实验活动6 酸、碱的化学性质 知识点题库

为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质,下列方法正确的是  (  )

A . 放入水中,看是否全部溶解 B . 滴加稀盐酸,看是否有气泡产生 C . 滴加酚酞,看是否变色 D . 用手接触,看是否有滑腻感
以下推理合理的是(  )

A . 含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成,则燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素 B . 化合物是由不同种元素组成的物质,则由不同种元素组成的物质一定是化合物 C . 酸是含有氢元素的化合物,则含有氢元素的化合物一定是酸 D . 碳酸盐与稀盐酸反应放出气体,则与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理正确的是(  )


A . 浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性 B . O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同 C . 碱的溶液显碱性,所以显碱性的溶液一定是碱溶液 D . 成语“火上浇油”是指“油”可以使可燃物与氧气隔绝,达到灭火的目的

某化学小组在探究碱的化学性质时,做了如图所示的两个实验.


  1. (1) 写出A试管中发生反应的化学方程式 .

  2. (2) 实验结束后,同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯,烧杯中出现蓝色沉淀.小组同学将烧杯中的物质进行了过滤,对滤液中成分有如下猜想:

    【提出猜想】甲:滤液中的溶质是Na2SO4  CuSO4

    乙:滤液中的溶质是Na2SO4   H2SO4

    丙:滤液中的溶质是 

    丁:滤液中的溶质是Na2SO4

    【交流讨论】同学们对以上的猜想提出质疑,认为猜想 不合理,理由是 

    【设计实验】同学们通过以下的实验对猜想进行验证,请你完成实验报告.

     实验内容

     预计现象

    预计结论

    (1)取少量滤液于试管中,观察 

     溶液呈无色

     猜想 不成立

     (2)继续在上述试管中加入 

     产生蓝色沉淀 

     猜想 成立 


以下说法正确的是(  )

①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气

②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度

③一般情况下,合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高

④氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关

⑤干冰灭火既能降温,又能隔绝空气,而且灭火后不会留痕迹

⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物.


A . ②③⑤⑥ B . ①②④⑥ C . ①②④⑤  D . ①③④⑤
下列对盐酸的叙述正确的是(  )


A . 浓盐酸具有强烈的吸水性 B . 盐酸属于酸是因为其水溶液中存在大量Cl C . 盐酸能使无色酚酞试液变红 D . 盐酸时氯化氢气体的水溶液
请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法.
  1. (1) 从分子角度解释气体受热会膨胀.
  2. (2) 稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因.
  3. (3) 用化学方程式解释生石灰可做干燥剂的原因.
用石灰浆抹墙壁后,墙壁变坚硬的原因是(   )
A . 石灰浆失去水分 B . 吸收空气中的水分生成碳酸 C . 生成了生石灰 D . 吸收空气中的二氧化碳成碳酸钙
读图回答

实验1:

步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧;

步骤2:打开K1 , 关闭K2 , 将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧,B中发生的化学方程式为

通过以上实验研究了燃烧的一个条件.它是

实验2:研究CO2与NaOH固体的反应

步骤1:A中盛有稀盐酸、B中Na2CO3固体,C中NaOH固体

打开K1 , 关闭K2 , 将A中溶液滴入B中,气球变大,打开K2 , 关闭K1 , 一段时间后气球没有明显变瘪.

步骤2:依据以上实验现象,改进后重新添加药品,进行实验2.

步骤3:打开K2 , 关闭K1 , 将A中液体滴入B中,用燃着的木条放在K2上,发现木条熄灭,问上述操作的目的.然后进行后续实验,说明CO2与NaOH固体发生了反应,后续实验的操作与现象为

金属具有广泛的应用.
  1. (1) 下列金属制品中,利用金属导热性的是        (填字母)
    A . 金属硬币 B . 铝制导线 C . 铜制火锅
  2. (2) 波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂,它由硫酸铜、生石灰加水配制而成,不能用铁质容器配制波尔多液的原因是(用化学方程式表示)
  3. (3) 防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一.洁净的铁钉在下列情况下容易生锈的是        (填字母).
    A . 在干燥的空气中 B . 在潮湿的空气中 C . 浸没在植物油中
  4. (4) 铝具有良好的抗腐蚀性能,原因是铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化.氧化铝难溶于水,却能溶于酸.写出氧化铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和水的化学方程式
  5. (5) 向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后过滤,得滤渣和滤液.向滤液中加一洁净铁片,未看到铁片有任何变化.则滤液中含有的溶质是(填化学式),滤渣中一定含有的物质是(填化学式)
根据下表填空。

实验1.燃烧条件的实验

实验2.铁钉锈蚀条件的探究

实验3.电解水实验

实验4.氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液

  1. (1) 实验1中,铜片上白磷燃烧而水中白磷没有燃烧,说明
  2. (2) 实验2中,由A、B得出的结论是
  3. (3) 实验3中,a管中的气体是
  4. (4) 实验4中,试管中的现象是
下列说法错误的是(   )
A . 熟石灰可以用来区分氯化铵固体和硫酸铵固体 B . 利用元素周期表可以查出元素的相对原子质量 C . 氢气、一氧化碳、甲烷和酒精都具有可燃性,都可做燃料 D . 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症,是利用了中和反应原理
房中蕴含着丰富的化学知识。
  1. (1) 烹饪中食醋常做调味剂。食醋的主要成分是醋酸,它是一种有机酸。下列有关食醋的说法,正确的是    (填字母)
    A . pH>7 B . 能软化鱼骨和鸡蛋壳 C . 能与铜、铁等金属反应 D . 能使紫色石蕊试液变红
  2. (2) 为了鉴别自来水是硬水还是软水,我们可以选用家中的用品是
  3. (3) 天然气是主要的家用燃气,天然气的主要成分是(填化学式)。
某同学进行了煅烧石灰石的实验,过程如下(假设杂质不发生变化,酒精喷灯中的燃料是酒精C2H5OH)。

①煅烧石灰石的化学方程式是

②完成以下实验探究。

实验探究

实验操作

现象

结论与理由

石灰石煅烧生成CO2

火焰上方罩洁净的烧杯,而后倒入澄清石灰水

澄清石灰水变浑浊

有CO2生成;此结论是否正确,并说明理由

石灰石煅烧生成CaO

有CaO生成

石灰石部分分解

部分分解

为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应,某兴趣小组做了如图所示的实验。

  1. (1) 该反应的化学方程式是
  2. (2) 图中c点溶液中的溶质是
  3. (3) 为了防止c点溶液直接排放污染环境,可以向溶液中加入适量的
如图,A,B,C,D均为初中化学常见的物质。

  1. (1) 如果A是一种黑色粉末,D是一种红色固体单质,C中溶质由两种元素组成,则A→C反应的化学方程式为
  2. (2) 如果A,B,C,D中都含有钠元素,B的俗名是纯碱,D是食盐的主要成分,B、C、D均为可溶的盐,D中含有两种元素,则A的化学式是,B→D的化学方程式为
某化学实验兴趣小组同学向用大理石和稀盐酸制备CO2后残留液中滴加碳酸钠溶液。(已知氯化钙溶液呈中性)。在溶液中插入pH传感器,测得pH变化曲线如图所示,下列有关说法不正确的是(   )

A . 开始时溶液pH=2是因为残留液中还有盐酸剩余 B . ab段表示随着Na2CO3溶液的滴入,CaCO3沉淀的质量逐渐增加 C . c点表示此时溶液呈中性 D . d点溶液中含有的溶质是NaCl和Na2CO3
下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据,请回答下列问题。

温度(℃)

0

20

40

60

80

100

溶解度(g)

NaOH

31

91

111

129

313

336

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

  1. (1) 从表中数据可以获得的信息是 (写一条)。
  2. (2) 把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃,可以看到的现象是;现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液的溶质量分数乙甲(填>、<、=),恢复到20℃时溶液的溶质量分数乙甲(填>、<、=)。
  3. (3) 某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯,设计了如下操作流程:请回答:

    (Ⅰ)步骤②反应的化学方程式为,加入过量Ca(OH)2的目的是

    (Ⅱ)滤液B中的溶质是(写化学式);步骤③所包含的具体操作是加热、浓缩、、过滤。

攀西地区矿产资源丰富,素有聚宝盆和矿藏博物馆的美誉。攀枝花钢铁公司用黄铜矿(FeCuS2)炼铁和铜,同时生成一种污染环境的有害气体SO2 , 为减少污染并降低成本,采用将气体通入石灰浆吸收的方法,发生反应的化学方程式为
甲、乙两位同学在学完酸的化学性质后,在老师指导下进行了如下实验:

实验结束,甲先将废液缓慢倒入废液缸中;随后乙也将废液缓慢倒入到同一废液缸中。

  1. (1) 【观察与分析】乙同学观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀。产生的气体是;白色沉淀是Na2CO3溶液与溶液反应产生的。
  2. (2) 【提出问题】最终废液中含有什么溶质?

    【猜想与假设】

    猜想一:废液中含有NaCl、CaCl2两种溶质;

    猜想二:废液中含有NaCl、Na2CO3两种溶质;

    猜想三:废液中含有NaCl、HCl两种溶质。

    【实验设计与探究】


    实验方案

    实验现象

    结论

    取少量废液于试管中,向其中滴加Na2CO3溶液

    无明显现象

    猜想一、三不成立,猜想二成立

    取少量废液于试管中,向其中滴加CaCl2溶液

    出现白色沉淀

    猜想一、三不成立,猜想二成立

    【反思与评价】

    ①【猜想与假设】中,猜想是不合理的。猜想也不完整,请补充猜想四:

    ②老师认为甲同学的【实验设计与探究】结论实际上是不合理的,理由是