第2章 身边的化学物质 知识点题库
回答下列问题：
-
（1） 吸附池内常用吸附色素和异味。
-
（2） 自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应
，HClO中氯元素的化合价为。
-
（3） 某同学取自来水于试管中，加入适量，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水。
-
（4） 在日常生活中，常采用的方法降低水的硬度。
-
（5） 下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是（填字母序号）。
A 氢气在氧气中燃烧 B 水的蒸发
C 水的电解 D 水的净化
-
（1） 写出该反应的文字表达式：。
-
（2） 用排水法收集氧气结束时，要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。请解释原因。
-
（1） 设备Ⅰ中需不断搅拌，其目的是。设备Ⅰ中发生反应的化学方程式为。
-
（2） 设备Ⅱ和设备Ⅳ均为分离设备，设备Ⅳ中的分离操作是。
-
（3） 设备Ⅲ中参加反应的物质除水外，还有。
已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；
②常温常压时，1L水可溶解0.031LO2、0.403L O2。
-
（1） 空气中含量最多的气体是（化学式）。
-
（2） 食品工业中发酵粉的主要成分是（名称）。
-
（3） 可用于人工降雨的是（俗称）。
-
（4） 农业上改良酸性土壤常用（俗称）。
-
（5） 铝制品耐腐蚀是因为在其表面生成（化学式）。
-
（1） （猜想）Ⅰ. CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ. CuO参与反应产生O2 ， 反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ. CuO是反应的催化剂，反应前后。
-
（2） （实验）用天平称量0.2gCuO，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
填写下表：
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
带火星的木条复燃
溶液中有气泡放出
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
-
（3） 步骤①的目的。
-
（4） 步骤④需用到的实验仪器有：铁甲台（带铁圈）、漏斗、烧杯、。
-
（5） 过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为。
（拓展）要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是（写一种）。
①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体
（探究一）探究催化剂种类对过氧化氢分解速率的影响。
（设计方案）常温下，取两份5%H2O2溶液各100mL，分别加入1g氧化铜和二氧化锰固体，测量各生成125mLO2所需的时间。
（实验探究）该小组采用了如图甲所示装置进行实验，检查装置气密性良好后，将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，收集气体。
（实验记录）
| 实验编号 | ① | ② |
| 反应物 | 5%H2O2溶液100mL | 5%H2O2溶液100mL |
| 加入固体 | 1gCuO | 1gMnO2 |
| 收集125mLO2所需时间 | 165s | 46s |
（实验分析）
-
（1） 若要证明二氧化锰、氧化铜是该反应的催化剂，还需要验证它们在化学反应前后的质量和没有改变。写出实验2中反应的化学方程式：。
-
（2） 图甲中C装置应该选择（选填“C1”或“C2”）。
-
（3） 分析表格中数据，可以得出相同条件下催化剂的催化效果较好的是。
-
（4） 要定量地比较化学反应速度的快慢，除了上述方法外，还可以。
-
（5） （探究二）利用图乙所示装置探究氧气的浓度对燃烧的影响。
乙
（实验方案）点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧。
白磷燃烧的主要现象是。
-
（6） 由“蜡烛熄灭，白磷燃烧”可得出的结论是。
-
（7） 滴入水后白磷立即燃烧的原因是。
B . 过滤粗盐水中的泥沙 
C . 滴加少量液体 
D . 量取液体读数 
-
（1） 写出仪器的名称：①。
-
（2） 实验室选用高锰酸钾来制取氧气，则应选用的发生装置是，该反应的文字表达式为；若用C装置收集氧气，验满的方法是；若选用E装置收集氧气时发现水槽中的水变成了紫红色，可能的原因是；用排水法收集氧气结束后，应该先（填“熄灭酒精灯”或“移出水槽中的导管”）；收集完气体后，测得氧气的纯度偏低，原因可能是（填序号）。
A．高锰酸钾中混入了氯酸钾
B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水
D．未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集
-
（3） 硫化氢是一种具有臭鸡蛋气味、能溶于水的气体，其密度比空气大，实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体。制取硫化氢气体的发生装置可以选择装置，若使用装置F收集硫化氢，则气体应从端（填“a”或“b”）通入。
-
（4） 经查阅资料得知，氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。小红同学用MnO2、CuO两种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球探究分解过氧化氢溶液制取氧气的适宜催化剂。
实验操作：取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用图1装置进行实验。改用另一种含CuO的海藻酸钠微球，分别重复上述实验，得到图2的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图（每次实验时过氧化氢溶液的体积和浓度均相同）。
①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是。
②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是。
③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是。
-
（1） 实验仪器 a 的名称是。
-
（2） 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为。所选用的发生装置也可做实验室制备二氧化碳的发生装置，该装置是（填序号）。
-
（3） 实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择 （填序号），把药品装入大试管的操作为，制得的甲烷用（填序号）装置收集。
民以食为天，食以养为本，食以安为先。食品安全是营养的基础，也是健康的保证。
材料一：环境污染与食品安全有着密不可分的关系，大气污染物主要以气体或气溶胶状态进入植物体内，使植物细胞受到伤害，品质变坏。水体污染使水的pH发生变化，阻碍水体自净作用，导致有害物质聚集，使鱼、贝类等海产品质量下降，甚至无法食用。土壤污染物主要包括酸、碱、盐以及含汞、铅、镉的化合物等。
材料二：兽药残留对食品安全也有重要的影响，氨苯胂酸（ C6H8AsNO3）是一种抗菌剂，被广泛添加于动物饲料中。随着抗生素在动物治疗和饲料添加剂的长期和广泛的应用，细菌中的耐药菌株数量越来越多。在某些情况下，动物体内耐药菌株可以通过动物性食品传播给人，使人在感染这类疾病后治疗无效或效果不佳.
材料三：包装材料使用不当也会使食品安全受到威胁。聚丙烯具有难溶性、强韧性等优质特性，且其原料来源丰富、成本低廉，是食品包装中最主要的材料之一。聚丙烯料粒在合成过程中并无有害物质生成，因其制膜时加入抗氧化剂等助剂导致其含有有害物质，故最好不要盛装热的食品。
-
（1） 引起大气污染的有害气体种类较多，请试举一例（用化学式表示）。
-
（2） 土壤污染物中所含有害元素是，氨苯胂酸由种元素组成。
-
（3） 聚丙烯塑料处理不当引起的环境问题是，其制品不能盛装热的食品，请从微观角度解释其原因是。
-
（4） 除上述材料中的影响因素外，还会影响食品安全的因素有。
A 化肥农药的不合理使用 B 滥用食品添加剂
C 用工业用盐烹调食物 D 食用加碘食盐
-
（5） 由此你对化学物质的看法是（写出一条）。
将等量的Mg、Al、Fe加入足量的稀盐酸中
B . 
等质量的碳酸钙分别与足量的浓度为5%和10%的稀盐酸反应
C . 
电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的质量关系
D . 
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
-
（1） 写出标注仪器的名称：a。
-
（2） 若选择氯酸钾制取氧气，此时要想收集一瓶较纯净的氧气，最好选用的发生和收集装置是。
-
（3） 若用B、E结合来制取氧气，发生装置内反应的化学方程式为，此时如何证明氧气已收集满。
-
（1） 写出标号①的仪器名称。
-
（2） A装置制取氧气时反应的化学方程式为。
-
（3） B装置可以制取二氧化碳，其中长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是。如果得到纯净干燥的二氧化碳气体就要将气体先后通过装置再收集，请在E中简要补画出二氧化碳的收集装置图。
-
（4） 化学兴趣小组的同学对制取二氧化碳反应后废液中溶质的成分进行进一步探究。
【提出问题】废液中的溶质有哪些物质？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【猜想与假设】猜想①：废液中的溶质只有氯化钙；
猜想②：废液中的溶质是氯化钙和（填化学式）。
-
（5） 【设计并进行实验】为验证上面两种猜想哪种正确，小组的同学从下面A~D四种药品中选择合适的一种进行实验，证明了猜想②是正确的。他们选择的药品不可能是____。A . 紫色石蕊试液 B . 无色酚酞试液 C . 锌粒 D . 氧化铁粉末
-
（6） 将制取的二氧化碳通入F装置一段时间后，向其中加入一定量CaCl2溶液恰好完全反应，同时产生了2g沉淀。试计算被F装置吸收的二氧化碳质量（写出计算过程）。
