控制细胞的代谢
B . 细胞核内基因的表达受细胞质中成分的影响
C . 核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流
D . 核仁主要转录出mRNA以及与核糖体形成有关
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4. 单选题 | |
乳酸脱氢酶是由两种肽链以任意比例组合形成的四聚体(四条肽链),因此在结构上有多个类型。该类酶广泛存在于人体组织中,不同组织中的类型和含量差异明显。乳酸脱氢酶能催化丙酮酸和NADH生成乳酸和NAD*.下列说法正确的是( )
A . 乳酸脱氢酶的四聚体肽链的组合类型最多有4种
B . 骨骼肌细胞内乳酸脱氢酶的含量明显高于正常血浆中的含量
C . 丙酮酸在乳酸脱氢酶的催化下转化成乳酸的同时生成少量ATP
D . 不同结构的乳酸脱氢酶能催化同-种反应,说明该类酶不具专一性
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5. 单选题 | |
在光合作用过程中可产生大量H+,当H+通过ATP合成酶时,可以使ADP+Pi合成ATP为了研究光合作用过程中ATP产生的原理,科学家分离出类囊体进行了以下实验,如图所示。下列分析错误的是( )
A . 实验模拟了光合作用光反应阶段的部分过程
B . 实验应在黑暗中进行,以避免类囊体产生了H+
C . 当类囊体膜两侧存在H+浓度差时,就能合成ATP
D . 推测光合作用过程中产生的大量H+主要集中在类囊体腔
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6. 单选题 | |
科学家以生长状态相同的某种植物作如下处理:甲组持续光照10min,乙组先光照5s后再黑暗处理5s,连续交替处理20 min,两组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,处理结束后乙组合成的有机物总量明显大于甲组,对实验结果的解释最合理的是( )
A . 乙组实验处理的总时间是甲组的两倍
B . 乙组更长时间的细胞呼吸为暗反应提供了大量CO2
C . 乙组更长时间的细胞呼吸为光反应提供了大量ADP
D . 乙组光下产生的ATP和NADpH能够被及时利用和再生
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7. 单选题 | |
下列有关真核细胞分裂的说法错误的是( )
A . 无丝分裂过程中细胞需要进行DNA复制
B . 随着有丝分裂次数的增加端粒DNA通常会变长
C . 细胞周期的不同阶段表达的基因种类存在差异
D . 减数分裂过程中每个四分体包含4条染色单体
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8. 单选题 | |
在胚胎发育期间,秀丽新小杆线虫有1090个体细胞,但在发育过程中有131个体细胞程序性死亡。细胞程序性死亡与4组共15个基因共同作用有关,如下图所示
遗传学研究发现:ced-3、ced-4、ced-9这3个基因在所有131个程序性死亡的细胞中都起作用,ced-9可阻断ced-3、ced-4的作用,防止细胞死亡;ced-3或ced-4突变体中,应该死去的131个细胞都活下来了;nuc-1突变体中,DNA裂解受阻,但细胞仍然死亡。根据以上信息,下列推断不合理的是( )
A . 健康细胞接受内外信号从而启动程序性死亡
B . 组1两个基因对ced-9基因的开启与关闭具有调控作用
C . ced-9与ced-3、ced-4在细胞程序性死亡中的作用是相互拮抗的
D . ced-3、ced-4、nuc-1中任意1个基因发生突变都会导致细胞凋亡受阻
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9. 单选题 | |
噬菌体ΦX174的遗传物质是单链环状DNA分子(正链)。感染宿主细胞时,首先合成其互补的负链,形成闭合的双链DNA分子,之后正链发生断裂,产生3'-OH,再以此为引物,以未断裂的负链为模板,在DNA聚合酶的作用下使3'-OH端不断延伸。延伸出的长链可切割、环化产生很多拷贝的环化正链,进而与噬菌体的蛋白质颗粒组装产生子代噬菌体。其部分过程如下图所示
下列说法正确的是( )
A . 噬菌体ΦX174中嘌呤碱基与嘧啶碱基数量相等
B . 以正链为模板合成双链DNA分子时需要解旋酶参与
C . 噬菌体ΦX174的DNA复制方式可称做半保留复制
D . 该过程表明可以只以一条链为模板进行DNA的合成
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10. 单选题 | |
果蝇的红眼对白眼为显性,控制该眼色的基因是位于X染色体上的一对等位基因。现有一只红眼雌果蝇,欲判断它是否是杂合子,两位同学设计了如下两种不同的方案。
方案一:任选一只红眼雄果蝇与该果蝇杂交,再根据子代来判断。 方案二:任选一只白眼雄果蝇与该果蝇杂交,再根据子代来判断。 能达成实验目的的方案是( )
A . 仅方案一
B . 仅方案二
C . 方案一和方案二均可以
D . 方案一和方案二均不行
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