第一节 细菌和真菌的分布 知识点题库

夏天,一杯放在餐桌上的牛奶变质了,这主要是因为        (  )

A . 高温使牛奶变质 B . 细菌和真菌容易在牛奶中繁殖使它变质 C . 空气接触使牛奶变质 D . 时间长了使牛奶变质
某同学在培养一种霉菌时,操作步骤如下,你认为不妥当的处理是(  )

A . 配制好含有营养物质的培养基,并高温灭菌 B . 用接种环在无菌条件下进行接种 C . 在恒温培养箱培养的过程中,随时拿出培养皿打开,以便掌握霉菌的状况 D . 对培养好的菌落进行观察、鉴定
用盐腌制的肉放置长时间不易变质,主要原因是(  )

A . 空气中没有细菌 B . 盐分多,不利于细菌和真菌生长和繁殖 C . 气温低,不利于细菌和真菌生长和繁殖 D . 有机物少,不利于细菌和真菌生长和繁殖
下列关于菌落的叙述不正确的是( )

A . 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 B . 在实验室中可以人工培养菌落 C . 每个菌落由肉眼可见的许多不同种类的细菌或真菌组成 D . 细菌菌落一般比真菌菌落小
以下与细菌有关的叙述,正确的是(  )

A . 形态有球状、杆状和螺旋状 B . 呈现出红、褐、黑、黄、绿等不同的颜色 C . 可以形成子实体 D . 菌落较大
在进行“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动时,选用两套培养皿进行试验的目的是(    )

A . 采集同一环境中的样本,在不同环境中培养 B . 分别采集两种环境中的样本 C . 设置对照,实验组和对照组在同一环境中培养 D . 设置对照,实验组和对照组在两种不同环境中培养
为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极(    )

A . 缺乏必要的生活设施 B . 缺少生产者 C . 没有消费者 D . 分解者很少
在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌,与我们的生活息息相关.下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:

①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;

②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;

③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好.培养皿B不做处理;

④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况.

  1. (1) 在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用是          

    A . 使培养基闻起来很香,容易吸引细菌 B . 使培养基表面看起来很黏稠 C . 为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐 D . 为细菌等生物的生活提供有机物
  2. (2) 在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是

  3. (3) 有些细菌在其生长发育后期能形成圆形或椭圆形的休眠体叫,它能在适宜的条件下,能萌发成新的个体.

  4. (4) 在实验过程中选取两套培养皿的目的是

  5. (5) 假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,3小时后你手上的细菌数目是

不借助任何工具,可以生活在生物圈各个圈层的生物是(  )
A . 细菌 B . 鱼类 C . 鸟类 D . 人类
下列有关细菌和真菌的说法,正确的是(   )
A . 与植物细胞相比,细菌细胞缺少遗传物质 B . 由于细菌和真菌都能够形成菌落,所以无法从菌落上区分细菌和真菌 C . 我们制作甜酒是利用了酵母菌的发酵作用 D . 霉菌与酵母菌相比,没有细胞核
某兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计:

材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。

检测环境:手和教室的空气  。

实验设计:

第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号1、2、3,将标签贴在培养皿的底部。

第二步:取一只无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好;打开2号培养皿,将其暴露在空气中约10分钟盖好;3号不作处理。

第三步:将1、2、3号培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,作好记录。

请根据以上实验设计,回答下列问题:

  1. (1) 设计3号的目的是
  2. (2) 当3号与1号形成对照实验.其实验的变量是
  3. (3) 下列选项中哪一个不是该实验探究的问题?
    A . 哪些环境中没有细菌、真菌的存在? B . 手上有细菌和真菌吗? C . 手上和教室的空气中,哪个细菌和真菌多? D . 教室空气中有细菌和真菌吗?
  4. (4) 严格讲,对1号的操作是不正确的,因为打开1号培养皿用无菌棉棒接触时,中的细菌也会进入,因此必须在无菌环境中操作。
  5. (5) 细菌、真菌生存的基本条件是:一定的水分、适宜的温度和丰富的
培养细菌或真菌的一般步骤按先后顺序排列是(    )

①高温灭菌  ②接种  ③配制含有营养物质的培养基  ④恒温培养

A . ①②④③ B . ②①④③ C . ③①②④ D . ①③②④
想检测硬币上有没有细菌,需要将硬币放在培养基上轻轻按一下,此步骤属于细菌培养过程中的(  )
A . 配制培养基 B . 灭菌 C . 接种 D . 放在适宜环境下培养
细菌和真菌的培养步骤通常是(  )

①配制培养基 ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养 ③接种 ④高温灭菌

A . ①④③② B . ②①③④ C . ①②③④ D . ①③②④
满足了细菌、真菌生存的需要或真菌繁殖后代形成的肉眼看见的集合体被成(  )
A . 真菌 B . 细菌 C . 菌落 D . 菌痕
针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌?”两个问题,某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答:

培养皿

A

B

C

实验步骤

① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理

② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

② 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

② 不做处理

③ 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录

实验现象

出现许多菌落

出现个别菌落

不出现

  1. (1) 一个菌落是由细菌或真菌经过后形成的肉眼可见的集合体。为了探究“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?”应选择两个培养皿作为一组对照实验。
  2. (2) 在步骤①中,将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是。   
  3. (3) 在步骤②中,为什么用无菌棉棒取样?。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是。   
  4. (4) 在观察现象时,发现两培养基上的菌落都比较小,且表面光滑,可判断这是菌落。   
  5. (5) 通过比较A和B的实验现象,可以得出的结论是
培养细菌和真菌的一般方法和步骤   (   )                                   

①制作培养基    ②接种    ③恒温培养       ④高温灭菌

A . ①②③④ B . ④②①③ C . ①④②③ D . ③①②④
真菌分布非常广泛,下列有关真菌描述正确的是(      )
A . 蘑菇能进行光合作用 B . 某些真菌可以与藻类共生 C . 制作酸奶与酵母菌有关 D . 青霉菌产生的青霉素能杀死真菌
在日常生活中,我们的手会粘染上许多细菌。手上的细菌如果沾染食物进入身体会影响健康,因此要做到饭前洗手。假设:常洗手可以减少手粘染的细菌数目,不洗手时手会粘染较多细菌,影响身体健康。甲乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置,分别进行细菌培养实验。如图所示:

  1. (1) 该实验提出的探究问题是:;该探究实验中控制的实验变量是
  2. (2) 你认为同学设计合理,理由是
  3. (3) 细菌的繁殖需要适宜的温度、营养物质,由于细菌细胞中没有,所以需要现成的有机物维持生活。
  4. (4) 为维护身体健康,你认为日常生活中食品保鲜采取的措施是(举一实例)
下列关于细菌和真菌的叙述中,正确的是(  )
A . 与青霉一样,蘑菇的菌体也是由菌丝构成的 B . 真菌在不良环境中可通过形成芽孢进行繁殖 C . 所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存 D . 荚膜有保护细菌的作用,但与其致病性无关