第二章被子植物的一生知识点题库

下列说法中，错误的是（　　）

A . 根系是指一株植物体上所有根的总和 B . 摘除顶芽后侧芽发育将受到抑制 C . 一片完全的叶包括叶片、叶柄、和托叶 D . 玉米花没有鲜艳的花冠是风媒花

若植物的茎秆软弱，叶片边缘焦枯，该植物应补充（　　）

A . 钾肥 B . 氮肥 C . 磷肥 D . 钙肥

某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是（）

种子数量	温度	光照	空气	水分
30粒	25℃	无光	通风	水适量
30粒	25℃	有光	通风	水少量

A . 温度 B . 光照 C . 空气 D . 水分

根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因磨损而消失，原因是（）

A . 分生区细胞能分裂分化补充 B . 伸长区细胞能伸长生长 C . 根冠内层细胞特别耐磨 D . 根能长出根毛

人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“红帐子”是由什么发育而来的（　　）

A . 珠被 B . 受精卵 C . 受精极核 D . 子房壁要让

如图表示大豆植物的一生，请据图回答

（1）冬天播种的大豆难以萌发，影响萌发的环境因素主要是．
（2）大豆种子萌发所需要的营养物质储存在图A中的[]，组成胚的结构有[]．
（3）经过A→B的过程，大豆体内有机物的变化是．
（4） D中最主要的结构是，经过传粉和受精，D中的发育成了E．

如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答以下问题．

（1）雄蕊的[1]；里的花粉散出后，以一定方式传送到雌蕊的[3]上，叫做传粉，传粉是受精的前提．
（2）完成受精后，雌蕊的[5]进一步发育为，其中[6]发育为种子．
（3）在花的结构中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是和．

下列不是根生长的特性的是（）

A . 向地性 B . 向肥性 C . 向光性 D . 向水性

如图是花的基本结构示意图，据图回答：

（1）图中，[9]将来发育成果实，它内部的[]将发育成种子
（2）一朵花的主要结构是图中[，，]和[，]．
（3）如果你在鲜花店工作，从花的结构分析，你最关注的是[]（填“花柱”或“花瓣”）；若你是养蜂的蜂农，你最关注的是[]（填“花药”或“胚珠”）

小明家今年种植了一些番茄，植株生长的很健康，也开了很多花，但是最终并没有结出很多果实（结果率低）。为了提高结果率，你建议小明可以采取的措施是（）

A . 少浇水 B . 进行人工授粉 C . 多施肥 D . 增加光照

下列对生产实践中生物学原理的理解不正确的是（）

A . 合理密植是为了让作物的叶片充分的接受光照 B . 种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用 C . 幼苗移栽时根部留土坨是为了降低蒸腾作用 D . 早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度

下图为被子植物番茄花的部分结构示意图。受精作用完成后，图中③将继续发育成( )

A . 种子 B . 种皮 C . 果实 D . 果皮

如图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列叙述正确的是（）

A . 此花的主要部分是花蕊 B . 此种植物的受精是①中的精子和③结合的过程 C . ⑥将来发育成种皮 D . 胚珠里面的细胞数目决定着果实里面的种子数目

下图描述的是绿色植物——大豆的一生。请据图分析并回答下列相关问题：

（1）图中①→②→③过程表示的是，所需的必要条件是。
（2）图中③→④表示的是大豆植株生长的过程：根的生长是一个动态变化过程，与根尖结构的中的两个部位直接有关；芽里的逐渐伸长，发育成大豆的茎。此植物体之所以能由小长大，与其细胞的两个生理活动有关。
（3）图中⑤→⑥过程中，必须经过两个重要的生理过程。
（4）在大豆的生理活动中，作用可使大气中的碳进入体内，同时固定了太阳能。
（5）成熟后的大豆是通过（选填：巧借外力、自身力量）传播种子的。

用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题：

（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的散发出来的。
（2）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行作用。
（3）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在(选填“明亮”或“黑暗”)的环境中。
（4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。其对照实验装置中的小烧杯内应加入。
（5）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下，放在盛有的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。
（6）玉米种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，依据根尖的结构图，根尖吸收水分的主要部位是区。

甜美多汁的桃肉、西瓜子、玉米粒分别是由下列哪项发育而来的（）

A . 子房、子房壁、胚珠 B . 子房、胚珠、子房壁 C . 子房壁、胚珠、子房 D . 胚珠、子房、子房壁

下列关于植物的生长叙述正确的是（　　）

A . 植物生长只需要氮、磷、钾这三种无机盐 B . 根吸收水和无机盐的主要部位是根冠 C . 万千枝条及其绿叶是由芽发育而来的 D . 根尖具有分裂能力是因为它们具有输导组织

农作物缺钾时一般表现为（）

A . 植株易倒伏 B . 根尖和芽的生长停滞 C . 果实和种子成熟缓慢 D . 叶片自下而上黄化

如图表示豆科植物的一生。下列相关叙述，正确的是(　　)

A . 过程①→②首先突破种皮的是胚芽 B . ③的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的 C . 过程④→⑤连绵阴雨可致豆类减产，主要是因为开花时节传粉不足 D . ⑤所示豆荚是由胚珠发育而来的

下面是某生物兴趣小组进行“酸雨对种子萌发是否有影响？”的实验探究。请结合所学生物知识回答问题：

【实验步骤】

①准备好3个培养皿，并贴上标签A、B、C。

②在培养皿内铺上3层纸巾并加入自来水，使纸巾充分湿润即可。

③分别在3个培养皿中均匀摆放30粒基本一样的水稻种子。

④将以上3个装置同时置于温度适宜，空气充足的环境中。

⑤配制pH值为3和5的两种“酸雨”溶液。

⑥每天定时分别滴加等量的两种“酸雨”到培养皿A和B中，同时滴加等量的自来水到培养皿C中。

⑦观察并记录3个培养皿中的种子萌发情况。

（1）针对探究的问题，兴趣小组设置的探究变量是。
（2）从步骤④可知，种子萌发需要满足的环境条件有。
（3）步骤⑥滴加的“酸雨”和自来水要求是等量的。原因是。
（4）酸雨是我们当今面临的更为显著的空气质量问题之一。那么，控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少燃烧等燃料时污染物的排放。

第二章 被子植物的一生 知识点题库

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