2021年初中科学一轮复习专题04：绿色植物的光合作用和呼吸作用

2021年初中科学一轮复习专题04：绿色植物的光合作用和呼吸作用
教材版本：科学
试卷分类：科学中考
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 填空题

小金将一盆绿色植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO₂浓度传感仪测得了该玻璃罩内CO₂浓度的变化情况，并绘成如图曲线。请据此回答：

（1）造成BC段较AB段CO₂浓度增加较慢的主要原因是。
（2） EF段CO₂浓度下降不明显，是因为使叶片对CO₂的吸收减少。
（3）若要使该植物体内累积更多的有机物，可以采用的办法有。
（4）人们总是习惯在清晨6点左右去公园等绿色植物较多的地方进行户外锻炼、跑步等有氧运动。请你根据图中提供的信息分析该时段进行户外运动是否合适？。

2. 填空题
某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”(如图所示)，请回答以下问题。（1） “暗处理一昼夜”，是利用了绿色植物进行的作用。（2）实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变色，造成这种现象的原因是。

3. 填空题
某绿色植物一天中吸收、释放二氧化碳的情况如图所示，图中d点的出现与叶片中的(填结构名称)有关，该植物一天中体内有机物积累最多出现在(填字母)点。

4. 单选题
植物光合作用在叶中合成有机物时，下列示意图能正确表示物质进出叶片的是( ) A . B . C . D .

5. 填空题

到19世纪末，经几代科学家对光合作用的不断探索，得到结论：光合作用反应物是H₂O和CO₂ ，产物是O₂和有机物。为了探究产物O₂中的O元素来源，科学兴趣小组从元素守恒的角度进行了猜想。猜想一：O₂全部来源于CO₂；猜想二：O₂全部来源于H₂O；猜想三：O₂同时来源于两者。为了求证，他们查阅资料如下：

资料1 19世纪末，科学家普遍认为气体之间更容易转化，认为CO₂在光的作用下被分解成CO和O₂ ，所以O₂来自于同为气体的CO₂。

资料2 1937年，英国化学家希尔通过实验发现：离体叶绿体在光照条件下使水分解，释放出O₂ ，并还原电子受体。

资料3 1939年，已经发现了氧的同位素。美国科学家鲁宾、卡门利用¹⁸O标记的H₂¹⁸O和C¹⁸O₂分别培养小球藻，光照相同时间后，检测甲、乙两试管中产生的氧气是否含¹⁸O，如图所示。

根据所学知识，结合资料回答下列问题：

（1）资料2的实验结论(填“支持”或“不支持”)资料1的观点；
（2）根据资料3的实验结果，分析可得猜想成立。

6. 填空题

雷竹笋是一种常见的食材，肉质细嫩，营养丰富，却不宜多食。

（1）雷竹笋常带有苦味是因为含有氰苷。氰苷在酶的催化下会产生有毒的氢氰酸（HCN），HCN沸点为26℃。为避免食用雷竹笋时因HCN引起中毒，烹饪时应。
（2）当雷竹笋从地下钻出土壤，笋尖被阳光照射后会转为绿色，俗称“出青”。出青后的笋含有更多的氰苷。为避免雷竹笋在出土后继续生长的过程中出青，农民可采取的合理措施是
（3）如图为竹子与竹笋的生长示意图，箭头表示糖类的运输方向。下列关于糖类的来源及其运输结构叙述正确的是。

A . 蒸腾作用导管 B . 光合作用导管 C . 呼吸作用筛管 D . 光合作用筛管

7. 实验探究题

科学家探索光合作用过程和本质经历了漫长的历程。我们知道绿色植物利用太阳光能把二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气。H₂O和CO₂均含有O，那么O₂中的O是来源于什么物质呢？

资料一：19世纪末，科学家普遍认为：CO₂在光的作用下被分解为CO和（O₂。资料二：范?尼尔通过实验得出紫硫细菌合成有机物的反应式，与高等植物光合作用的反应式进行比较研究后，建立了猜想。

紫硫细菌：CO₂+2H₂S $\text{[math]}$ （CH₂O）（糖类）+2S+H₂O

高等植物：CO₂+2H₂O $\text{[math]}$ （CH₂O）（糖类）+O₂+H₂O

资料三：英国化学家希尔在一个密闭的装置中加入含叶绿体的悬浮液和高铁盐（作氧化剂，不产生氧气），并除去装置内的CO₂ ，在光照下发现密闭装置中产生了O₂。

资料四：美国科学家鲁宾、卡门给三组小球藻提供含有一定比例¹⁸O的水和碳酸氢盐（释放二氧化碳，其他条件均相同），光照相同时间后，分别检测小球藻释放氧气中¹⁸O的比例，实验结果如表所示。（¹⁸O是表示中子数为10的氧原子，可作为示踪原子）

组别	水中¹⁸O的比例（%）	碳酸氢盐中¹⁸O的比例（%）	释放的氧气中¹⁸O的比例（%）
1	0.85	0.41	0.84
2	0.85	0.55	0.85
3	0.85	0.61	0.85

（1）通过资料二中的比较分析，可以作出的猜想是。
（2）希尔实验能否证明光合作用产生的O₂全部来源于H₂O？请作出判断并说明理由
（3）分析鲁宾、卡门的实验结果，可得出的结论及相应的依据分别是。

8. 单选题

为研究温度对某植物生命活动的影响，研究人员进行了相关实验，获得实验结果如图，曲线A表示该植物在充足光照条件下单位时间氧气释放量与温度的关系（氧气释放量=光合作用产生的氧气量一呼吸作用消耗氧气量），曲线B表示该植物在黑暗条件下单位时间氧气吸收量与温度的关系。则在25℃，充足光照条件下，该植物体通过光合作用每小时产生的氧气量约为（）

A . 0.5毫克 B . 25毫克 C . 3.0毫克 D . 55毫克

9. 解答题

冬天，许多菜农利用温室栽培蔬菜。某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内CO₂体积分数的变化情况如下图所示。

（1）植物体进行光合作用消耗二氧化碳发生在细胞结构的中(选填字母)。

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 叶绿体 D . 液泡
（2）曲线b~c大幅度下降的原因是光合作用消耗的二氧化碳(选填“多于”、“少于”或“等于”)呼吸作用产生的二氧化碳。
（3）经过48小时，大棚内植物有机物的含量会 (选填“增加”、“减少”或“不变”)。a、b、c三点中蔬菜积累有机物较多的是点。
（4）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，提高蔬菜的产量。下列说法正确的是 (选填字母)。

A . 土壤微生物呼吸作用分解有机物，产生二氧化碳，能促进光合作用 B . 腐殖质分解产生无机盐，为植物生长提供营养 C . 有机物为土壤动物提供食物，促进土壤动物繁殖，改善土壤结构

10. 单选题

1864年，德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时后，再将此部分叶片用锡箔遮住，经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图）。该实验可以证明（）

①光合作用需要水

②光合作用需要光

③光合作用需要叶绿素

④光合作用能产生淀粉

A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ②③

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