1. 语段阅读 | |
【打开书卷,感受语文之美】
“没有美,语文空无一物。” 语文之美,美在汉字。汉字之美,美在字形,望文便可知意:古人根据手放入石臼中掏出物品的样子,造出了“ ”字,现在写作“ ① ”。汉字之美,美在字音,读音变换中隐藏着巧思:“鱼”和“羊”在一起,有“味美”之意,有“少”之意,在“鲜为人知”中,它读作 ② 。汉字之美,美在字义,偏旁变换,字义不同:噪,燥,躁,同读“zào”,与心情有关,写作“烦 ③ ”。 语文之美,美在诗文。在诗文中,我们能欣赏美景:独坐幽篁,明月相伴,我们可以说“深林人不知, ”(王维《竹里馆》);暮春时节,落花如雪,我们可以吟“ , 惟解漫天作雪飞”(韩愈《晚春》);观赏莲花,我们赞它不生旁枝,正直不苟,可以诵“ , ”(周敦颐《爱莲说》)。在诗文中,我们能找到前进的方向:生活中遇到困难,感到前路渺茫时,我们用陆游《游山西村》的“ , ”激励自己不要灰心,转角处往往充满希望;当前国际形势复杂严峻,习.平总书记引用王安石的《登飞来峰》“ , ”,号召大家要善于拨云见日,认清世界大势,继续书写伟大奋斗的历史新篇章。
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2. 综合题 | ||||
【联系生活,运用语文知识】
小语的爷爷过七十大寿,全家人一起筹备寿宴。请你帮助小语解决他遇到的问题。
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3. 名著导读 | |
【走进经典,回顾故事情节】
读《红岩》选段,回答问题。 人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手,一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说?” 没有回答。
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4. 名著导读 | |
圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方法,更真实深入地揭示了人性。下列三个选项中,哪个人物更符合“圆形人物”的特征,请结合作品相关情节,阐释理由。
A.《骆驼祥子》中的虎妞 B.《海底两万里》中的尼摩船长 C.《创业史》中的梁生宝 |
5. 现代文阅读 | |
文学类文本阅读
【阅读美文,体会人物情怀】 最美的勋章 刘励华 ①30多年前,体检合格后,一位接兵干部前来我家做家访。他郑重而又热情地对我说:“我们的部队在西藏,那里非常艰苦,你愿意去吗?”我几乎不假思索地脱口而出:“愿意”!一声“愿意”,让我从此与西藏结下不解之缘;一声“愿意”,也成为我无悔的青春誓言。 ②穿上军装,在内地经过半年集训后,我们沿着当年十八军进军西藏的足迹,向心中的圣地进发。 ③那时新兵进藏,不像现在可以乘飞机、坐火车,部队能提供的交通工具只有“老解放”汽车。车上没有座位,没有氧气设备,车厢还四面透风。A我们不管这些,爬上汽车大厢,用背包当座椅,身挨身、脚抵脚,用快乐和向往把车厢塞得满满的,以勇敢的心去迎接高原风雨的洗礼。 ④4月,高原冰雪开始消融。车过二郎山,眼前出现梦幻般的景色:B蓝天白云下,盛开的杜鹃花漫山遍野,五颜六色的花簇宛如多彩的哈达,献给远方的客人。如诗如画的景色,顿时点燃了我们的青春热血。一路上,一辆辆军车就像一面面彩旗,迎风招展。我们唱着嘹亮的军歌,翻山越岭,迎风斗雨,勇往直前。 ⑤随着海拔的增高,高原缺氧向我们袭来。车到理塘兵站,正是午餐时间。在排队打饭时,一名新兵突然身子一歪,倒在饭筐边。接着,一个、两个、三个……仅十几分钟时间,先后有5名新兵倒在饭堂里。在一片惊呼声中,只见卫生员拿着氧气袋飞身前往抢救。吸着氧气,5位战友脸色由白变红,很快苏醒过来。高原缺氧没有吓倒我们,等战友苏醒后,大家又爬上车厢继续上路。长路漫漫,经过14天的长途跋涉,我们终于到达目的地——林芝。 ⑥林芝,素有“西藏江南”之称。这里有林立的雪峰、茂密的森林、碧绿的青稞地,藏家农舍如繁星撒落在尼洋河两岸,一眼望去,美不胜收。在写第一封家信时,我激动地告诉家人,我当兵的地方叫林芝,这里是西藏最美的地方。 ⑦然而,高原赠送给我们的不单是美景,更多的是风霜雨雪。等真正融入高原、融入部队,我才知道这里的生活远非想象中那样美好。 ⑧20世纪80年代,西藏的交通尚不发达,部队生活物资十分匮乏。到了冬季,蔬菜供不上,只能用脱水干菜代替,餐桌上见不到一点绿色。进藏不久,我们的嘴唇就开裂了,早晨醒来鼻孔里布满血痂。 ⑨这还不算什么,野外生存条件更差。部队开赴野外驻训、施工时,热食难以保障,啃干粮成了家常便饭。中午,连队给每人发一块压缩干粮,一个橘子罐头或什锦菜罐头。刚开始,大家觉得新鲜,可时间长了,吃着吃着就开始反胃。 ⑩严酷的生活考验,并没有动摇我们扎根高原的意志。在老兵们的带动和鼓励下,我们很快适应了高原生活,并开始从苦中嚼出甜来。部队蔬菜供应不足,我们就开荒种菜,入冬前把菜窖塞得满满的。野外训练、施工,我们采摘蘑菇、野菜改善生活。我们还练习吃糌粑、喝酥油茶,努力掌握高原生存的本领。 ⑪到高原不久,强烈的紫外线、凛冽的风霜在我们的脸颊上烙下两块红红的印记,一眼看去,就像两朵燃烧的红云,大家管它叫“高原红”。面对高原的这份特殊馈赠,我们欣然接受。它是我们青春的印记,闪耀着青春的光芒。 ⑫那年,上级给我们下达了一项艰巨的任务——修复墨脱骡马道。这条骡马道,是当时墨脱通往外界的唯一道路,也是墨脱人的生命之路。由于年久失修,很多地方出现了塌方,路基塌陷,人畜无法通行。接到任务,我们迅速开赴雅鲁藏布江下游,用铁锹、钢钎、十字镐等最原始的工具,向大自然宣战。 ⑬通往墨脱的路上,横亘着一座雪山,海拔4700米。5月,天空飘着大雪,地面积雪数尺厚,我背着一口30多公斤重的高压锅,与同样身负沉重施工工具和生活物资的战友们一道,踏着积雪,一步三喘地翻越大雪山。快到山顶时,一个近60度的陡坡挡住了去路。见此,大家解下背包绳连接在一起,组成“人串串”,前拉后推,一步一步艰难地往上爬。 ⑭翻过大雪山,我们进入墨脱境内。此时,墨脱进入雨季,绵绵细雨一下就是一个多月。我们每天冒雨施工,身上从来没有干过。过量的雨水,污染了水源。喝了不洁净的水后,全体官兵开始拉肚子,一个个拉得形容枯槁,四肢无力。身体稍一好转,我们又投入到施工中。 ⑮在墨脱施工,既要与天斗,还要与地上的旱蚂蟥斗。雨季,是旱蚂蟥最疯狂的时候。只要稍有动静,它们就会蹦到人身上,拼命吸血,每人每天都会在身上发现几十条旱蚂蟥。我们一边施工,一边捉旱蚂蟥。用手抓、用竹片夹、用烟头烫,什么办法都用尽了,但还是挡不住旱蚂蟥的攻击。等收工返回帐篷时,我们做的第一件事就是脱光衣服,赤条条地站在一起,相互捉身上的旱蚂蟥。 ⑯经过3个月的顽强奋战,我们终于打通一道道险关,修复了骡马道。看到墨脱群众牵着驮满山货的一队队骡马走向山外,大家的脸上都露出了幸福的笑容。 ⑰艰苦是成长最好的学校,吃苦是人生最好的营养。走过墨脱路,翻过大雪山,我感到再没有吃不下的人间苦,再没有踏不平的坎坷路。此后17年,我先后在不同海拔的多个岗位工作过。这期间,我曾饮山泉中毒、遭遇过车祸、被风雪围困,先后6次死里逃生。面对生死考验,我毫不畏惧,从无退缩。 ⑱在藏工作期间,我从一名战士成长为一名军事记者,有幸走遍了西藏的山山水水,认识了无数年轻军人。他们同样把最美好的青春年华奉献给了西藏。嘴唇乌紫、指甲凹陷、头发脱落,是他们的青春印记;勇于战斗、敢于牺牲、乐于奉献,是他们的青春状态。他们最爱唱的歌是“什么也不说,祖国知道我……” ⑲回望军旅岁月,令我最难忘的还是高原风雪在西藏军人脸上烙下的“高原红”。我想,那美丽的“高原红”,应该是雪域高原颁给西藏军人的最美勋章! (选自《解放军报》)
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6. 现代文阅读 | |
文学类文本阅读
【紧跟时代,感受青年力量】 【材料一】 中国青年五四奖章,是共青团中央、中华全国青年联合会授予中国14至40周岁(年满14周岁、不满40周岁)优秀青年的最高荣誉。旨在树立政治进步、品德高尚、贡献突出的优秀青年典型,集中反映当代青年的精神品格和价值追求。 原则上每年“五四”青年节授予,有特殊贡献者,可以随时授予。从2007年开始,颁发“中国青年五四奖章标兵”,主要授予在社会主义现代化建设中表现突出、做出重大贡献的先进青年,每年表彰人数在10人左右。不定期颁发“中国青年五四奖章集体”,主要授予在社会主义现代化建设中事迹突出、社会影响广泛、典型示范作用强、以青年为主要成员的先进集体。 (选自360百科“中国青年五四奖章”词条) 【材料二】 2020年6月15日晚,外军公然违背与我方达成的共识,悍然越线挑衅。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定,团长祁发宝(出生于1979年)本着谈判解决问题的诚意,仅带几名官兵前出交涉,却遭对方蓄谋暴力攻击。 在前出交涉和激烈斗争中,团长祁发宝身先士卒,身负重伤;营长陈红军(出生于1987年)、战士陈祥榕(出生于2001年)突入重围营救,奋力反击,英勇牺牲;战士肖思远(出生于1996年),突围后义无反顾返回营救战友,战斗至生命最后一刻;战士王焯冉((出生于1996年)),在渡河前出支援途中,拼力救助被冲散的战友脱险,自己却淹没在冰河之中。 中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号,追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号,给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。 (选自《解放军报》) 【材料三】 “对峙时干部站前头、战士站后头,吃饭时战士不打满、干部不端碗,野营时战士睡里头、干部睡风口。” ——祁发宝所在团不成文的“规定” “不想打就滚!否则一切后果自己承担!” ——在一段记录双方交涉的视频中,祁发宝怒斥外国军要求其离开中国国境 “我们就是祖国的界碑,脚下的每一寸土地,都是祖国的领土。” ——摘自肖思远的战地日记 “面对人数远远多于我方的外军,我们不但没有任何一个人退缩,还顶着石头攻击,将他们赶了出去。” ——陈祥榕对一次战斗的记录 “党把自己放在什么岗位上,就要在什么岗位上建功立业。” ——在一本书中,陈红军特意标注了一段话
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7. 诗歌鉴赏 | |
文学类文本阅读
【结合背景,品味诗人情怀】 钟山即事① 王安石〔宋代〕 涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔②。 茅檐③相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。 【注释】①钟山:紫金山,在今江苏省南京市。此诗是王安石变法失利后,辞去相位退居金陵(南京),游钟山时有感而作。②弄春柔:在春意中摆弄柔美姿态的意思。③茅檐:茅屋檐。相对,对着山。
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8. 文言文阅读 | |
【趣读故事,领悟人生道理】
泥古者愚 纪昀(清) 刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角① , 全队溃覆,几为所擒。又得古水利书伏读经年自谓可使千里成沃壤。绘图列说②干③州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫④甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。 由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。后风清月白之夕,每见其魂在墓前松柏下,摇首独步。倾耳听之,所诵仍此六字也。或笑之,则歘⑤隐。次日伺之,复然。 泥古者愚,何愚乃至是欤?阿文勤公⑥尝教昀曰:“满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书,亦能害事。国弈不费旧谱,而不执旧谱;国医不泥古方,而不离古方。” (选自《阅微草堂笔记》) 【注释】①角:较量。②列说:游说。③干:求见。④洫(xù):田间水道。⑤歘:同“欻(xū)”,火光一现的样子。⑥阿文勤公:清满洲正白旗人阿克敦,文勤是他的谥号。
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9. 写作题 | |
【走进生活,书写平凡英雄】
阅读下面的文字,按要求作文。 戍边战士陈祥榕、肖思远,血染边疆,是英雄;探险先锋斯科特、威尔逊,挑战自然,是英雄;其实,平凡工作中的刘励华,日常生活中的阿长、老王……他们也是英雄。 请以“我(他/她)也是英雄”为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,不少于600字。 |