第1章 水和水的溶液 知识点题库

 有碳酸镁与氧化镁的混合物共重12.4克，把该混合物加入到192克稀盐酸中恰好完全反应，称得反应后溶液的质量为200克．试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．（写出具体计算过程）

 下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（　　）

水是重要的分散剂，许多物质都能在水中分散，形成溶液、悬浊液或乳浊液等，5.6克生石灰放入100克水中，得到的混合物俗称石灰乳属于（溶液、悬浊液或乳浊液），上层清液俗称，属于溶液（饱和或不饱和），其溶质是．

如图是电解水实验的简易装置，下列叙述中正确的是（    ）

如图是配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图

下列物质属于溶液的是(    )

如图所示，水平桌面上有两只完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙中后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平。先将甲放到台称上后读出台秤的示数，取下甲，再将乙放入台秤上，台秤示数与第一次读数相比，将(填“增大”减小”或“不变)，将小船取出后，捏成球状，再放入水中，橡皮泥下沉，与小船漂浮状态时相比，水面将(填“上升、下降”或“不变”,(不考滤小船取出时手带出的水分)

方糖是常见的调味品，如图为方糖投入80℃热水中配成糖水的过程，下列操作能加快方糖溶解速率的是( )

仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。

【实验目的】探究氢氧化钠固体溶解过程中，溶液温度的变化情况。

【查阅资料】物质在溶解过程中发生着两种变化，可形象地表示为：

变化一，扩散过程吸收热量；变化二，水合过程放出热量。

这两种变化的强弱决定了溶解过程发生的现象。

【提出猜想】氢氧化钠固体溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。

【实验过程】

小珂同学认为上述实验过程不能得出溶液温度变化的情况，请你说一说小珂同学的理由是：。

【实验现象】经过正确的实验步骤，小珂测得溶液温度上升了。

【解释现象】氢氧化钠固体溶解后，溶液温度升高的原因是。

兴趣小组自制简易“浸没式液体密度计”，活动过程如下：①将一实心小球悬挂在弹簧测力计下方，静止时测力计示数为5牛（图甲）；②将小球浸没在水中，静止时测力计示数为4牛（图乙）；③将小球浸没在某未知液体中，静止时测力计示数为3牛（图丙）。

求：

如图是配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：

食品包装袋属于可回收垃圾，很多食品包装袋中会有一个小袋，具有防潮、防氧化等功能。取一包“鱼片”内的“脱氧剂”，查阅资料发现其成分除铁粉外，可能含有碳粉、Na₂CO₃、NaCl、Fe₂O₃等。为确定其成分，进行了如下实验：

硫酸锌饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示。由图像可获得的正确信息是(   )

某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，用所得的精盐配50g质量分数为5%的氯化钠溶液。下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：

如图所示，容器底部用一根细绳拉住一木球，使木球全部浸入水中，已知木球的密度是水的密度的  ，木球体积为0.15米³ ， g=10N/kg，求：

三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，三容器的液面处于同一深度，以下判断正确的是（   ）

小王用20mL 一次性注射器吸取10mL 某碳酸饮料(二氧化碳气体溶于水中)，并用胶头封闭注射器针孔，分别进行了如图实验。图Ⅰ中，用力向外拉动注射器，管中出现许多小气泡，图Ⅱ中，用力向里推注射器，小气泡减少。此实验可以说明气压变大，气体在水中的溶解度(选填“变大”“变小”或“不变”)。气体的溶解度还受温度等因素的影响，请解释“一些工厂向河里排放热水，会造成河里的鱼因缺氧而死亡”的原因是河水温度升高后。

创新科技小组用轻质杆设计制作了测量液体密度的工具﹣﹣密度秤。其中经防腐处理的合金块重8N，体积100cm³ ， 秤砣重2N，秤纽处O到A端长10cm。测量时手提着秤纽将密度秤的合金块浸没在待测液体中（不接触容器），调节秤砣位置使秤杆水平平衡，秤砣悬挂处的刻度值为被测液体密度。请解答下列问题（g＝10N/kg）：

图甲是某兴趣小组制作的潜水器，由生活仓和水仓两个腔室构成， 生活仓的体积为250cm³ ， 水仓体积为200cm³ ， 其材质为硬质塑料瓶，塑料瓶厚度不计，腔室之间密封不连通，水仓导管与注射器相连，通过移动注射器活塞来实现潜水器的浮沉。

为了来昆明过冬的红嘴鸥不饿着，每年都要用鸥粮喂它们。以前的鸥粮投入水中后一部分由于海鸥不能及时吃而迅速沉入水里，既浪费粮食又污染了水体。一厂家对鸥粮进行了“膨化”处理，使其投入水中后能够漂浮在水面上较长时间，海鸥几乎能吃完它。“膨化”后的鸥粮能够漂浮在水面上是因为它的(   )