第二章 被子植物的一生 知识点题库

如图为花的结构示意图,下列叙述正确的是( )



A . 受精后,③可以发育成果实 B . 花的主要结构是③和⑥ C . ①中的花粉落到④上的过程称为受精 D . 受精后,⑧将发育成种子
玉米种子萌发过程中,为胚的生长提供营养物质的部位是(  )

A . 胚轴 B . 胚乳 C . 子叶 D . 胚芽
某生物小组同学以颗粒饱满的大都种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表.分析回答:

实验组

温度(℃)

湿度

空气

种子数(粒)

发芽率(%)

A

26

潮湿

充足

50

96

B

5

潮湿

充足

50

2

C

26

干燥

充足

5

0

D







  1. (1) 请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改  

  2. (2) 按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用  两组进行对照实验.

  3. (3) 用A、B两组作对照时,所探究的问题是 .

  4. (4) 若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:  .

下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是(  )

①种子吸收水分

②胚根发育,突破种皮,发育成根

③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽

④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶.

A . ②①③④ B . ①③②④ C . ①③④② D . ①②③④
如图示桃花的结构示意图,据图回答:


  1. (1) 花的主要结构是

  2. (2) 花粉从花药中散放出来,落到雌蕊柱头上的过程叫

  3. (3) 完成受精作用后,[]能发育成[8];[]发育成[9].

  4. (4) 若桃树在花期遇到阴雨连绵的天气,桃树的结果率不高,我们可以用弥补这一情况,使桃树达到丰产.

你想过“养棵小树做宠物”吗?近年来,东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”.由园林局提供技术指导,认养者负责养护树木.实验中学师生认养了一片毛白杨树林,把生物课搬进了大自然.

(1)春天来了,毛白杨萌生了许多新枝条.从芽的性质和构造来说,将来发育成枝条的是;其结构中的不断分裂产生新的芽结构.

(2)几个月下来,毛白杨长粗了一圈.这是由于茎中 的活动,使树干不断长粗.

(3)“根深方能叶茂”,根尖的使毛白杨的根不断向地下伸长.

(4)养护期间要定期松土施肥,多施含的无机盐,毛白杨枝叶会更加繁茂.

(5)毛白杨的生长需要水,同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分,蒸腾失水的“门户”是

(6)美国物理学家费曼这样说过:“树的构成材料居然主要是空气.你把树焚烧了,树就会化作原来的空气,在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热.”这阐述了光合作用的物质转化是 ;能量转化是

(7)生物兴趣小组产生了这样的疑问:侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响,还是受顶芽的影响?请你帮助他们完善探究方案 .

根据如图回答下列问题:

(1)填名称

  ②

(2)一个精子与③结合后发育成

(3)受精后,整个子房发育成 ,其中⑧发育成 ;其中胚珠发育成 ,胚珠中的⑦发育成 .

下列关于作物栽培与管理的叙述中,不科学的是(  )

A . 移栽幼苗时根部要尽量带土 B . 农田的土壤如果板结要及时松土 C . 要使作物枝繁叶茂应多施钾肥 D . 给作物施肥后要及时灌溉
种子植物用种子繁殖后代。下列有关种子结构和种子萌发的叙述错误的是(  )
A . 菜豆种子由种皮和胚构成,玉米粒是果实,由果皮种皮、胚乳、胚组成。 B . 种子的胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成,胚是新植株的幼体 C . 种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度。种子萌发与光照和土壤的肥沃贫瘠无关 D . 种子萌发过程中,胚根最先萌发为新植株的根,然后胚芽发育成茎和叶。
植物可以进行无土栽培的原因是(      )
A . 植物吸收的并不是土壤中的无机盐 B . 植物的根吸收的只是水和无机盐 C . 土壤对植物生长并没有作用 D . 根只吸收水和氮、磷、钾三类无机盐
下图为某植物的生殖和发育过程示意图,请根据图回答:

  1. (1) 图中植物的生殖方式为,该植物传粉方式属于
  2. (2) 受精作用完成之后,受精卵发育成,胚珠发育成,子房发育成
春天,农民把玉米粒埋入湿润松软的土壤中来栽培玉米,说明玉米种子萌发时不需要(     )
A . 一定的水分 B . 充足的空气 C . 适宜的温度 D . 明亮的光照
请将下列“果实与种子的形成”的概念图补充完整

;②;③;④

某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验.从该实验可知:他在研究影响大豆发芽的因素是(   )

A . 阳光 B . 空气 C . 温度 D . 水分
如图甲和乙分别为菜豆种子以及其萌发出的幼苗的结构示意图,在自然环境萌发过程中有机物的变化情况是(     )

A . 逐渐减少 B . 逐渐增多 C . 先减少后增多 D . 先增多后减少
绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描述,错误的是(     )
A . 植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分 B . 植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片 C . 叶片中的绝大部分水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中 D . 大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤供植物吸收
某小组在进行探究种子萌发的环境条件实验。他们选用了粒大饱满的豌豆种子,

分别做了如下处理和记录到的实验结果,试分析回答:

瓶子编号

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

处理方法

10粒种子

不加水

10粒种子加

适量的水

10粒种子加

适量的水

10粒种子加较多的水,种子与空气隔开

室温

室温

冰箱

室温

种子萌发数量

0

10

0

0

  1. (1) 表中有组对照试验,其中对照组是号瓶,作用是,原因是满足种子萌发所需要的条件。
  2. (2) 以空气为变量的一组对照实验是
  3. (3) 1号瓶与3号瓶不能组成一组对照实验的理由是
  4. (4) 从实验结果可以看出,是种子萌发所必需的环境条件。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”发育成万千枝条及绿叶的结构是 (   )
A . B . C . D .
下列播种在土壤中的种子不可能萌发的是(   )
A . 种皮 受损伤的种子 B . 胚受损伤的种子 C . 果皮 受损伤的种子 D . 胚乳受损伤的种子
为探究子叶的作用,科研人员将40粒大小一致的绿豆种子均匀分成4组,浸泡10小时后,用刀片切除部分子叶,分别使每组子叶保留1/4、1/2、3/4和完整子叶,在适宜条件下培养10天后,测得植株平均高度如图所示。下列说法正确的是(  )

A . 浸泡10小时的主要目的是便于切除子叶 B . 完整子叶的一组为对照组,其余为实验组 C . 实验中可观察到绿豆种子的胚芽先突破种皮 D . 若用同样的操作处理玉米种子的子叶,结果大致相同