第1章 水和水的溶液 知识点题库

 (1)2015年6月12日,“南博会”在昆明滇池畔开幕.滇池对调节昆明的气候起到重要作用.

①下列做法会对滇池造成污染的是  (填字母).

A.向滇池大量排放生活污水

B.在滇池流域大量使用农药、化肥

C.工厂污水经处理达标后排入滇池

D.禁止在滇池岸边增建餐馆和修建鱼塘

②某同学在流入滇池的河道口处取水,加入肥皂水并振荡,发现泡沫很少,则该水属于(填“硬水”或“软水”);若将此水进行净化处理,单一操作相对净化程度较高的是(填“静置沉淀”、“吸附沉淀”、“过滤”或“蒸馏”).

(2)由于吸烟,不慎引燃被褥,立即用水灭火,使温度降低到可燃物的以下.

(3)配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,实验步骤是:

①计算:氯化钠 g,水 g;②;③量取;④溶解:该步骤中玻璃棒的作用是


用50g6%的氢氧化钠溶液配制成3%的氢氧化钠溶液,需加水的质量为(  )

A.50g B.100g C.47g D.25g

A . 50g   B . 100g C . 47g D . 25g
下列为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度。回答下列问题:

温度/℃

0

10

20

30

40

50

氯化铵溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

氯化钠溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

  1. (1) 由表中数据可知,溶解度随温度变化较大的物质是
  2. (2) 20 ℃时100 g水最多只能溶解氯化钠g,氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在℃之间。
  3. (3) 向烧杯中加入100 g水和50.0 g氯化铵配成50 ℃的溶液,再冷却到20 ℃,烧杯中析出固体为g。
溶液与人类的生活息息相关,溶液的配制是日常生活和科学实验中的常见操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度及其溶质质量分数对照表(20℃)。请仔细分析列式计算:

溶液中溶质质量分数

4%

12%

16%

24%

28%

硫酸溶液的密度/(克/厘米3

1.02

1.08

1.11

1.17

1.20

氨水的密度/(克/厘米 3

0.98

0.95

0.94

0.91

0.90

  1. (1) 取 12%的硫酸溶液 100 毫升配成 4%的硫酸溶液,需加入水多少毫升?可得 4%的硫酸溶液多少毫升?
  2. (2) 向 200 毫升 28%的氨水中加入 240 毫升水,摇匀,溶液体积是多少毫升?
水的用途广泛,保护水资源人人有责。温州市规划到2022年底要全面建成“污水零直排区”,将污水集中处理净化后再进行排放和利用,并作为“五水共治”重要举措。
  1. (1) 去除污水中的固体杂质,可以采用 方法净化水。
  2. (2) 水分子在特定条件下的溶液中容易吸引H+ , 形成水合氢离子(H3O+)。下列对上述变化过程的描述合理的一项是      (填序号)。
    A . 该变化只发生物理变化 B . 该过程中元素种类发生了改变 C . 微粒的化学性质发生了改变
现有一瓶未开启的浓硫酸,试剂瓶标签上的部分内容如图所示。请根据有关信息回答下列问题。

硫酸(500mL)

品名硫酸

化学式H2SO4  相对分子质量98

密度1.84克/厘米3    溶质质量分数98%

  1. (1) 硫酸属于酸类物质,是因为,硫酸的电离方程式为
  2. (2) 该试剂瓶中硫酸溶液的质量为克。
  3. (3) 欲配制20%的稀硫酸200克,需取出该浓硫酸多少克?体积为多少毫升?
碳酸饮料(汽水)类产品是指在一定条件下充入二氧化碳气体的饮料,当一瓶喝剩下的汽水瓶壁上还附有许多气泡,震荡一下,一些气泡就会离开瓶壁,上浮,最后露出水面消失。

下列说法中有科学道理的是(    )

A . 打开瓶盖时,有大量气泡冒出是由于温度升高气体溶解度减少引|起的 B . 震荡前该饮料是二氧化碳的不饱和溶液 C . 瓶壁上气泡一定受到浮力作用,且气泡受到的浮力等于气泡受到的重力,所以没有上浮 D . 气泡在上升过程中,气泡逐渐变大,所受浮力也逐渐变大
在除去粗盐中的泥沙的操作中,有一个步骤要用的玻璃棒引流该操作过(    )
A . 溶解 B . 过滤 C . 蒸发 D . 结晶
小阳同学所在的科学兴趣小组的同学进行粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,同时测定精盐(氯化钠)的“产率”,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液。进行粗盐提纯实验的操作示意图如下:

请回答下列问题:

  1. (1) 操作③中用玻璃棒搅拌的作用是
  2. (2) 操作⑥中的错误是
  3. (3) 粗盐提纯实验,将上面六步操作顺序(填操作序号)、称量精盐并计算产率;
  4. (4) 操作④中,当观察到时,停止加热;
  5. (5) 若精盐(氯化钠)的“产率”偏低,则可能的原因是(填字母):___________________。

    注意:产率=

    A . 过滤时滤纸有破损 B . 蒸发时有固体溅出 C . 溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足
  6. (6) 用上述实验所得氯化钠晶体配制5% 氯化钠溶液50.0g,需称取氯化钠g,配制时需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒、
小明同学在学习“浮力”知识时,利用烧杯、细线、乒乓球等器材做了如下实验:在一烧杯底部系上一乒乓球,接着向烧杯中倒入水,然后再将烧杯斜放到木块上,实验现象如图所示。

  1. (1) 由甲与乙比较可得,
  2. (2) 由乙与丙比较可得,
如图 1 表示“M 与 N 的并列关系”,图 2 表示“M 属于 N 的从属关系”。下列概念间的关系符合图 3 所示关系的是(    )

X

Y

Z

A

电流

电阻

电压

B

乳浊液

悬浊液

溶液

C

溶质

溶剂

溶液

D

饱和溶液

不饱和容液

浓溶液

A . A B . B C . C D . D
“五水共治”是指治污水、防洪水.排涝水、保供水、抓节水。近年来,我省全力推进“五水共治”的工作,取得了明显成效,生活污水也得到了很好的治理。
  1. (1) 下列对生活污水的处理方式,你认为合理的是     (多选)。
    A . 洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶 B . 用“洁厕灵"清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田 C . 全面规划,合理布局,进行区域性综合治理
  2. (2) 随着人们的节水意识日益增强,节水型洁具已进入百姓家庭。甲同学家用一套每次耗水量为5升的节水型洁具替换了每次耗水量为9升的普通型洁具。

    ①以甲同学家平均每天使用15次计算,每天可节约用水多少千克 ?

    ②洁具正常情况下使用时间可达十多年。若节水型洁具价格为600元,而普通型沽具价格为300元,水费平均为3元/吨,试通过计算说明甲同学家购买节水型洁具是否划算。(每月按30天计算)

如图为粗盐提纯时过滤的装置示意图。下列说法正确的是(   )

A . 漏斗中的液面应与滤纸边缘相平 B . 在这个操作过程中玻璃棒起到了搅拌的作用 C . 粗盐提纯的正确顺序是溶解、过滤、蒸发 D . 利用该装置可以把粗盐水变成纯净水
下列说法正确的是(   )
A . t ℃时,20 克食盐溶解在水里恰好配成 100 克饱和溶液,则 t ℃时食盐的溶解度为

20 克

B . 一定温度下,100 g 的食盐饱和溶液中加入 3 g 食盐,搅拌后可得到 103 g 食盐溶液 C . 一定温度下,向饱和食盐水中加入白糖,白糖不会溶解 D . 浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液
为监测某厂污水中有毒金属离子的含量,需配制10%的氯化钠溶液100克,某同学按如图步骤依次操作,错误的操作是(    )

A . (1)(4) B . (1)(2) C . (2)(4) D . (1)(5)
如图是小勇研究弹簧测力计的示数F与物体A下表面离水面的距离h的关系实验装置。其中A是底面积为50cm2的实心均匀圆柱形物体。用弹簧测力计提着物体A,使其缓慢浸入水中(水未溢出),得到F与h的关系图像如图中实线所示。求:

  1. (1) 完全浸没时,物体A受到水的浮力。
  2. (2) 物体A的高。
  3. (3) 物体A的密度。
  4. (4) 小勇换用另一种未知液体重复上述实验并绘制出图中虚线所示图像,求该液体密度。
如图是电解水实验的改进装置,有关说法正确的是(    )

A . 该实验能证明水由氢和氧组成 B . 左右两侧注射器收集到气体体积比为2:1 C . 左侧注射器收集到的气体能燃烧 D . 右侧注射器收集到的气体能使带火星的木条复燃
某学生要配制质量分数为10%的食盐溶液,他读量筒中水的体积刻度时,视线仰视。而调节天平平衡时,指针偏左,称量食盐时天平平衡,则他配制的食盐溶液的质量分数(  )
A . 等于10% B . 小于10% C . 大于10% D . 无法确定
某科学兴趣小组对物体的浮沉条件进行研究。在一个底面积为200cm2的圆柱形薄壁容器底部,放一个边长为10cm的正方体物块,然后逐渐向容器中加水(水始终未溢出),物块受到的浮力F浮与容器中水的深度h的关系如图所示。下列叙述错误的是(   )

A . 水深4cm时,物块受到的浮力为4N B . 水深8cm时,容器内水的质量为800g C . 正方体物块的密度是0.8×103kg/m3 D . 水深11cm时,将物块取出,容器底受到水的压强减小300Pa
某同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,下面是他配制溶液的实验操作。

  1. (1) 该实验正确的操作顺序为(填序号)。
  2. (2) 正确配制该溶液应称量氯化钠固体克;
  3. (3) 某同学量取水的体积操作如图2所示,会导致配制得的溶液中溶质的质量分数(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
  4. (4) 用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,则应        (填字母)。
    A . 增加适量氯化钠固体 B . 减少适量氯化钠固体 C . 调节平衡螺母 D . 将游码右移