人教统编版2019-2020年四年级上册语文期末模拟检测卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文期末模拟检测卷
教材版本:语文
试卷分类:语文四年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
看拼音写词语。

kēng  wā

pú  tao

miáo  shù

chóng  dié

xuǎn  zé

xuè  yè

bēi  cǎn

yǎn  hù

dà  gài

yí  huò

2. 单选题
下列词语注音完全正确的一组是(   )。
A . 逐渐(zhú  jiàn)     嫩叶(nèng  yè)     冶炼(yě  liàn)      骨髓(gǔ  suí) B . 鹅卵石(é  ruǎn  shí) 缝隙(fèng  xì)    花蕊(huā  luǐ)      开凿(kāi  záo) C . 咀嚼(jǔ  jué)      惩罚(chéng  fá)    扎煞(zhā  shā)    明媚(míng  mèi) D . 花苞(huā  pāo)    血液(xuě  yè)    憧憬(chōng  jǐng)    宁可(níng  kě)
3. 单选题
下列词语书写完全正确的一组是(   )。
A . 婷婷玉立    绢秀    田埂    安慰 B . 振耳欲聋    鞠躬    恐怖    幕色 C . 呼风唤雨    驻扎    枯萎    琵琶 D . 垂头丧气    倾斜    忘想    即然
4. 填空题
把词语补充完整。

   精疲    无可    光阴

堂堂    彬彬    受    膀大

5. 填空题
选择合适的关联词语填空。

虽然……但是……    如果……就……    因为……所以……

  1. (1) 没有老师的辅导,我的作文不会有这么大的进步。
  2. (2) 王明注意了学习的方法,学习成绩提高得很快。
  3. (3) 奶奶那么大的年纪,她还整天忙个不停。
6. 语言表达
金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。(修改病句)
7. 填空题
诗词积累与运用。
  1. (1) 俗话说:“人非,孰能。”这道题就连我们班的“小博士”张亮也没办法解答。
  2. (2) “,长河渐落晓星沉。”这两句诗的作者是唐代诗人
8. 填空题
按课文原文填空。
  1. (1) 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,。再近些,只见白浪,形成一堵。浪潮越来越近,,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同,好像
  2. (2) 炎帝之少女,。女娃游于东海,,故为精卫,,以堙于东海。
9. 语段阅读
阅读·理解。

    ①是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

    ②……

    ③细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!……

    ④啊,我和阿妈走月亮……

  1. (1) 第①段中,作者描写的月光下的景物有:
  2. (2) “每个小水塘,都抱着一个月亮!”句中“抱”字用得好吗?好在哪里?
  3. (3) 根据短文内容,“走月亮”的意思是:
  4. (4) 我知道与“月亮”有关的成语有。与“月亮”有关的诗句有
10. 现代文阅读
阅读文章,回答下面问题

孩子,请系好鞋带

    ①那时,我还在读初一。

    ②学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

    ③记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。

    ④我终于也得到了一张奖票,便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

    ⑤我冲他喊道:“把奖品还给我!”

    ⑥他边走边嚷:“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,给我吧。”

    ⑦他猛地推开我,没想到竟使我趔趄在地,他一溜烟跑掉了。

    ⑧从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我!

    ⑨母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:“孩子,先系好你的鞋带吧。”我低头一看,真的,鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说:“走吧,我们回家。”

    ⑩这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,我心里不止一次埋怨过母亲。然而,随着渐渐长大,十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白,当年的母亲是多么用心良苦!

    她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这样做。

    如果母亲任由我哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽如人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡的心情对待生活。

    我知道,命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,总有一天,我能用生命的带子系住幸福。

  1. (1) 给下面下划线字注音。

        半    气馁_

  2. (2) 文中有多个成语,请找出三个写在下面。
  3. (3) 概括叙述文章内容。(40个字以内)
  4. (4) 第④段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为,“又感到手里轻飘飘的”是因为
  5. (5) 第⑨段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的?试以“我想:……”开头,结合上下文,写在下面。

    我想:

  6. (6) 本文采用的记叙顺序是(   )。
    A . 顺叙 B . 插叙 C . 倒叙 D . 补叙
  7. (7) 你认为母亲是个怎样的人?
  8. (8) 读完本文,你有什么感受?请联系实际简要谈一点。