加、减法的意义和各部分间的关系 知识点题库

被减数是536，已知差求减数，用（　　）计算．

12－8＝想8加等于12，12减8等于

找出逆题与交换题

6＋4=

逆： =

交换： =

填上“>”、“<”或“=”

在算式10＋2＝12中，一个加数是，另一个加数是，和是．

判断对错：

一个加数增加200，另一个加数减少200，和不变

一个数减去48得104，求这个数是多少，列式是104-48.

世界第一长河尼罗河全长6670千米，比亚洲第一长河长江还长371千米，长江长千米？

某厂九月份烧煤26.7吨，比八月份节约4.2吨，八月份烧煤吨．

根据375＋466＝841，可以写出两道减法算式，分别为：和

在一道减法算式中，被减数、减数、差三个数的和是284，被减数是。

加法与乘法互为逆运算。（   ）

两个加数的和是380，其中一个加数增加139，另一个加数减少139，现在这两个数的和是。

比一比，算一算。

6+9=          9+7=        3+9=         9+9=

15-9=        16-9=        12-9=        18-9=

一个数加上8，再乘8，然后除以8，最后减去8，结果还是8。这个数是。

如果□-△=○，那么下列等式正确的是（   ）。

小明同学在计算200-□×2时先算了减法，结果得出240。那么这道题的正确结果应该是。

“（   ）-126=328”括号里应填（   ）。

根据加、减法或乘、除法各部分间的关系，写出另外两个等式。

138-29=109         

25 × 32=800        

已知◎+□=※，△×⨀=⨂，下面算式中错误的是（    ）。