部编版2021-2022学年九年级下册语文名著导读《简·爱》同步练习

部编版2021-2022学年九年级下册语文名著导读《简·爱》同步练习
教材版本：语文
试卷分类：语文九年级下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-04-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 语言表达
学校开展建设书香校园活动，请你任选一个角度为《简·爱》写一段推荐语，以激发同学们的阅读兴趣。

2. 单选题

下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（）

A . 《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。他身上凝聚了那个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。 B . 乔纳森·斯威夫特在《格列佛游记》中描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。 C . 《童年》的整体基调虽然严肃、低沉，但小说以一个小孩的眼光来描述，给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 D . 小说《简·爱》所述故事主要发生在桑菲尔德庄园，因为简·爱以家庭教师身份为罗切斯特的女儿阿黛勒授课，她的生活在桑菲尔德庄园与罗切斯特产生交集，但最终她与罗切斯特分道扬镳。

3. 单选题
从简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内发生了很多事情。下列事件中，不是发生在这一期间的是（） A . 被舅妈关进红房子 B . 三天流浪和挨饿 C . 获得叔叔的遗产 D . 拒绝圣约翰的求婚

4. 名著导读
有一句话说：“离开是为了更好地归来，但归来已不再是原来的样子。”请选择下列作品人物中的一位，结合相关情节加以具体阐述。 ①小王子——圣埃克絮佩里（《小王子》） ②简·爱——夏洛蒂·勃朗特（《简·爱》） ③杜小康——曹文轩（《草房子》）

5. 名著导读

根据《简·爱》中四次“离开”的情节阅读，回答问题。

①简·爱离开劳沃德学校

②简·爱离开桑菲尔德庄园

③简·爱离开沼屋（沼地居）

④简·爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家

（1）按照情节发生的先后顺序，对简·爱的四次“离开”进行排序。
（2）请选择其中一次“离开”，简要分析简·爱“离开”的原因。
（3）简·爱的几次“离开”对你有哪些有益的启示？

6. 名著导读
请结合《西游记》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》《骆驼祥子》中有关情节，完成下列题目。（1）从图框中挑选词语，为“身残志坚，保尔唱响生命曲”补写下联。（2）根据你补写的下联，写出一个能体现该人物性格特点的故事情节。

7. 名著导读
文学世界，万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简·爱？请结合相关内容，简析两者的相似之处。 A．白杨树（茅盾） B．小桃树（贾平凹） C．木棉树（舒婷《致橡树》

8. 填空题

阅读下面文字，在括号内填写恰当内容。

名著中塑造的许多普通人，因其形象具有典型性而在文学画廊中熠熠生辉。笔下的人力车夫祥子原本勤劳忠厚，却在接二连三的打击下沦落为好吃懒做、自暴自弃的“行尸走肉”；《朝花夕拾》中的十分关心来自弱国的“我”，治学严谨，毫无民族偏见；夏洛蒂·勃朗特塑造的简·爱，虽然貌不惊人、矮小瘦弱，但（性格特点）。

9. 问答题

《简·爱》中里德太太派人把简·爱从桑菲尔德庄园接回家，向简·爱进行了忏悔。请阅读下面这段文字，回答问题。

“唉，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔。……”她停住了。“也许这毕竟无关紧要。”她喃喃地自言自语说：“那样我也许会好过些，但是，向她低声下气实在使我痛苦。”

请问她说的“两次做了对不起你的事”指哪两件事？

10. 名著导读
《简·爱》的作者是英国的。在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对的爱。

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