第2节 呼吸作用 知识点题库
若把许多观赏植物放在卧室里过夜，卧室里的空气成分的变化是
A . 二氧化碳含量增多
B . 氧气含量增多
C . 氧气和二氧化碳含量不变
D . 有毒气体增多
荆江两岸的农民将丰收的水稻和小麦收获后，入库存入前，都会尽快晒干，其目的是（ ）
A . 降低蒸腾作用，避免能量消耗
B . 促进光合作用，延长种子寿命
C . 保证种皮干燥，防止虫类咬蛀
D . 抑制呼吸作用，降低有机物的消耗
某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用，进行了如下实验：
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（1） 该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用，应将该装置放在 环境中．
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（2） 3、4小时后将正燃烧的蜡烛放入玻璃缸中．蜡烛立刻熄灭．该实验能得出的结论是：植物的呼吸作用需要 ．
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（3） 该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”．应该选择图2中的哪两套装置组成对照实验？ ．
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（4） 该同学验证了“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”．那么蒸腾作用与植物根有关吗？答： ．
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（5） 通过你对以上（4）的正确回答，在农业生产中给我们的启示：种植农作物时，为提高成活率，尽可能 ．
卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（ ）
A . 需要营养
B . 呼吸产生二氧化碳
C . 需要生长
D . 呼吸释放氧气
植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用．某生物兴趣小组的同学为探究植物的呼吸作用，提前一天于下午两节课后到实验室准备实验．他们选用黑色和透明塑料袋各二个，制作的实验装置如图所示，并放置在靠窗口的准备台上.24小时后，同学们将各塑料袋上的软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，挤出袋内气体，观察变化情况．请分析回答： 
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（1） 小刘同学选择甲袋做实验，根据对照实验的原则，应选择袋与之作对照．
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（2） 甲袋使用黑颜色塑料袋的目的是 ．
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（3） 甲、乙、丙、丁四个袋中的气体，最可能使澄清石灰水变浑浊的是 ．
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（4） 同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量最少，由此说明： ．
人体吸入的氧气最终到达（ ）
A . 肺
B . 细胞
C . 血液
D . 心脏
农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是（ ）
A . 给农作物松土
B . 粮食晒干后贮藏
C . 给农作物施用化肥
D . 增加大棚内二氧化碳的浓度
下列各项叙述中错误的是（ ）
A . 呼吸作用的实质是分解有机物释放能量
B . 呼吸作用要吸入氧气，放出二氧化碳
C . 植物体所有部分都能进行呼吸作用
D . 光合作用的产物可以作为呼吸作用的原料
下面是光合作用和呼吸作用的叙述，其中正确的是（ ）
A . 白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B . 呼吸作用吸收二氧化碳放出氧气
C . 所有活细胞都能进行光合作用
D . 所有活细胞都进行呼吸作用
以下对绿色植物各种生理活动的叙述，错误的是（ ）
A . 在光照下只能进行光合作用
B . 蒸腾作用促进植物对无机盐的运输
C . 呼吸作用在黑暗中也能进行
D . 二氧化碳既是光合作用原料，又是呼吸作用产物
农民对农田适时松土，遇涝时排水，都是为了保证植物的正常进行。植物体内的水由低处向高处运输，其动力主要来自植物的。
甜瓜是我国最早被利用为果品的瓜类。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。甲地甜瓜比乙地含糖量高的原因是（ ）
| 平均气温（℃） | 甲地 | 乙地 |
| 白天 | 33 | 33 |
| 夜间 | 12 | 22 |
A . 甲、乙两地光合作用时间不同
B . 甲地夜间呼吸消耗低于乙地
C . 甲、乙两地呼吸作用时间不同
D . 甲地白天呼吸消耗低于乙地
植物体进行呼吸作用的时间是（ ）
A . 只在白天
B . 只在光下
C . 在白天和黑夜
D . 只在晚上
为验证植物进行光合作用和呼吸作用，学生选用如下装置进行了实验：
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（1） 实验前，将装置B和C中的天竺葵植株放在黑暗处一昼夜，目的是为了消耗叶片中的等有机物。
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（2） 若选装置B和C作一组探究实验：
①探究的问题是：？
②作出的假设是：。
从B和C装置中各取一片叶，经脱色、漂洗、分别滴加碘液后，发现C的叶片变蓝，说明了是光合作用必需的原料，是光合作用的产物。
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（3） 通过挤压的方式将A装置中的气体通入澄清的石灰水，发现澄清的石灰水变浑浊，验证了是呼吸作用的产物。
黄芩的根具有抗菌消炎、降压利尿等作用。民间用其茎、叶加工成黄芩茶饮用，已有几百年的历史，是山区村民常见的饮品。
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（1） 黄芩是被子植物门双子叶植物纲草本植物，黄芩种子的胚是由发育而成；种子萌发过程中，不断消耗储存于中的营养物质。
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（2） 种植黄芩时将花梗减掉，促使根系生长。水分由根吸收向上运输到叶，其动力是。雨季需注意排水，田间积水会影响根的作用，容易烂根。
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（3） 黄芩苷是双黄连口服液的主要活性成分。研究人员就黄芩植株不同部位中黄芩苷含量进行测算，如表：
部位
含量
叶
茎
根
黄芩苷含量
1.849%
2.556%
10.41%
研究结果说明中黄芩苷含量最高。研究人员探究黄芩饮片厚度对黄芩苷提取量是否有影响，温度、提取时间等因素均应。
“时代楷模”朱有勇院士团队，深入云南边疆少数民族地区，指导当地农民通过栽种马铃薯脱贫摘帽。下图①~③表示发生在马铃薯体内的三个重要生理过程，据图回答下列问题。
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（1） 马铃薯栽种过程中，需要合理施肥。建议施用（填农家肥或化肥），以提供植株生长所需的（填无机盐或有机物），在提高产量的同时可避免对环境的破坏。
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（2） 施肥的同时，还需合理灌溉。根吸收的水大部分通过图中过程（填序号）散失，可促进马铃薯体内的物质运输。
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（3） 马铃薯叶片通过过程（填序号）制造的有机物（如淀粉），可由筛管运输到块茎中储存。
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（4） 马铃薯块茎在被销往各地的运输过程中，为减少有机物的消耗，应采取措施适当（填降低或增强）呼吸作用强度。
马铃薯块茎贮存不当会降低其食用价值。研究者要研发一套监控系统，以实时控制马铃薯贮藏条件。该系统需监控的环境条件及原因分析，错误的是（ ）
A . 温度——低温抑制块茎发芽
B . 湿度——过大易引起微生物滋生
C . 二氧化碳——高浓度促进呼吸作用
D . 氧气——低浓度抑制呼吸作用
如图甲表示某植物叶肉细胞内进行某些生理活动的示意图，图中①、②表示相关气体，A、B为细胞内相关细胞结构；图乙为探究温度影响该植物合成有机物（葡萄糖）的实验结果曲线图。请分析回答问题：
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（1） 图甲中，若②可以引起温室效应，则②代表的气体是，结构B中进行的生理活动是作用。
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（2） 图乙中，该植物在温度约为30℃时，合成葡萄糖的量最高；超过该温度，随温度升高，合成葡萄糖的量。
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（3） A代表线粒体，该处进行的生理活动为作用，该生理活动能分解有机物，能量。
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（4） 种植大棚蔬菜可以弥补蔬菜的季节性不足，满足人们对蔬菜的多样化需求。根据光合作用和呼吸作用原理，你认为有利于提高大棚蔬菜产量的措施有。（至少写一点）
下列哪项措施有利于植物的呼吸作用 （ ）
A . 水果蔬菜，冰箱冷藏
B . 储存粮食，低温干燥
C . 中耕松土，及时排涝
D . 粮仓密闭，充入氮气
图甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，图乙表示植物细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
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（1） 图中A，B，C分别代表植物的哪一种生理过程？A：作用；B：作用；C：作用。
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（2） 合理密植是为了提高甲图中[]作用的效率，这一过程发生在乙图的[③]中。
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（3） 植物细胞的生长、分裂和分化等生命活动所需要的能量来自于甲图中[]作用所释放的能量，这一过程发生在乙图的[]中。图乙中控制物质进出的结构是[②]。
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