第二章 声现象 知识点题库

根据表格中的数据判断,下列说法正确的是(   )

物质

空气(15℃)

煤油

冰(0℃)

密度/kg/m3

1.29

1.0×103

0.8×103

0.9×103

0.5×103

2.7×103

7.9×103

比热容/J/(kg•℃)

1.4×103

4.2×103

2.1×103

2.1×103

1.8×103

0.88×103

0.46×103

声速/m/s

340

1500

1324

3230

500

5000

5200

A . 敲击装满水的长铁管的一端,在另一端听到3个敲打的声音,且第二声是从空气传来的 B . 用力提起体积相同的水比提起煤油要用更大的力 C . 用相同的电加热器给体积相同的水和煤油加热,使它们都升高10℃,煤油需要加热更长的时间 D . 体积相同的铁块和铝块分别制成外形相同、边长为4:2:1的长方体,如图放置在水平桌面上,则铁块和铝块对桌面的压强之比为79:108
青少年在中学阶段都会经历变声期。男生的声带会增长变宽增厚,声音变得粗而低沉,声带振动频率变(选填“高”或“低”);而女生的声音则会变得尖细,其原因是声带增长的同时宽度变(选填“宽”或“窄”),所以发音的音调变(选填“高”或“低”).
英语考试时,考生听到的英语听力材料声音是通过传播到人耳中;为了不影响考试,要求监考老师尽量不要走动发出声音,这是从处减弱噪声。
如图所示,下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是(   )
A . 扬声器播音泡沫粒跳动 B . 抽出空气铃声减弱 C . 音叉发声溅起水花 D . 大钟发声球被弹起
“掩耳盗铃”是在处减弱噪声的,无声手枪是在处减弱噪声的,关上门窗或安双层玻璃是在减弱噪声的。
为了探究声音的响度与振幅的关系,设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是(   )
A . 用抽气机把玻璃罩中空气抽出一些后,闹铃的铃声明显减小 B . 用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高 C . 用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅 D . 用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况
关于声和电磁波,下列说法不正确的是(   )
A . 声和电磁波都会被反射,声呐就是利用超声波反射获得信息的 B . 声波不可能对人体产生危害,而电磁波可能对人体产生危害 C . “引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大 D . 光纤是利用电磁波传递信息的
已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上。现有一根长为34m的空铁管,如果你将耳朵贴在铁管的一端,让另外一个人敲击一下铁管的另一端,则敲击声由空气传入你的耳朵需要s,你会听到次敲打的声音。(已知声音在空气中的传播速度为340m,在铁中传播速度为5200m/s)
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究,经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;

为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验;

编号

材料

长度

(cm)

横截面积

(mm2

编号

材料

长度

(cm)

横截面积

(mm2

A

60

0.76

F

100

0.76

B

60

0.89

G

80

1.02

C

60

1.02

H

尼龙

80

1.02

D

80

0.76

I

尼龙

100

1.02

E

100

1.02

J

  1. (1) 小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与的关系;
  2. (2) 小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为cm和横截面积mm2
上自习课时,调皮的小明在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过传播;正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她认为小明的歌声是(填“乐音”或“噪声”)。
疫情期间,小明在家学习,为减少噪声干扰将门窗关闭。以下控制噪声的方法与小明相同的是(   )
A . 工人戴上防噪声耳罩 B . 在道路旁设置隔音墙 C . 张贴禁止鸣笛标志牌 D . 摩托车上安装消声器
铁丝反复弯折后温度会升高,这是通过的方式改变铁丝的内能;汽车后视镜的应用原理是光的;唱歌时,女生的声音通常比男生高一些,这里所说声音的高低,是指的高低。
音乐课上,同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国,一刻也不能分割……”,歌声是由声带产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在处减弱噪声。
小康到湖边游玩,他看到平静的湖面波光粼粼,是由于光的(选填 “镜面”或“漫”)反射形成的。他听到悠扬的马头琴曲,根据(选填“音调”“响度”或“音色”)分辨出乐器的种类。一会儿,湖上进行划船比赛,如图,该船桨属于(选填 “省力”“费力”或“等臂”)杠杆。

我们敲击音叉时,音叉便会快速振动,使附近的空气一起振动,这些空气的振动以的形式向四周传播开来形成声波。声波通过介质将声源振动的信息和传播开去。声波在向远处传播的过程中,声音的特征会发生变化。
关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A . 声音在不同物质中传播速度是相同的 B . 可以利用超声波预测地震、侦测台风等 C . 航天员在飞船内或飞船外工作时,只能利用电子通信设备进行交流 D . 高架道路两旁建隔音墙、道路旁植树等可以有效地减弱噪声的传播
甲音叉发声时振动频率为256Hz,乙音叉发声时每分钟产生12000次振动,则(   )
A . 甲音叉发声时振幅更大 B . 甲音叉发出声音的音调更高 C . 甲音叉发声时振幅更小 D . 甲音叉发出声音的音调更低
如图所示是小华家悬挂的风铃,一触碰就会发出声音。为此,他对风铃的发声进行研究。他取下四根粗细相同、长度不同的风铃金属管,并由长到短依次悬挂起来。用锤子分别敲击四根金属管,它们发出的声音(  ) 

A . 均是由空气振动产生的 B . 响度一定相同 C . 音调相同 D . 音调最低的是最长的金属管
下列有关声音的说法正确的是(   )
A . 上课时关闭教室的门窗是在声源处减弱噪声 B . 声呐是利用次声波确定鱼群位置和海水深度的 C . “超声波”的速度总是大于“次声波”的速度 D . “曲高和寡”中的“曲高”是指音调高
如图所示,是中国人民革命军事博物馆里陈列的一把军号,它长33cm,宽10cm,金色的号角上可见绿色的铜锈。70年前,抗美援朝战场上,志愿军二级战斗英雄郑起翻身跃出战壕,站在高高的阵地前沿,对着敌军吹响了这把外形普通的军号,敌军听到冲锋号声个个都愣住了,以为有埋伏,吓得一边大喊一边拼命往回跑……联军总司令李奇微曾在朝鲜战争回忆录里这样描述志愿军的军号:在战场上,只要这个铜制的乐器一响起“滴滴答滴滴滴,滴滴答滴滴滴......”的声音,中国志愿军部队就如着魔一般,全部奋不顾身勇往直前冲锋杀敌,这时候的联军总会被打得潮水般地溃退。关于军号涉及的声现象,下列说法正确的是(   )

A . 军号发出的声音是由空气振动产生的,只要物体振动就能发出声音 B . 军号能发出不同指令的声音,是因为这些声音的音调不同 C . 号声是经空气传入人耳的,声音在空气中的传播速度为3×108m/s D . 嘹亮激昂的号音一定不是噪声,能在战场上传播很远是因为音调很高