第一节细菌和真菌的分布知识点题库

不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。（判断对错）

用培养液培养三种细菌，让它们在三个不同的试管中生长，如图显示了细菌的生长层．如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是（　　）

选择题	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
A	加快	减慢	不变
B	减慢	不变	加快
C	加快	减慢	减慢
D	减慢	加快	减慢

A . A B . B C . C D . D

培养细菌的一般方法是：①配制含有营养物质的培养基；②将配制好的培养基进行并冷却；③将少量转移到培养基上（这一过程叫做）；④将制作好的培养皿进行恒温培养．培养成功后，我们在培养皿中肉眼看到的并不是细菌的单个个体，而是细菌繁殖后形成的．

为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实施方案．三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．

方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下

方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下

方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．

请问以上三种方案，哪种方案最科学，更能说明问题（　　）

A . 方案1 B . 方案2 C . 方案3 D . 无最佳方案

如图依次为某校生物组在四个地点（办公室、寝室、操场和食堂，其它条件完全相同）做的培养基．据此你认为，细菌、真菌含量较多的是（）

A .

办公室 B .

寝室 C .

操场 D .

食堂

下列关于菌落的叙述中，不正确的是（）

A . 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落 B . 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 C . 细菌的菌落一般比真菌小 D . 只要有合适条件，不需要人工培养在自然条件下也可以形成菌落

在我们生活的环境中，存在着大量的细菌和真菌，下列相关的叙述中，正确的是（）

A . 春天，在树林中常常可看到蘑菇，蘑菇不属于细菌和真菌，是一种植物 B . 夏天，容易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌 C . 秋天，掉在地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌 D . 冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，形成芽孢的细菌不能生存所致

据报道，在新生儿的呼吸道内也有细菌的存在，这说明（　　）

A . 细菌的数量很多 B . 细菌的个体十分微小 C . 细菌的分布很广泛 D . 细菌对人类危害巨大

在培养细菌的过程中，小杰发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落( )

A . 菌落小，表面光滑或者粘稠的 B . 菌落大，呈绒毛状的 C . 菌落小，呈青绿色 D . 菌落大，呈絮状的

“吃饭前要洗手”，是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯，饭前真的需要洗手吗？生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。请结合图中他们的讨论内容，分析回答问题。

（1） “饭前真的需要洗手吗？”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来。
（2）甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节，请用4位同学的代号，将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列。
（3）甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”，在该实验中“接种”的具体操作方法是。
（4）乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”，其目的是。
（5）丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基，要问老师怎样配制培养基”，这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是，因此，需要从培养基中获得生存所需的营养物质有。
（6）丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢？”指向了实验的结果，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的。

高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在.（判断对错）

请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是( )

A . 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落 B . 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 C . 只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落 D . 细菌的菌落一般比真菌的菌落小

某生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小差不多的馒头，分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况记录如下：

装置	处理方法及培养环境	实验现象
甲	不给馒头洒水，置于19﹣25℃的室内	馒头没有发霉
乙	将馒头洒水湿润，置于19﹣25℃的室内	馒头上长满了霉
丙	将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室（4℃）	馒头没有发霉

上述实验现象说明（）

A . 霉菌是真核生物 B . 食物发霉是霉菌引起的 C . 霉菌适宜在温暖、潮湿的环境中生长 D . 包括A，B，C

“打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上封号.”此过程相当于细菌培养过程中的哪一个步骤？（　　）

A . 制作培养基 B . 消毒 C . 恒温培养 D . 接种

下列哪个最有可能是真菌菌落表现出的形态（）

A . 菌落小、呈黄色 B . 菌落大、呈绒毛状 C . 菌落小、表面粗糙干燥 D . 菌落大，表面光滑

下列环境中可能不存在细菌的是（）

A . 空气中 B . 土壤中 C . 动植物体内 D . 高温处理过的罐头

以下是对培养基上细菌菌落的描述，其中正确的一项是（　　）

A . 菌落很大，表面光滑粘稠 B . 呈现红、褐、黑、黄等不同的颜色 C . 呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D . 菌落较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥

下列有关菌落的描述，正确的是（）

A . 细菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 B . 霉菌菌落表面或光滑粘稠、或粗糙干燥 C . 一个细菌或真菌可繁殖成为一个菌落 D . 根据菌落的特征无法区分细菌和真菌

将某种细菌接种于已消毒的培养基上，以不同方式处理后加盖。并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如表所示，下列有关分析错误的是( )

培养基	处理方法	温度	观察现象
1	接种细菌	40℃	全表面呈浑浊
2	接种细菌	0℃	全表面清晰
3	接种细菌	100℃	全表面清晰
4	接种细菌，并放置一吸有抗生素X的圆纸片于其上	40℃	全表面呈浑浊
5	接种细菌，并放置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上	40℃	纸片周围呈现一清洗区，其余表面则呈浑浊

A . 1、4、5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落 B . 将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰 C . 依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗 D . 以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响

下列是四位同学关于细菌、真菌分部的叙述，最准确的是（　　）

A . 细菌和真菌可以不受温度的限制而生活在任何环境中 B . 细菌和真菌的生存可以不受地域、空间的限制 C . 细菌和真菌在有空气和无空气的环境中均可以生存 D . 细菌和真菌在生物圈中分布及其广泛

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