本册综合 知识点题库

语文课上,同学们开展了一次“有趣的动物”交流会。

老师:同学们,你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?快来讲讲吧!

玲玲:我喜欢鹦鹉,它们有五彩缤纷的羽毛,有趣的是还会学说人话呢。

小明:

小红:

老师:动物世界真有趣!

搭配词语。

碧绿的     山峰         穿着     斗笠

明亮的     小朋友       披着     粮食

陡峭的     衣裳         戴着     红袍

凶猛的     眼睛         挑着     肚皮

粗心的     野兽         露着     草鞋

我会查字典。

要查的字

部首

除去部首有几画

音序

音节

组词

查字典,填空。

要查的字

部首

除去部首有几画

字的页码

读音

学校里很多人都在玩滑板车,壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买,他们分别对妈妈说了下面的话:

淘淘:妈妈,别人都有滑板车,我也要有。你不买,我就不吃饭!

壮壮:妈妈,我的好朋友都有滑板车,我想和他们一起快乐地玩耍,同时这也能让我锻炼身体。

我认为的话更恰当,因为

读句子,猜猜划线词语的意思。

①百姓重新过上了安居乐业的生活。

②周总理笑容满面地来到人群中。

霎时 , 四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

④老虎半信半疑,东张西望

查字典,理解划线字的意思。

①欲千里目,更上一层楼。

②《狐虎威》中老虎上了狐狸的当。

楼高百尺,手可摘星辰。

④老虎半信半疑,东西望。

根据下面的内容写留言条。

12月20日,文文要和同学们一起去图书馆看书,爸爸、妈妈不在家,请你帮文文写一张留言条,让爸爸、妈妈不要担心。

选择划线字的正确读音。

(hǎo  hào)客         (zhuǎn  zhuàn)圈

(shèng  chéng)饭     (háo  hào)叫

(fèn  fēn)         (dǎng  dàng)作

(nán  nàn)         哎(ya  yā)

读一读。选一选。(填序号)

①己所不欲,勿施于人。

②树无根不长,人无志不立。

③有山皆图画,无水不文章。

Ⅰ爷爷希望我们有远大的志向,因此他经常对我们说这样一句话:“。”

Ⅱ自己不愿意做的事情,不要强加给别人,孔子说的“”就是这个意思。

Ⅲ大自然中的山山水水像图画、文章一样美丽,正所谓“”。

根据下面这种情况,写一张留言条。

11月6日中午王明去办公室还书,张老师不在。

阅读短文,完成练习。

找到啦

    “呼——呼——!”风娃娃轻轻地走着,它和小豆豆________猫猫呢!小豆豆找呀,找呀!就是找不着风娃娃!

    柳树说:“小豆豆,你想想,谁在帮我________头发呀?”

    湖里的小船说:“小豆豆,你看看,谁在帮我________摇篮呀?”

    风筝在空中快乐地玩着:“小豆豆,你说说,谁在逗我________跟头呀?”

    “明白啦!”小豆豆抓起小风车跑了过来,风车骨碌骨碌转得欢。

    “风娃娃,你躲在我的风车里。找到啦!找到啦!”

  1. (1) 把下面的动词填入短文中的横线上。(填序号)

    ①摇    ②翻    ③躲    ④梳

    Ⅰ风娃娃轻轻地走着,它和小豆豆猫猫呢!

    Ⅱ小豆豆,你想想,谁在帮我头发呀?

    Ⅲ小豆豆,你看看,谁在帮我摇篮呀?

    Ⅳ小豆豆,你说说,谁在逗我跟头呀?

  2. (2) 在短文中,风娃娃藏在了里。
  3. (3) 如果风娃娃和你捉迷藏,它还可能藏在什么地方呢?

    风娃娃可能藏在

快乐读书吧。

  1. (1) 看看上面的封面图,书名是《》,作者是
  2. (2) 看书名猜一猜,这是一只怎样的小鲤鱼?
  3. (3) 课下读一读这本书,看看你的猜测和书中写的是否一样,记得和爸爸妈妈或者小伙伴交流一下哟。
一起做手工。
  1. (1) 和家长一起做手工,然后说说制作的过程。

    我最喜欢的手工作品是。我和妈妈做的时候,先;然后;最后

  2. (2) 让爸爸妈妈评一评,看看你能得多少颗星星。

    “做手工”评价表

    评价内容

    星级

    我会说

    ①态度自然大方,音量适中。

    ☆☆☆☆☆

    ②用上表示顺序的词按照顺序说。

    ☆☆☆☆☆

    ③用词准确,说得清楚明白。

    ☆☆☆☆☆

选出正确的读音或生字,填在横线上。

①我们(dū  dōu)是少先队员。

②它伸着脖子,对着天(dū  dōu)峰不住地啼叫。

③暑假,我们全家要去(炉  庐)山旅游。

④冬天,我们都围在火(炉  庐)旁边烤(kǎo)手。

下面哪幅画与“孤帆一片日边来”所描述的景色相对应?(    )
A . B .
选字组词。

(渴  喝)    水    口

(纷  份)    飞    一

(现  观)    看    

(沿  铅)    路    

你最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在看足球比赛。你该怎样和爸爸商量呢?把你们的对话写一写。

我:

爸爸:什么事呢?你说吧!

我:

爸爸:那好,你先看吧!明天我再看重播。

我:

阅读短文,完成练习。

航天英雄杨利伟的成长故事

    杨利伟是中国培养的第一代航天员,也是中国进入太空的第一人。

    姐姐说:“弟弟有股执着的韧性。”刻苦学习、生活俭朴是杨利伟留给姐姐杨丽君的整体印象。

    说起弟弟,杨丽君笑着________:“利伟上学时肯学习,很有韧性,小时候深得爸妈的喜欢,邻居们也常常夸他。”她记得最清楚的是杨利伟上初三那年的一件事。那天放学回家,杨利伟手里拿着几张卷子,________地径直进了自己的小屋。杨丽君见了,觉得弟弟不对劲,便追进屋里问他原因。原来,杨利伟数学考试有一道几何难题没做出来,丢了12分,心里很不好受。于是杨丽君劝道:“不就一道题嘛,下次认真就行了,先吃饭吧。”杨利伟却说:“这次难题没做出来,下次再有难题咋办呢?”说完,饭也不吃,就伏在桌上埋头演算起来。杨丽君知道弟弟决定的事情一定要做,再劝也没用,只好笑着走出了屋。1个多小时后,杨利伟终于把这道几何题解出来了,仿佛打了一场胜仗,一扫刚才的愁容,露出了笑意。姐姐看到杨利伟在纸上写下一句话:攻克难题是我最大的快乐。

  1. (1) 把“一声不吭(kēng)、侃(kǎn)侃而谈”分别填入文中的横线上。

    ①说起弟弟,杨丽君笑着:“利伟上学时肯学习,很有韧性,小时候深得爸妈的喜欢,邻居们也常常夸他。”

    ②那天放学回家,杨利伟手里拿着几张卷子,地径直进了自己的小屋。

  2. (2) 文中的小故事反映了杨利伟的哪些优秀品质?(    )
    A . 刻苦学习 B . 坚忍执着 C . 十分机智 D . 志气不凡
  3. (3) 假如你能见到杨利伟,你想对他说些什么呢?
阅读短文,完成练习。

一场暴风雪

    昨天夜里,北风凛冽(lǐn  liè),乌云遮盖了整个天空。看不见一颗星星,也看不见一片蓝色的天空。

    不久,雪花静静地飘落下来,就像一片片白色的羽毛。雪花落得越来越快,直到弥漫整个天空。它们没有一点儿喧(xuān)闹,却持续地忙碌了整个夜晚。

    它们给大地盖上了一床柔软的白毛毯(tǎn);它们给高大而青翠的松树披上了美丽的羽毛;它们给小灌木送来了暖和的睡衣和帽子,让它们酰(hān)睡过去。

    它们把小路藏了起来,男孩们高兴地挖开一条新路。它们把又旧又尖的篱笆(lí  ba)变成了一排士兵,把大门变成了队长。“士兵”和“队长”全都戴着又高又白的帽子站在那儿,纹丝不动。

    旧玉米篮子被扔到了谷仓外。它倒立着身体,被雪花做成了一个漂亮的圆顶小雪屋。

    当忙碌的雪花们完成了它们的工作后,太阳露出了笑脸,它想看看雪花都做了些什么。

    太阳一定对所看到的景象感到非常高兴,因为它笑得如此灿烂。整个洁白的世界闪闪发亮,就像有一颗颗小星星在眨眼睛。

  1. (1) 阅读短文可知,雪花像从空中落下来。
  2. (2) 忙碌的雪花都做了哪些工作呢?用“”在文中画出来,再读给爸爸妈妈听。
  3. (3) 雪花和雾都是由变化而来的。和爸爸妈妈去雪地里走走,感受雪花的美丽吧。