2 我们怎样区分声音 知识点题库
台湾歌手周杰伦曾与著名高音歌唱家宋祖英联袂“英伦组合”，当周杰伦放声唱一段《本草纲目》之时，宋祖英乘坐升降机迎着曲调轻声伴唱《辣妹子》缓缓入场。下列说法中正确的是（ ）
A . 周杰伦的声音响度大，音调高
B . 周杰伦的声音响度小，音调低
C . 宋祖英的声音响度大，音调高
D . 宋祖英的声音响度小，音调高
如图所示是一个物体振动时的波形图。观察此图可以知道声源的振幅 m；波源振动的周期是 s；波源振动的频率是 Hz。如果此波的波长为2m，则此波传播的速度是 m/s。
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A . 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
B . 用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同
C . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同
D . 人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小
课堂上，学生听到了老师的讲课声，其声音主要是靠 传播的，狗睡觉时通常把耳朵贴在地面上，更容易听到远处的声音，其声音是由 传播的.弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器﹣拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的 ；在演奏过程中，演奏员要根据需要时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的 ；坐在后排的观众即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器，这样主要利用了乐器发出声音的 不同.
在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（ ）
A . 响度
B . 音调
C . 音色
D . 速度
鼓是我国传统的打击乐器，可以用手或鼓杵敲击发声。除了作为乐器，鼓再古代还用来传播信息。如图所示， A、 B、 C 是鼓面直径上的三点， B是圆心， A、 C 距 B 点长度相同。当敲击图中 A、 B、 C 三个部位时，鼓可发出个基频的音调，你判断的依据是。
如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是( )
A . 丙、乙、甲、丁
B . 乙、丙、甲、丁
C . 甲、乙、丙、丁
D . 丁、丙、乙、甲
在音乐中，中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率数字是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的高（选填乐音的三要素）。当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递，所以有可能诱发雪崩。
如图所示，小红同学用尺子作乐器探究声音的响度与什么因素有关时，做了以下实验：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，使它每次的振动快慢大致相同。第一次轻轻拨动，听它振动发出的声音较轻，同时注意到钢尺振动幅度较小；增大拨动钢尺的力度，再次拨动，听到钢尺振动声音变响，同时看到它振动幅度变大。
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（1） 由此可得出结论：有关，且越大，越大。
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（2） 小红还能利用这把钢尺探究声音的 与什么因素有关的实验。
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（3） 本实验用到了研究问题的常用方法是。
在探究影响音调的因素的实验中小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。
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（1） 拨动直尺观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了图所示的实验操作方法。
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（2） 小明规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动，同时听到了直尺发出的声音，接着减小直尺伸出桌面的长度，再次拨动直尺，小明观察到直尺振动的频率变。
关于图中的四幅图，下列说法正确的是（ ）
A . 甲图中，是城市中禁止鸣笛标志
B . 乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高
C . 丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的闹钟铃声越来越大
D . 丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调
根据题意，回答下列问题
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（1） 如图甲所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，当增加试管中的水量时，吹气时声音的音调变（选填“高”或“低”）。
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（2） 如图乙示，透过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰．应满足烛焰、小孔、眼睛在，操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像．这个像是的（选填“正立”或“倒立”）。
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（3） 如图丙所示，注射器中吸入少量乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞．液态乙醚会消失，再推压活塞．注射器中又出现液态乙醚．这是通过的方法使气态乙醚变成液态的。
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（4） 如图丁所示，利用“纸锅烧水”，酒精灯加热装有水的用纸做的“纸锅”，“纸锅”竟然安然无恙，其主要原因是水的低于纸的着火点。
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，可以探究声音的特性与哪些因素有关．下列说法中最合理的是（ ）
A . 钢尺伸出桌面的长度越长，拨动力度越大，钢尺发出声音的音调越低
B . 钢尺伸出桌面的长度不变，拨动力度越小，钢尺发出声音的音调越高
C . 钢尺伸出桌面的长度越短，拨动力度越大，钢尺发出声音的响度越大
D . 钢尺伸出桌面的长度不变，拨动力度越小，钢尺发出声音的响度越小
如图所示，是四个发声体振动发出声音的波形图，请根据波形图判断，其中，音调最高的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）
A . 声音的传播速度与介质和温度均有关
B . 人们能辨别不同乐器发出的声音，主要是因为它们的音色不同
C . 超声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声能够传递能量
D . 城市道路旁的隔音板可以防止噪声的产生
在二胡演奏的过程中，小瑶发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，她决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想。
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，她找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能测量振动频率的仪器进行实验。
|
编号 |
材料 |
长度/cm |
横截面积/mm2 |
|
A |
铜 |
60 |
0.76 |
|
B |
铜 |
60 |
0.89 |
|
C |
铜 |
60 |
1.02 |
|
D |
铜 |
80 |
0.76 |
|
E |
铜 |
100 |
1.02 |
|
F |
铜 |
100 |
0.76 |
|
G |
铜 |
80 |
1.02 |
|
H |
尼龙 |
80 |
1.02 |
|
I |
尼龙 |
100 |
1.02 |
-
（1） 为了验证猜想二，可以选用编号为A和的琴弦进行实验。
-
（2） 通过实验可以得出，琴弦音调的高低与材料、长度和横截面积有关。小瑶又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想，需要进行的操作是。
二胡演奏家在演奏过程中不断变换手指在琴弦上的位置，目的是为了改变声音的（ ）
A . 振幅
B . 响度
C . 音调
D . 音色
《星光大道》2020年度总决赛于2021年1月10日21：00登陆央视综合频道，共8组优秀选手奉献出精彩刺激的表演。吉他手弹奏时不断改变手指在琴弦上的位置，是为了改变声音的；乐器发声的不同，让观众领略到不同乐器的魅力；演员引吭高歌中的“高”是指声音的大；美妙的歌声是通过传到现场观众耳朵的；在红色追光灯下，蓝色上衣呈现色。
唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“忽闻水上琵琶声”，琵琶声是弦产生的，琵琶声通过传入人耳的；“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的；“小弦切切如私语”是指声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）小。
有人做了一些声学实验：
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了：
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
丙：用硬纸片分别快拨和慢拨梳子的齿，纸片发出声音不同；
丁：敲击鼓面时，越用力敲，鼓声越大
甲说明了
乙说明了
丙说明了
丁说明了．
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