第1节 生物与非生物 知识点题库

小明对蜗牛生活习性的叙述中你认为错误的是(    )

A . 蜗牛生活在阴暗潮湿的环境中 B . 蜗牛的听觉灵敏,稍有声音立即会躲起来 C . 蜗牛的主食是植物的嫩叶和嫩芽 D . 蜗牛利用足四处爬行觅食
我们用手碰一下含羞草,它会合拢叶子,整个叶子会下垂,这是生物具有 的特征。


八月初头,小麦黄了。早晨村西边的田埂上,几棵向日葵迎着太阳,微笑地打着招呼。村东边的大池塘里,菱角开着金黄的小花,星星点点的,漂在水面上,夹在青青的水草中间,老远看去,这些小小的花朵,连成黄乎乎的一片。远远的山岭,像云烟似的,贴在蓝色的天  边。树头上,小鸟啾啾地叫着,一会儿又在天空中飞来飞去,寻找吃的东西,接着又将寻来的食物喂给它们的孩子。小明则欢快地追着小鸟跑来跑去,累得满头大汗。


  1. (1) 上文中提到了哪些生物?

  2. (2) 文中提到了很多生命现象,请指出来,并说出每种生命现象体现的生命特征是什么?

  3. (3) 怎样区别生物和非生物?

下列说法错误的是()

A . “离离原上草,一岁一枯荣”描述了植物生长和繁殖的生命现象 B . 卧龙自然保护区遭遇了“5.12”大地震,大熊猫因缺乏竹子开始食用平时不喜欢吃的粥,这是生物对环境的适应表现 C . 非生物因素中,对绿色植物在地球上的分布起决定性作用的是水分 D . “螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语隐含的一条食物链是螳螂→蝉→黄雀
下列各项中都属于生物的一组是(   )

A . 岩石、牵牛花、小草 B . 煤炭、蛇、蘑菇 C . 土壤、狼、柳树 D . 母鸡、细菌、病毒
下列各项中属于动物和植物共有的特征是(  )

A . 光合作用 B . 捕食 C . 向光性 D . 排出体内废物
生物学知识是(    )


A . 在人类的实践中一点点积累起来的 B . 人们猜想的         C . 来源于课本 D . 上帝创造的        
苍马山风景优美,某校生物兴趣小组的同学去考察,发现生活着松、鸟、蜥蜴、杨、槐等各种生物.下面是同学们对这些生物特征的叙述,错误的是(  )
A . 都能生长和繁殖 B . 都能排出体内产生的废物 C . 都是由细胞构成的 D . 都能自己制造有机物
下列属于生物的是(  )
A . 太阳 B . 钟乳石 C . 珊瑚虫 D . 珊瑚
下列哪项能说明牡丹是生物(  )
A . 牡丹花很美 B . 牡丹能开花结籽 C . 牡丹长有绿叶 D . 牡丹可供人观赏
下列各项中,除哪项外都属于生物(  )
A . 生活在水中的细胞 B . 可以食用的蘑菇 C . 植物生长所需要的肥料 D . 寄生在细菌里的病毒
衢州物产丰饶,下列特产中属于生物的是(   )
A . 常山索面 B . 江山蜂蜜 C . 龙游发糕 D . 开化青蛳
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是我南宋的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
  1. (1) “红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙体现了生物具有的特征。
  2. (2) “红杏出墙”后,可以充分利用光照把二氧化碳和水合成为储存能量的有机物,并且释放氧气,从这个意义上讲,红杏具有的特征。
  3. (3) 红杏出墙的枝条能够开花结果,这反映了生物具有的特征。
  4. (4) “红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树,从这个意义讲,红杏具有的特征。
  5. (5) 从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,红杏属于(填“生物”或“非生物”)。
乌贼遇到敌害时,会释放出大量的墨汁,这一现象说明(    )
A . 生物对刺激能做出反应 B . 动物能够运动 C . 动物遇到危险能释放墨汁 D . 乌贼对刺激的反应最敏感
根据下列常见的生命现象,填上与其对应的生物特征:

朵朵葵花向太阳--------;龙生龙,凤生凤--------

下列物体不属于生物的是(   )
A . 世界最大橡皮鸭---大黄鸭   B . 生石花      C . 大熊猫团团圆圆       D . 香菇
新型冠状病毒肺炎,病原体为新型冠状病毒,因形似皇冠而得名,此病毒仅由核酸和蛋白质组成,其增殖方式为自我复制。根据材料信息,判断新冠病毒是 (选填“生物”或“非生物”),生殖方式为 (选填“有性生殖”或“无性生殖”)。

原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有许多相似的特征,但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡,是因为生物有(    )
A . 生殖和发育的特征 B . 生长的特征 C . 遗传和变异的特征 D . 进化的特征
高原上,藏羚羊一旦发现狼的攻击,便迅速奔跑。藏羚羊的这种行为体现了生物(   )
A . 具有遗传变异的特性 B . 能对外界刺激做出反应 C . 能适应环境并影响环境 D . 具有生长和繁殖的特性
下列有关生物的说法正确的是(    )
A . 生物体的生长与发育往往是同时进行的 B . “一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象 C . 生物体对外界刺激的反应形式就是运动 D . 生物都是由细胞构成的