第一节空气的成分知识点题库

绿色化学又称环境友好化学，其核心就是利用化学原理从源头消除污染．试观察以下几种情况，探究回答：①是否会造成污染；②若会造成污染，探究消除或减少污染的方法；若不会造成污染，请说明原因．

（1）使用助力车：①；②．
（2）节日燃放烟花爆竹：①；②．
（3）使用含磷洗衣粉：①；②．
（4）湖泊、河流内放养田螺：①；②．
（5）焚烧垃圾：①；②．

化学是一门与生活密切相关的科学．试用学过的化学知识回答：

（1）酒的酿造过程中发酵时会放出热量，这是由于酿酒的过程中发生了而产生的；
（2）氮气常用作焊接金属时的保护气，这是由于氮气的化学性质决定的；
（3）为了延长白炽灯的使用寿命，常在灯泡内放有极少量的红磷做脱氧剂，其作用的文字表达式为，该反应的基本类型是反应．

下列说法错误的是（）

A . 硝酸铵溶于水，溶液温度升高 B . 灼烧羊毛线，闻到一股烧焦羽毛的气味 C . 用洗洁精洗去餐具上的油污，属于乳化在日常生活中的应用 D . 工业上分离液态空气获得氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同

2017年4月22日是第48个世界地球日，我国今年的活动主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”．下列做法不符合这一主题的是（）

A . 尽量少用一次性碗筷 B . 节约用电，人走灯灭 C . 推广使用无磷洗衣粉 D . 提倡垃圾焚烧处理

我国在大气污染物监测方面取得了一定的进展，下列项目不属于其基本监测项目的是( )

A . 二氧化碳 B . 二氧化氮 C . 二氧化硫 D . PM_2.5

空气是一种重要的自然资源。下列关于空气的说法正确的是（）

A . 空气是由空气分子构成的 B . 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 C . 空气里的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变 D . 经过液化、蒸发，从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化

关于空气的说法正确的是( )

A . 空气是由空气分子构成的 B . 空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变 C . 分离液态空气法制氧气属于分解反应 D . 空气是由氮气、氧气等组成的混合物

2017年6月5日“世界环境日”中国主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合这一主题的是（）

A . 自带布袋购物 B . 垃圾野外焚烧 C . 共享单车出行 D . 多使用太阳能

关注社会的可持续发展是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是（）

A . 禁止大量燃烧田间秸秆，减少污染 B . 将垃圾分类投放并回收处理 C . 尽量选择步行或骑“共享单车”出行 D . 大量使用农药和化肥以提高农作物的产量和质量

6月5日是世界环境日．环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列各种气体不属于空气污染物的是（）

A . 二氧化硫 B . 氮气 C . 一氧化碳 D . 二氧化氮

某校兴趣小组同学在化学老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙）。查阅资料：磷燃烧产物对空气有污染。以下评价不恰当的是（）

A . 乙装置反应容器体积小，药品消耗少 B . 乙装置简洁，减少了甲装置中导管引起的误差 C . 两个装置中药品的点燃方式不同，甲装置更环保 D . 乙装置容器内径相等，易准确算出空气中氧气的含量

为测定空气中氧气的含量，小华、小强、小明三位同学分别设计如下方案：

小华：采用如图装置进行实验.（燃烧匙中药品为红磷）请回答下列问题：

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（1）点燃红磷伸入集气瓶，观察到红磷燃烧的现象；反应的文字表达式为；该实验中红磷需稍过量，目的是。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的 $\text{[math]}$ ，你认为其原因可能是①、②。
（3）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面。
（4）通过这个实验得出的结论是。
（5）此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是：①；②。
小明：由小华、小强实验得到启发，设计了如下图2的测定实验，但是他看到的现象是水面并没有上升约 $\text{[math]}$ ，原因是。

下图为空气的成分示意图(按体积计算)，下列说法不正确的是（）

A . 灯泡内和食品包装袋中均可充入a作为保护气 B . c能供给呼吸和支持燃烧 C . 空气中PM2.5含量高，说明空气质量好 D . a在空气中的体积分数约为78%

下列关于空气各成分的说法中，正确的是（）

A . 地壳中含量最多的金属元素是铁元素 B . O₂化学性质比较活泼，具有可燃性 C . 空气中氧气和氮气的体积比约为1：4 D . 二氧化碳在是空气污染物之一，已计入空气污染指数项目

二氧化碳”气体是一种奇妙的物质。请根据你的知识和经验回答下列问题：

（1）空气中二氧化碳的体积分数约为，空气中却不能没有二氧化碳，因为它是原料之一。
（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有_____（填序号）。

A . 液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料 B . 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气 C . 液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点
（3）空气二氧化碳气体的含量增加所导致的后果称为，于是科学家提出我们应该提倡低碳生活，你认为下列措施属于低碳生活的是。
A 上班坐公交车或骑车减少私家车的使用 B 大量砍伐树木建造房屋

C 用太阳能烧水 D 纸张双面使用
（4）二氧化碳的用途很广泛，例如：能灭火，是因为不能燃烧，。
（5）现有两瓶等体积的氧气和二氧化碳气体，下列实验用品能够将它们区别开来的有（填序号）。
①带火星的木条 ②燃着的木条 ③水 ④澄清石灰水 ⑤紫色石蕊试液

用图所示装置测定空气中氧气的含量。实验后发现进入集气瓶的水量偏少的原因有（）

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A . 红磷足量 B . 装置气密性不好 C . 及时将点燃红磷的燃烧匙伸入集气瓶中 D . 未冷却到室温就打开弹簧夹

下列物质的性质与其用途的对应关系不合理的是( )

A . 氮气的化学性质比较稳定，所以可用于食品防腐 B . 石墨能导电，所以可用作电极 C . 酒精具有可燃性，所以可作消毒剂 D . 铁能导热，所以可用于炊具

某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

（1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
①红磷燃烧的化学方程式为。红磷熄灭后，将集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是。

②为提高实验的准确性，该实验需要注意的事项是(写一点)。

③下列不能代替红磷达成该实验目的的是。

a.木炭 b.细铁丝 c.蜡烛 d.白磷
（2）已知氨气极易溶于水，密度比空气小。某同学用排空气法收集到一瓶氨气，并用如图2装置粗略测定其中氨气的体积分数。打开弹簧夹K后，为使烧杯中的水顺利进入集气瓶中，接下来的操作是。

下列物质排放到空气中，不污染空气的是（）

A . 二氧化氮 B . 一氧化碳 C . 二氧化碳 D . 二氧化硫

如图是用红磷测定空气里氧气含量的实验，根据实验回答下列问题：

（1）写出反应的文字表达式；
（2）若红磷不足，测得氧气的体积分数（填偏大、偏小或不变）；
（3）能否用硫粉代替红磷，为什么？

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