2 我们怎样区分声音知识点题库

如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音变化的描述正确的是（　　）

A . 声带振动一次的时间逐渐增加 B . 声带每秒振动的次数逐渐增加 C . 声波的传播速度逐渐增大 D . 声波的振动幅度逐渐增大

某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验，如图1甲所示．用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低．由此现象，你认为：

（1）嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么？
（2） 5只小瓶产生不同音调的原因是什么？
（3）应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔（如图乙所示）能产生不同音调的道理．
（4）如图2所示，有一长笛，当演奏时抬起不同的手指，就会改变音调，吹奏出美妙的曲子，图中七个小孔中A应为，G应为　　．（选填“1，2，3，4，5，6，7”七个音符中的某一个音符）

我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（　　）

A . 音色 B . 音调 C . 响度 D . 速度

如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺产生的，塑料尺振幅越大，声音的越大；若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变。

下列说法错误的是（）

A . 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B . 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 C . 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用的乐器，是利用了声音的音色不同 D . 人能够听到20Hz--20000Hz的声音

物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示．同学们听到的声音是管内的空气柱产生的；这时同学们听到的声音与不剪时相比变了．（选填“音调”、“响度”或“音色”）

阅读下面一段短文后，认真思考并回答以下问题．如图 1 所示，小明和小刚用细棉线连接两个纸杯制成了一个“土电话”．

（1）他们用土电话能实现 10m 间的通话，说明了．
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明：．
（3）如果在用土电话时，棉线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图 2 中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦（选填符号 a、b、c或 d）．
②若选择琴弦 a 和 b，则是为了研究．
③若有同学选择 c 和 d 进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？
④两位同学还可以选择琴弦（选填符号 a、b、c 或 d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．