课文2 知识点题库

按要求写句子。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

  1. (1) 这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色
  2. (2) 请你运用划线词“可爱”写个句子。
把句子补充完整。

一起

一边,一边

③大树又粗又壮,就像

,我真高兴。

在横线上填上恰当的词语。

糕       一马       一小河

绿毯     一春风     一枝条

请找出意思相近的词语写下来。

赶快    到处    办法    光明

四处    明亮    马上    方法

——     ——

——     ——

阅读短文,完成练习

    有一次,我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了,教育我说:“小孩子要注意节约。”还有一次,我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继(jì)续(×ù)用。我满不在乎地说:“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说:“小孩子要珍惜(xī)父母的劳动成果。”

  1. (1) 在文中找出与下列词语意思相反的词。

    (fèi)—        (jiù)—

  2. (2) 在文中找出与下列词语意思相近的词。

    爱惜——      教导——

  3. (3) 爸爸讲了次教育我的话。
  4. (4) 请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。
我会写词

néng  gòu

mǎi dào

gān tián

láo dòng

qīng cài

wèi dào

默读课文《千人糕》。说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
下面划线字的读音完全正确的一组是(    )
A . 外(jiāo)      起(fàn)      纹(pō) B . 绿(cōng)      柔(rǎn)      地(tǎn) C . 常(yì)        一(zhū)      着(qí)
连一连。

长长的    小路       献出    疲劳

蒙蒙的    小溪       寻找    爱心

弯弯的    细雨       消除    足迹

选词填空。

那里     哪里     温暖    寒冷

①雷锋叔叔,你在

有许多人在开会。

的春风吹醒了大地。

④冬天,的北风呼呼地刮着。

我能把下面这句话工整漂亮地写下来。

平时肯帮人,急时有人帮。

给下列划线字选择正确的读音。

①我们(dí  de)确应该认认真真地做好眼前(dí  de)事。

②米糕里加了(zhé  zhè)糖,口感很好,所以(xiāo  xāo)量大增。

③妈妈(áo  náo)的骨头汤(tè  sì)别好喝。

照样子加一加,组成新字再组词。

例:口+未一味(口味)

采+= 

头+= 

舌+= 

读一读,给句子加上合适的标点符号。

①雷锋叔叔,你在哪里你在哪里

②妹妹笑着说:“我早回来啦

③难道它的味道很特别吗

根据提示补充句子。
  1. (1) 老师常说,同学之间要互相帮忙,俗话说“,急时有人帮”。
  2. (2) 妈妈经常帮助邻居。有人说她傻,她却笑着说:“。”
想想学过的内容填一填。
  1. (1) 查字典填空。

    “糕”用部首查字法应先查部,再查画,读音是。“糕”在字典里的解释有:①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品;②姓。“千人糕”的“糕”应选解释

  2. (2) 1987年4月5日,邓爷爷在北京天坛公园种下了一棵小柏树。

    邓爷爷植树的步骤有:①挑选树苗;②移苗入坑;③挥锹填土;④挖好树坑。

    我能按照正确的顺序排列:。(填序号)

  3. (3) 小溪说:雷锋叔叔曾路过这里,抱着,冒着蒙蒙的

    小路说:雷锋叔叔曾路过这里,背着,踏着的荆棘。

  4. (4) 雷锋叔叔是一名,他为人民做了许多好事,当时流传这样一句话:雷锋出差一千里,
  5. (5) 口语交际:我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,这时我会说:“
拼一拼,写一写.
  1. (1) nán dào这不是雷锋 shū shu留下的zú jì吗?
  2. (2) hé àn边有一棵bì lǜ的liǔ  shì.
  3. (3) zhuō zǐ上摆着一盘tián cài, wèi dào好极了!
辨字组词。

  西   冒   昨   锋

   洒   昌   作   峰

判断下列读音对错,用“正确”“错误”表示。
  1. (1) 蛋糕(dàn ɡāo) 
  2. (2) 甘蔗(ɡān zhé)  
  3. (3)  熬夜(áo yè)
  4. (4) 的确(de què)
  5. (5) 特别(tè bié) 
  6. (6) 销售(xāo shòu)
读短文,完成练习。

美丽的吻

有一年,在西雅图残疾人运动会上,九名参赛者全部是身体或者智力方面有缺陷的孩子,他们整齐地排在百米赛跑的起跑线上。随着一声枪响,所有人都跑了起来,确切地讲,他们并不是速跑,

可是他们都满心欢喜地想要跑完全程并争取获胜。突然,一个男孩在跑道上跌倒了,他坚强地爬起来,再次跌倒,他又坚强地爬起来……连续好几次,男孩终于哭了。

其他八个孩子听到男孩的哭声,放慢速度停下来,然后转身往回跑,无一例外。这时一个患有“恐低综合征”的女孩,弯下腰在那个男孩的脸上轻轻地吻了一下,说:“这会让你好些的。”然后,九个孩子手挽着手走向终点。

体育馆里所有观众都站了起来,掌声和欢呼声持续了将近十分钟。

  1. (1) 在文中找出下列词语的近义词。

    持续——()              齐整——()

  2. (2) 联系上下文理解“无一例外”的意思是(     )。
    A . 都是这样,没有一个特殊的 B . 除了一个例外的,其他的都一样
  3. (3) 找出文中描写患有“恐低综合征”女孩的动作和语言的句子。
  4. (4) 观众们的掌声和欢呼声是(        )。(多选)
    A . 送给女孩的,因为她关爱和鼓励了别人 B . 送给男孩的,赞扬他的坚强,赞美他勇敢面对困难的精神 C . 送给九个孩子的,因为他们团结互助,相互关爱