3.1 水 知识点题库

（1） 初中化学有许多实验都用到了“水”，若按照水在实验中的作用进行分类，可将实验D与①归为一组，理由是②．

A	B	C	D

（2） 液化石油气是家庭常用燃料，是通过加压手段将其液化装在钢瓶中的，当打开减压阀时，压强变小，气体逸出．液化石油气主要成分是丙烯、丁烯等，已知“烯”这类物质的化学式规律是：如乙烯的化学式是 C₂H₄ ， 丙烯的化学式是C₃H₆ ， 按此规律请你推出丁烯的化学式是①．乙烯燃烧生成二氧化碳和水，请写出此反应的化学方程式②．

（1） 节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的______（填字母序号）．

（2） 河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是。

（3） 区分软水和硬水常用的物质是。在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物过多，都可以采取的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物。

（4）

下图所示是水的电解实验，试管1中收集的气体是 ，试管2中收集的气体可用 来检验。

（1） 下列说法正确的是______(填字母)。

（2） 用可以区分硬水和软水。

（3） 生活中，自来水经过可以达到软化的目的。

（4） 明矾[KAl(SO₄)_m⋅12H₂O]能做絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝。m=，氢氧化铝的化学式为。

（5） 我国淡水资源并不丰富，我们必须保护水资源，一是要节约用水，二是要。

（1） A物质的名称是，操作①的名称是，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是：

（2） 操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用(填物质名称)，该过程主要是变化(填“物理”或“化学”)：

（3） 小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水。

（1） 步骤①网格净水原理类似于操作；

（2） 步骤②所起的作用是     （填序号）；

（3） 步骤④中的消毒剂除氯气以外，还可用一氯胺（NH₂Cl）、二氧化氯等物质．

①二氧化氯的化学式为．

②NH₂Cl中氮、氢、氯三种元素的质量比是．

（4） 生活中将自来水软化的常用方法是，区分软水和硬水的常用物质是．

（1） 操作的①名称是；现实验室需提供烧杯、、铁架台、滤纸和玻璃棒等仪器用品，在该操作中，玻璃棒的作用是。

（2） 对于饮用水而言，长期饮用硬水对人体健康不利，区分硬水和软水最简单的方法是滴加。

（3） 操作②主要是除去一些异味和色素，在实验室中应选用的物质是。

（4） 有同学发现经过净化后的液体D是硬水，日常生活中常用的方法使其软化后使用。操作③是消毒杀菌，这个过程主要是(填“物理”或“化学”)变化。

（5） 请举一例生活中节约用水的具体措施。

（1） 图1所示电解水的实验中，试管中收集到的气体是氧气，反应的化学方程式为，该实验证明了水是由组成的。

（2） 某同学要净化收集到的雨水，自制了一个简易净水器 如图 ，其中能起到吸附作用的是,小卵石和砂子起到作用。雨水经过该装置后得到的水是(填“纯净物”或“混合物”)。

（3） 水有软水和硬水之分，一般用来区别，生活中常用的方法来降低水的硬度。

（4） 我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是。

a.洗菜的水用来浇花    b.使用节水龙头   c.用不间断的水流冲洗碗筷 d.洗手擦肥皂时,关上水龙头

（1） 化学丰富了人类的生活。下列是与人类的生产、生活密切相关的物质：

A 金刚石        B 活性炭        C 氮气        D CO₂ E SO₂

选择相应物质的字母填空：

①可用于切割玻璃。

②可用作冰箱除味剂。

③可用于气体肥料。

④可用作焊接金属时的保护气。

⑤是导致酸雨的物质。

（2） 电解水说明水分子是由和构成，正极与负极产生气体的体积比为。

（1） 同学们对某水样进行探究。

①加入后振荡，发现泡沫较多，浮渣较少，说明该水样为。

②自来水厂常利用的吸附性除去水中异味。生活中常用的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

（2） 今年初我省出现了严重的干旱，节约用水，人人有责。下列不属于节水措施的是（填标号）。

A 使用节水龙头

B 洗衣服的水用来冲厕所

C 淘米的水用来浇花

D 公园草坪用大水漫灌

（3） 如图是电解水的实验示意图，试管（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺；在通电前，加入适量的硫酸钠，目的是。