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加、减法的意义和各部分间的关系
加、减法的意义和各部分间的关系 知识点题库
-2=6、
-2=5、
-2=4,这几个数依次减少
。
被减数和减数都增加0.5,差不会变。
两个加数的和比其中的一个加数大22.5,另一个加数是
。
判断对错:
被减数增加100,减数也增加100,差增加200
用①②③分别列算式计算,并将计算结果记下来。
已知387+275=662,那么662-387=
,662-275=
。
被减数不变,减数增加12,差
。
加数调换位置,和不会变。( )
根据123+254=377,写出两个减法算式
、
。
一道减法算式中,被减数、减数、差的和是60,那么被减数是
。
已知△+□=〇,下面算式不正确的是( )
A .
〇﹣□=△
B .
□=〇﹣△
C .
△﹣〇=□
D .
□+△=〇
根据下面的加法算式写出两道减法算式。
(1) 52+23=75
(2) 26+54=80
因为23+34=57,所以57-23=34。( )
被减数减少0.7,减数增加0.7,差不变。( )
两个数的差是352,如果被减数减少36,减数增加64,差是
如果▲+■=●,△×□=○,那么●-■=▲,○×△=□。( )
笔算完加法后,可以用减法验算,也可以用加法验算。( )
如果○-△=◇,那么△+◇=○。( )
如果△+□=○,那么下面的算式正确的是( )。
A .
△+○=□
B .
○+□=△
C .
○-□=△
做连加题时,只能用减法验算。( )
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