课题 1 燃烧和灭火 知识点题库

用灯帽熄灭酒精灯,该灭火方法的主要原理是

A . 清除可燃物 B . 降低可燃物着火点 C . 隔绝空气 D . 使可燃物的温度降到着火点以下
由燃烧的条件判断下列说法正确的是(  )


A . 燃烧一定会引起爆炸 B . 只要外界条件足够,所有物质都能燃烧 C . 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气 D . 水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
同学们查阅资料获得这样一条信息:点燃的镁带可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧,生成碳和氧化镁.请写出该反应的化学议程式:  ,你对燃烧和灭火有什么新的认识:

下列灭火的不正确的是(   )
A . 炒菜油锅着火时用锅盖盖灭 B . 家用电器因短路着火用水浇灭 C . 图书馆着火时用液态二氧化碳灭火器灭火 D . 酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖
在下列实验中,观察到的现象或得出的结论,完全正确的有(   )

①浓氨水中出现红色,说明氨分子很小且在不断运动

②既能说明氢气有可燃性,又能说明水是由氢、氧两种元素组成

③既能说明CO2的密度比空气大,又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧

④既能探究可燃物的燃烧条件,又能说明白磷的着火点比红磷低

⑤铁钉表面无明显现象,能说明铁生锈的条件是要有氧气和水.

A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个
下列措施安全的是(   )
A . 到溶洞探险用灯火照明 B . 掏空沼气池前进行灯火试验 C . 到小煤窖挖煤用火把照明 D . 煤气泄漏打开排气扇通风
化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题:
  1. (1) 从环境保护的角度考虑,理想的燃料是 (填“氢气”或“煤”)。
  2. (2) 为预防佝偻病,可以多吃鱼、牛奶等食物补充人体需要的 (填元素名称)。
  3. (3) 端午节人们食用粽子纪念屈原,使用糯米、食盐、火腿瘦肉、少量油作为某种粽子的原料,从营养均衡的角度看,除水外你认为还缺少的营养素为:
  4. (4) 网上曾有不少食用粉丝可燃烧的报道,有市民误以为粉丝中加入了不安全的添加剂所致,从化学的角度分析,粉丝中主要含有淀粉,是可燃物,当它时就能燃烧。点燃的粉丝如燃烧端朝上易熄灭,从燃烧的条件来看,主要原因是
  5. (5) 2017年5月,我国首款大型客机C919首飞成功。C919结构上多处运用钛合金和铝锂合金作为零件,钛合金和铝锂合金属于材料。
根据所学化学知识分析,下列说法正确的是(   )
A . 汽油除油污是利用其乳化作用 B . 铝制品表面应经常用钢丝球擦洗 C . 夜晚发现燃气泄漏,及时开灯检查 D . 油锅着火立即盖上锅盖,灭火原理是隔绝氧气
生活中处处有化学,化学可以帮助人类认识并改造世界,促进社会发展.
  1. (1) 世博会开幕式烟花燃放时,消防官兵每过一小时就朝燃放点周边的楼房进行淋水浇湿,以免烟花飞溅的火星引发火灾.燃放的烟花在火灾中所起的作用是,淋水防火的原理是.(填序号)

    A 降低可燃物的着火点        B 使可燃物的温度降至着火点以下

    C 提供可燃物       D 引燃可燃物      E 使可燃物与空气隔绝

  2. (2) “中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.

    ①我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒.其中“c指标”可以通过操作达到.

    ②水(填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一,构成水的微粒是

    ③硬水给人们的生活带来了许多麻烦,检验硬水的方法是,生活中可通过的方法使硬水软化.

  3. (3) 部分农村使用沼气(主要成分是甲烷)做燃料,有效缓解了能源危机.写出其完全燃烧的化学方程式
  4. (4) 人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒,这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致.在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的(填序号),痛痒便会消失.

    A 香油       B 肥皂水        C 纯碱水        D 糖水

  5. (5) 在“南海一号”打捞出的文物中,“鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑或荡然无存.这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是
下列判断正确的是(   )
A . 合金至少由两种金属熔合而成 B . 酸碱中和反应一定是复分解反应 C . “干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大 D . 可燃物的温度达到其着火点即可燃烧
下图是某类型灭火器:

  1. (1) 图书、档案、贵重设备等失火一般使用灭火器,其灭火原理是
  2. (2) 身在草原,见前方枯草着火,火势随风往自己这边很快烧来,如何逃生?
  3. (3) 如图灭火器喷筒塑料一般具有(填热塑性或热固性);
  4. (4) 气体能充入钢瓶,从分子观点上看是因为
下列有关化学基本观念的认识不正确的是(  )
A . 守恒观:18g氢气和18g氧气反应生成36g水 B . 微粒观:保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 C . 转化观:农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化 D . 元素观:组成高锰酸钾和锰酸钾的元素种类相同
下列是初中化学中的一些常见实验。请回答。

  1. (1) A实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是
  2. (2) B实验中,下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。说明CO2的化学性质是
用如图装置探究燃烧的条件。

已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。

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  1. (1) 红磷不燃烧的原因是
  2. (2) 实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是
化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题:
  1. (1) 生活中常用来区分硬水和软水。
  2. (2) 低碳生活中的“碳”是指(填碳元素或二氧化碳)
  3. (3) 食用“加铁酱油”可预防贫血,其中的“铁”是指(填“元素”或“原子”)。
  4. (4) 厨房油锅着火,盖上锅盖可以立即灭火,其原理是
  5. (5) 某物质在密闭容器中与足量的O2反应,生成了CO2和H2O,由此可知该塑料中一定含有元素。
  6. (6) 稀土有“工业的维生素”的美誉。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如图,下列有关Tm的判断错误的是(填序号)。

    图片_x0020_100010

    ①原子的质子数为69  ②属于金属元素  ③原子的中子数为69  ④相对原子质量为168.9

利用如图装置探究“温度达到着火点是可燃物燃烧的条件之一”。实验中观察到甲中白磷燃烧,乙中白磷不燃烧。

已知:白磷的着火点是40℃

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  1. (1) 甲中白磷燃烧的化学方程式为
  2. (2) 甲中的X、乙中的Y分别为
  3. (3) 若验证可燃物燃烧的另一个条件,还需要补充的实验是
图示分析法是化学学习的一种重要方法,下列图示分析正确的是(   )
A . 空气中各气体体积分数 B . 生活中常见物质的pH C . 铁的氧化物中铁元素质量分数 D . 燃烧的条件
为达到指定目的,下列相关做法正确的是(   )
A . 鉴别化肥NH4Cl与K2SO4:取样,分别与少量熟石灰粉末混合研磨 B . 净化含有HCl的CO2:依次通过盛有NaOH溶液、浓硫酸的洗气瓶 C . 扑灭海上油轮泄漏石油所引起的大火:用高压水枪向着火处喷水 D . 探究甲烷燃烧生成了H2O和CO2:在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
设计对比实验是实验探究的重要方法。
  1. (1) 燃烧条件的探究

    ①图1所示实验现象,说明燃烧应具备的条件是

    ②图2烧杯中蜡烛渐渐熄灭,说明燃烧应具备的条件是

    ③图3铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧应具备的条件是

  2. (2) 锌、铜金属活动性强弱的探究

    如图4所示,在A处放入锌片,B处放入铜片,向A、B处加入相同体积、相同浓度的稀盐酸,观察到现象,得出锌的金属活动性比铜强,发生反应的化学方程式为

化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。

营养成分

蛋白质

脂肪

糖类

质量

3.2g

3.6g

11.9g

60mg

80mg

  1. (1) 大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是
  2. (2) 用锅盖盖灭着火的油锅,其灭火原理为