2022-2023学年北师大版八年级上册5.17.1动物在生物圈中的作用同步练习

2022-2023学年北师大版八年级上册5.17.1动物在生物圈中的作用同步练习
教材版本：生物学
试卷分类：生物八年级上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载

以下为试卷部分试题预览

1. 单选题
下列哪项不是动物在自然界的作用（　　） A . 维持生态平衡 B . 动物和植物共同组成了生物圈 C . 帮助植物传粉、传播种子 D . 促进生物系统的物质循环

2. 资料分析题

阅读下面的资料并回答问题：

1981年9月，国务院规定在每年4月至5月初确定一个“爱鸟周”．人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机，给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维护生态平衡有利．比如，杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；大山雀是“果园里的卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害；一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可长达3千米．有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者．生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去，起到传递花粉的作用．

（1）资料中提到了鸟类的作用，请写出两种：；．
（2）如果人类大量捕杀鸟类，会有什么后果？；
（3）请你为“爱鸟周”设计一个宣传语．

3. 综合题

动物在生物圈中的作用：

（1）生态平衡是指生态系统中，生物的种类、各种生物的和所占的总是维持在的状态；
（2）动物作为，直接或间接地以为食．动物排出的粪便或遗体经分解者分解后，也能释放出（填气体名称）、水和无机盐等物质，可见，动物也能促进生态系统的．
（3）动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了相互适应、的关系．如动物能帮助植物，使这些植物顺利地繁殖后代；动物还能帮助植物，有利于扩大植物的分布范围．

4. 判断题
蝴蝶的幼虫危害农作物，所以蝴蝶是害虫，应消灭它。（判断对错）

5. 判断题
动物能提供人类丰富的食品、药品及各种原材料，但不能促进生态系统物质循环。(判断对错)

6. 判断题
研究动物行为的意义在于保护对人类有利的动物，彻底消灭有害动物。

7. 判断题
动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的.（）

8. 单选题

枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能吸引动物前来取食，动物吃下果实后，种子随着粪便排出而传播；蜜蜂采蜜的同时，身上能够粘上花粉，这些事实说明（　　）

①动物能帮助植物传播种子

②动物能帮助植物传粉

③所有植物都靠动物传粉和传播种子

④动物和植物形成了相互适应，相互依存的关系

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

9. 综合题
分析下面所示概念模型，回答问题。（1） A表示植物作用的生理过程。（2） C和D表示动物作用的生理过程。（3） E和F表示生物之间的关系。（4）通过这个概念模型我们能得出动物在生物圈中具有促进的作用。

10. 判断题
动物能够帮助植物传粉、传播种子，使植物能顺利的繁殖后代。

初中生物试卷推荐

2022-2023学年北师大版八年级上册5.17.1动物在生物圈中的作用 同步练习

以下为试卷部分试题预览

2022-2023学年北师大版八年级上册5.17.1动物在生物圈中的作用同步练习