第3节 物质的导电性与电阻 知识点题库
小明的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关。
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、 (第9题)
酒精灯等器材，设计了如图所示的装置，进行了探究实验。他记录的实验表格如下：
实验次数 | 加入食盐量 | 两金属片AB间距离／厘米 | 灯泡亮度 |
1 | | 2 | 微亮 |
2 | | 2 | 较亮 |
3 | | 1 | 较亮 |
4 | | 1 | 很亮 |
勺
勺-
（1） 比较实验次数1和2可验证猜想 (填“a”“b”或“C”)。
-
（2） 这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：
。
-
（3） 在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为 (填“可行”或“不可行”)，理由是
-
（4） 利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证。
①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化。
②你怎样对该实验结果进行分析判断?
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（5） 请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与 有关
下列实验设计不能达到实验目的是（）
【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A：“10Ω 1.5A”、B：“20Ω 1A”、 C：“50Ω 1A”)、开关、新干电池三节、定位电阻R=10Ω、导线若干。
【制定计划与设计实验】
-
（1）
请依照如图22所示的电路图，用笔画线代替导线将图23中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大．导线不能交叉；
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（2） 闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至(填“左”或“右”)端，选样做可以起到的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器．也可以“改变定值电阻两端电压”的方法：
-
（3） 、小莲按要求正确连接电路，且电路元件完好．实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能
是(任意写出一个)
小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片．测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值．如下表所示：
U/V
1.0
2.0
3.0
I/A
0.1
0.2
0.3
要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为(选填规格的编号即可)
【实验结论】
通过上表中的数据．我们可以得出：。
-
（1） 小宇把口香糖包装铝纸剪成中间细两端宽的铝纸条，铝纸条两端的铝面直接接触电池的正负极，很快发现铝纸条中间处开始冒烟，起火苗，如图1所示。这是因为铝具有性，铝纸条中间最细处的电阻较，把它的两端直接接入电池正负极，造成短路，电流很 ，迅速发热使温度达到纸的着火点而燃烧起来。
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（2） 小宇拿出两根塑料吸管A，B，把A放在瓶盖上，B用纸巾摩擦后靠近A，如图2所示，发现A被吸引而转动，这是由于B摩擦起电后；若A也用纸巾摩擦过，则发现A被排斥而转动，这是由于。
学校实验室新进了一批“2.5V 0.75W”的小灯泡，小华想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线。
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（1） 请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整。
-
（2） 按图连接实物电路图时，滑动变阻器应该
-
（3） 正确连接电路后，闭合开关S，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，可能是因为 ，排除故障后继续实验。小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是 ；应换用铭牌为 的滑动变阻器。
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（4） 小明更换器材后完成实验，应用实验数据作出“U﹣I”关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为 W，该小灯泡 （选填“符合”或“不符合”）制造规格。
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（5） 由“U﹣I”关系图象可知，当小灯泡两端的电压为0.5V时，它的电阻是 Ω；进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它 两端电压的升高而升高 （选填“增大”、“减少”或“不变”）。
[假设与猜想]灯丝的电阻以及玻璃的电阻均和温度有关．
[探究过程]
⑴按图所示电路连好实物(A、B分别接M、N)合上开关，观察电流表示数为IB ．
⑵用酒精灯给灯丝加热，观察电流表示数会．
⑶熄灭酒精灯，恢复到室温，将灯丝弄断观察电流表示数会．
⑷用酒精灯给玻璃加热到红炽状态，观察电流表示数会．
[探究结论]
Ⅰ实验步骤(1)、(2)说明．
Ⅱ实验步骤(3)、(4)说明．
，可变形得到R= 
。下列说法中正确的是( )
