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初中数学
第1节 分数的意义和性质
第1节 分数的意义和性质 知识点题库
若
的值为零,则x=
=(
)%=12÷(
)=9:(
)=
如果在分数
的分子上加上6,要分数的大小不变,分母 ( )
A .
加上6
B .
乘以6
C .
加上3
D .
乘以3
一个分数的分子与分母的和是12,满足条件的最简分数有
.
比较大小:
。(填“>”、“=”或“<”)
一个分数,它的分母加上1,可约分为最简分数
,分母减去1,可约为
,则这个分数为
。
小于
且大于
的同分母分数有( )。
A .
一个
B .
两个
C .
三个
D .
四个
把下列分数化成最简分数:
=
,
=
。
一根绳子对折3次,每段长是全长的( )。
A .
B .
C .
D .
3.12=
(化成最简分数)。
下列分数中,不是最简分数的是( )。
A .
B .
C .
D .
用最简分数表示:1小时25分钟=
小时。
本题中的两个图形都可看作是由△拼成的,如果
表示总体1,那么
用最简分数表示为
。
比较下列各组分数的大小:
(1)
和
(2)
、
和
(本小题从小到大排列)
一根钢管锯成两段,第一段长
米,第二段占全长的
,这两段相比( )长。
A .
第一段
B .
第二段
C .
一样长
D .
无法比较
丁丁做了
道计算题:①
;②
;③
;④
.请你帮他检查一下,他一共做对了( )
A .
道
B .
道
C .
道
D .
道
小明和小亮期中考试的语文、数学成绩分别都是80分,m分.到了期末考时,小明期末考试的语文、数学两科成绩依次比期中考试增长了20%,10%两科总成绩比期中增长的百分数为a.小亮期末考试的语文、数学两科成绩依次比期中考试增长了15%,10%两科总成绩比期中增长的百分数为b,则( )
A .
B .
C .
D .
把下列各组分数按从小到大的顺序排列。
(1)
、
、
;
(2)
、
、
。
如果一个分数的分母是40,且与
相等,那么这个分数的分子是
。
比较大小:
(填“>”、“<”或“=”)。
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
>
>>
最近更新
下列变异是有利变异的是( ) A.玉米的白化
已知三棱锥A﹣BCD中,平面ABD⊥平面BCD,BC⊥BD
下图所示实验操作不正确的是( )
I ____ go to bed ____ the telephone rang. A. was abou
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Washington, a state in the United States, was named ____ one
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下列混合物的分离方法不可行的是 A.互溶的
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把命题“全等三角形的对应角相等”改写成“
中国近代史上有两个“辛亥”年,在这两年,
人口负担系数=(14岁及以下人口数+65岁及以上
By the time my mom _____ to our school, all others of my cla
— What’s up?— Well, there’s . All news is boring.
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(广东省韶关市2010届高三二次调研文综)学