第4章 认识化学变化 知识点题库

某老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中的实验,如图所示,在铜片上罩了仪器a。请回答:

  1. (1) 罩上仪器a的作用是
  2. (2) 对照①和②,能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是
  3. (3) 课后,小明查阅《化学实验手册》获知:切割白磷时,应在水下进行。其原因是
对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计能实现相应实验目的是(   )

选项

实验目的

实验设计

选项

实验目的

实验设计

A

探究温度对分子运动快慢的影响

 

B

探究水对铁钉锈蚀的影响

 

C

探究空气是燃烧的必要条件

 

D

探究CO2

水发生反应

 

A . A   B . B   C . C   D . D
下列生活中的做法,正确的是(   )
A . 油锅着火时加入大量青菜 B . 厨房燃气泄露,立即打开排气扇排气 C . 用甲醛溶液保鲜海产品 D . 为了提高粮食产量,大量使用化肥和农药
推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是(   )
A . 离子是带电的原子或原子团,故带电的粒子就是离子 B . 单质是由种元素组成的纯净物,故由一种元素组成的纯净物一定是单质 C . 化学变化都遵循质量守恒定律,故质量不发生改变的变化就是化学变化 D . 碱能使酚酞试液变红,故能使酚酞试液变红的物质一定是碱
下列图象不能正确反映对应关系的是(  )
A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B . 向饱和石灰水中加入一定量CaO C . 某温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 D . 向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量
军事上常用氢化锂( LiH)来制取氢气,现将12克氢化锂与991克水反应,反应后所得溶液中无LiOH析出。请计算:(温馨提示:LiH+H2O=LiOH+ H2↑)
  1. (1) 生成氢气的质量.
  2. (2) 所得溶液中溶质的质量分数。
根据化学实验常识,判断下列事故处理方法正确的是(   )
A . 被酸灼伤,先用水洗再涂3%碳酸氢钠溶液 B . 家用电器着火时,立即用水浇灭 C . 被碱灼伤,先用水洗再涂3%碳酸氢钠溶液 D . 煤气泄露时,立即打开排风扇电源开关
能源危机制约着现代社会的发展,开发和利用新能源成为迫切需求。
  1. (1) 化石燃料包括煤、、天然气。化石燃料燃烧都会产生CO2 , 它所带来的环境问题是
  2. (2) 天然气的主要成分是甲烷(CH4),其中碳、氢元素质量比为,甲烷完全燃烧的化学方程式为
  3. (3) “低碳”是一种生活理念、生活态度。下列做法符合“低碳”要求的是

    A节约纸张    B大量使用化石燃料    C教室里白天开灯       D乘坐私家车上学

  4. (4) 人们正在利用和开发的新能源,除太阳能、氢能外,还有
氯可形成多种含氧酸盐,广泛应用于杀菌、消毒及化工领域。实验室中制备KClO3的化学反应方程式为 。若用Cl2与200g的KOH溶液恰好完全反应,反应后溶液质量为221.3g。计算:
  1. (1) 参加反应的氯气的质量为g。
  2. (2) 所用KOH溶液中溶质的质量分数是多少?
下列灭火方法正确的是(   )
A . 电器着火,用水浇灭 B . 酒精灯打翻着火,用湿抹布扑灭 C . 室内起火,开窗通风 D . 炒菜时油锅着火,用灭火器扑灭
下列不属于缓慢氧化的是(  )
A . 动物呼吸 B . 醋的酿造 C . 食物腐败 D . 木炭红热
用I2O5可以测定空气中污染的程度,发生反应的化学方程式为: ,关于此反应下列说法正确的是(   )
A . I2O5发生氧化反应,是氧化剂 B . 该反应为置换反应 C . X的化学式为IO2 D . 碳元素的化合价升高
用一氧化碳在高温下和氧化铁反应,反应前硬质玻璃管的质量为10g,一段时间后,硬质玻璃管的质量变为2g,则消耗的一氧化碳的质量为(   )
A . 14g B . 16g C . 18g D . 20g
某同学用如图所示实验探究质量守恒定律。

  1. (1) 已知铝和稀盐酸反应的化学方程式为: ,则X的化学式为
  2. (2) 反应前天平平衡,将稀盐酸倒入烧杯中和铝反应,称量,观察到指针(选填“向左偏”、“向右偏”或“指向刻度盘中间”),该现象的主要原因是
  3. (3) 为完成实验任务,在不改变药品的前提下,实验装置的改进方法是
下列图像能正确反映对应关系的是(   )
A . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 B . 木炭在密闭的容器内燃烧 C . 等质量CaCO3分别与足量等体积等浓度的稀盐酸反应 D . 足量的锌、铁分别放入等质量等浓度的稀盐酸中
为测定一瓶久置过氧化氢溶液的溶质质量分数,实验操作如图1所示,电子天平示数如图2所示。请计算:

  1. (1) 完全反应后生成氧气的质量为
  2. (2) 该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。某学校化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。

  1. (1) 第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)

    ①所选仪器的连接顺序为(填写仪器序号字母)。

    ②写出实验室制取二氧化碳的反应方程式

    ③将少量的二氧化碳气体通入盛有大量氢氧化钙溶液的大烧杯中,烧杯中溶液的质量与之前相比会(填“增大”、“减小”或“不变”)。

  2. (2) 第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气,并对某种尼龙材料的组成元素进行分析探究。资料显示该尼龙材料一定含C、H、N三种元素。所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接,(B1、B2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性。使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应),试回答下列问题。

    ①仪器A中所发生反应的化学方程式

    ②仪器E中玻璃管中放入的尼龙试样碎屑质量为6g,塑料试样充分燃烧后,测得仪器B2的质量增加3.6g,则该塑料试样中H元素的质量分数为(结果准确到0.1%)

    ③若装置中没有连接仪器B1 , 这样测算出的该塑料试样中H元素的质量分数与实际值比较将(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

  3. (3) 第三组同学用欲用纯净的一氧化碳气体,测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应)。某同学所选仪器的连接顺序为:一氧化碳→B→E。若氧化铁样品质量为20g,反应前后E装置的质量减少4.8g,则该氧化铁样品中氧化铁的纯度为
某补钙剂的主要成分是碳酸钙,欲测定补钙剂中碳酸钙的质量分数,某同学进行了如图的操作:(已知:其他成分不参与反应且不溶于水)

  1. (1) 生成CO2的质量为g。
  2. (2) 计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数。
  3. (3) 反应后,向烧杯中再加入5.4g水,求所得溶液中溶质的质量分数。
兴趣小组同学为确定某炼铁厂炼出铁合金的品质,取铁合金样品23g,加入200g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸恰好完全反应。(计算结果保留到0.1%)。求:
  1. (1) 该铁合金中铁的质量分数
  2. (2) 兴趣小组同学根据实验数据确定该铁合金属于生铁,原因是
小明将未经砂纸打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内压强和反应时间的变化曲线如图所示,下列分析正确的是(   )

A . AB段发生的反应是 B . CD段压强变化的主要影响因素是温度 C . 氢气的质量:C点>D点 D . D点表示化学反应刚好停止