人教版生物选修2第二章第一节农业生产中繁殖控制技术同步训练

人教版生物选修2第二章第一节农业生产中繁殖控制技术同步训练
教材版本：生物学
试卷分类：生物高二下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
在农业生产中，常用杂交的方法获得所需的品系。下列做法正确的是（） A . 杂交后的个体基因发生了突变 B . 杂交技术不会改变原有的遗传物质，但获得的个体形状是不能遗传的 C . 杂交个体的生活力、生长速度、抗逆性以及形态大小等方面明显优于杂交双亲的现象 D . 杂交后的个体，具有了很强的变异性，自交后代不会发生性状分离

2. 单选题
克隆技术的原理是（） A . 细胞的全能性 B . 细胞的相似性 C . 动物细胞的易繁殖、分化速度快。 D . 动物细胞核的全能性

3. 单选题
下列有关微型繁殖技术说法不正确的是（） A . 是一种有性繁殖方式。 B . 是组织培养技术的一种。 C . 是一种无性繁殖技术 D . 产生的个体遗传物质是相同的。

4. 单选题
下列有关细胞全能性的含义，正确的是（） A . 每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能 B . 生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能 C . 生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能 D . 生物体的每个细胞都经过产生、分裂、生长、衰老、死亡的全过程

5. 单选题
植物组织培养的用途中不正确的是（） A . 快速繁殖 B . 生产新品种 C . 生产生物碱 D . 生产白细胞介素－2

6. 单选题
植物细胞表现出全能性的必要条件是（） A . 给予适宜的营养和外界条件 B . 导入其他植物细胞的基因 C . 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件 D . 将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内

7. 单选题
植物组织培养过程的顺序是（） ①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化 ⑤再分化⑥植物体 A . ①④③⑤②⑥ B . ①④③②⑤⑥ C . ①⑤④③②⑥ D . ⑥①④③⑤②

8. 单选题
下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（） A . 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B . 培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C . 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D . 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

9. 单选题
某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同．下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是（） ①污染主要不是培养基灭菌时间短造成的 ②污染主要来源于组织培养所用的离体组织 ③调节培养基pH不能解决污染问题 ④调节培养温度不能解决污染问题． A . ①②③④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

10. 单选题
下列有关细胞工程的叙述不正确的是（） A . 在细胞整体水平上定向改变遗传物质 B . 在细胞器水平上定向改变遗传物质 C . 在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质 D . 在细胞整体水平上获得细胞产品