本册综合 知识点题库

动词搭配。

粮食     草鞋     斗笠     钢琴     舞蹈

围棋     图画     铁环     泥人     秋千

滑梯     京戏     田地     教训     房屋

填一填。
  1. (1) 这学期我们学了几首古诗,我最喜欢的一首是《》。我记得最熟的两句诗是:
  2. (2) 海面上没有风,也没有波浪,我会用“”这个四字词语来描写这样的情景;起风了,云翻滚着,这时可以用词语“”来描绘;云淡了,风也变轻了,可以用词语“”描写这样的情景。
  3. (3) 这学期,我还积累了好多成语和名言警句,比喻依仗别人的势力欺压人的成语是“”。“”告诉我们:人应当有高远的志向。
在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢?
根据读音写字成词。

zhì

jiǔ

名胜古

无边无

仿写句子,使句子有趣。

例:风吹走了我的手绢。

调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。

①星星一闪一闪的。

②花儿开了。

看图写话。

狐狸是聪明的、狡猾的,可是也有糊涂的时候。仔细看图,想一想,狐狸这样钓鱼会有怎样的结果?请编一个小故事写下来吧!

给下面的词语分类。(填序号)

①含苞欲放    ②鹅毛大雪    ③胆小如鼠

④东张两望    ⑤云开雾散    ⑥笑容满面

⑦神气活现    ⑧花红柳绿    ⑨鸡鸣狗吠

⑩百花争艳    ⑪蒙蒙细雨    ⑫龙飞凤舞

Ⅰ与“花”有关的词语:

Ⅱ与“动物”有关的词语:

Ⅲ与“天气”有关的词语:

Ⅳ写神态的词语:

读对话,写留言条。

11月12日,小美去苗苗家,见到了苗苗的奶奶。

小美:请问苗苗在家吗?

奶奶:她刚刚出去了,有事吗?

小美:陈老师让我通知她明天下午两点去学,请她准时去。

奶奶:你写张留言条给她吧!

生字变一变。

①加偏旁,变成新字再组词。

首→        车→ 

发→        交→ 

②换偏旁,变成新字再组词。

纷→        屋→ 

霜→        凉→ 

③减偏旁,变成新字再组词。

城→        闭→ 

海→        领→ 

选一选,填一填。

做    作     业      

圆    园     花     

有    友     朋      没

只    支     一笔    一

说说下列划线词在句子中的意思。

①苹苹的妈妈很好客 , 对待客人很热情。

②晚上,广场上各种彩灯亮起来,有红的、黄的、紫的、绿的,五光十色 , 美丽极了。

填空。
  1. (1) “海流。”这是诗人写的《》中的诗句。
  2. (2) “飞流,疑是。”这是朝诗人写的《》中的诗句。
  3. (3) “墙角,凌寒。遥知不是雪,。”这首诗是写的《》。
根据情境提示写句子。
  1. (1) 《小儿垂钓》中“路人借问遥招手”的原因是:。(填诗句)
  2. (2) 苹苹学习很努力,老师经常鼓励她说:“欲穷千里目,。”
  3. (3) 俗话说得好:“十年树木,。培养一个人才可不是一件容易的事。
  4. (4) “不以规矩,”这句话告诉我们应该遵守规则。
选择恰当的词语填在横线上。(填序号)

A.漂浮     B.飘扬

①校园里,五星红旗迎风

②我变成无数极小极小的儿,连成一片,在空中

给划线的字选择正确的读音。

①有的官员想造一杆大(chèng  chēng)去(chèng  chēng)一称大象的重量。

②过年了,爷爷写了一(fú  fù)字画,上面是一个大大的(fú  fù)字。

③曹冲想出一个测(liáng  liàng)大象重(liáng  liàng)的好办法。

选一选。
  1. (1) 有些人看到的、知道的很少,还总以为自己是正确的,我们就说他(    )
    A . 坐井观天 B . 闭门造车 C . 杯弓蛇影
  2. (2) 《寒号鸟》给我们的启示是(    )
    A . 要做一只聪明的鸟 B . 做事要及时,不要懒惰,否则将来会很难过
和家长一起读下面的故事,想一想它说明了什么道理?(    )

    小羊请小狗吃饭,它准备了一桌鲜嫩的青草。结果小狗勉强吃了两口,就再也吃不下去了。过了几天,小狗请小羊吃饭。小狗想:我不能像小羊那样小气,我一定要用最丰盛的食物来招待它。于是,小狗准备了一桌上好的排骨,小羊却一口也吃不下去。

A . 凡事不要把自己的想法强加给别人,遇到问题多进行换位思考,这样,你就能更好地理解对方。 B . 朋友之间要互相关心,互相友爱。
给划线的字和词语选择正确的解释。
  1. (1) 朱德同志带领队伍到井冈山,跟毛.泽东同志带领的队伍会师了。(    )
    A . 和老师会见 B . 两支队伍会合
  2. (2) 洪水终于退了。(    )
    A . 减退,下降 B . 离开,退出
比一比,再组词。

     敢     茫

     取     忙

用所给的词语把下面的两个句子连成一句话。

我们的排练室很干净。我们的排练室很宽敞。(又……又……)