课题1 爱护水资源 知识点题库

（1） 临近中考，妈妈为了给小丽增加营养，制定了午餐食谱如下：米饭、炸鸡腿、清蒸鱼、牛奶．食谱中富含糖类的食物是．为了营养均衡，你建议小丽的妈妈还应该增加的食物是（写一种）．

（2） 水是生命之源，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：

①天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是；

②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用的方法来降低水的硬度；

③如图是电解水的实验装置，负极产生的气体是，该实验证明水是由组成；

④地球上的总储水量虽然很多，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．请你写出在生活中节约用水的方法（写一种即可）．

（1） 小刚利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管2中所收集的气体为，如何验证．正极和负极产生的气体的体积比为．通过该实验可以得到的结论是．实验时，常向水中加入少量氢氧化钠或硫酸，目的是．

（2） 小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄，而且浪费肥皂且洗不干净，你觉得生活中他可以通过来解决此问题．

（3） 水的硬度过大就会影响生产和生活，区分软水和硬水的常用物质是；

（4） 为了人类和社会的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务．下列做法属于节约用水的是         （选填序号）

（5） 请写出上图装置进行电解水的实验，发生反应的文字表达式；

（6） 请举一例生活中节水的措施．

（1） 生活中，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水．肥皂遇（填“硬水”或“软水”）易起浮渣．

（2） 工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，生活中常通过来降低水的硬度．

（3） 今年5月，我市一些河中的水葫芦出现了疯长．水葫芦疯长的原因之一是水质富营养化，河水中的、磷两种元素含量过高．

（4） 下列做法不利于防治水污染的是       （填序号）．

（1） ①如图所示的3个实验，A中水发生了(填“物理”或“化学”)变化；

②B中试管1内得到的气体的化学式为，该实验证明了水由

③C中活性炭的作用是，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，常用净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌，要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水．应选用的方法和顺序为

A．①②③④   

B.②④①③   

C.①③④    

D.②①④

（2） 检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入来鉴别，生活中常用的方法降低水的硬度。

（3） 节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)________

（1） 饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用的方法来降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

（2） 生活度水、畜禽养殖废水，如果未经处理就直接排放，其中所含有的（填字母）会导致水体发臭，水草疯长，鱼类死亡。

a．含氮化合物b．含磷化合物c．可溶性钙、镁化合物

（3） 酸而已成为全球性灾害，煤燃烧产生的进人大气后可形成“硫酸型”酸雨。

（4） 日前未计入空气污染指数监测项目的有（填字母）。

a．一氧化碳b．二氧化氮C．可吸入颗粒物d．稀有气体

（1） 水能参与很多化学反应。水通电分解的化学方程式为，该实验说明了水是由组成的。

（2） 水能溶解许多物质，是最常见的。加入洗涤剂的水可洗掉餐具上的油污是因为洗涤剂能使油污发生现象。

（3） 爱护水资源一方面要，另一方面要防治水体污染。磷酸二氢铵（NH₄H₂PO₄）是一种化肥，当其含有的两种元素排入水体，可能导致水体富营养化。

（1） 从组成角度看：水是由组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。

（2） 从微粒角度看：水是由构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。

（3） 从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。

①水通电分解生成未来最理想的能源一一氢气，是将能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；

②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水。

（4） 从资源角度看：水是生命之源。请你写一则节水广告或一条节水措施：

（1） 下图为电解水实验，b管连接的是电源的极；该实验可证明水由组成。

（2） 生活中，饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此常采用的方法降低水的硬度。家用净水器的滤芯常采用活性炭，这是因为活性炭具有性；高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型、高效的多功能水处理剂，它在受热时发生的反应为 ，则X的化学式为。

（3） 请举出一例生活中节约用水的具体措施。

（4） 农业上配制16%的氯化钠溶液用于选种，在量取水时若俯视量筒读数，会导致所配溶液的溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。