课文2 知识点题库
dī sǎ ní mào jì
水 水 泞 险 足
①我们怎能忘记老师的谆谆教导？
②大千世界，哪里没有野花的影子呢？
③这点小事，难道还要妈妈担心吗？
葱葱绿绿 、、
雪白雪白 、、
蒙蒙的 小路
泥泞的 露珠
晶莹的 河水
碧绿的 细雨
匹 坡 文 象
四 波 纹 像
chū sè | zú jì | liǔ shù | nóng jù | jiù shì | yě xǔ |
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
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（1） 时间是，人物有。
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（2） 照样子写词语。
例：碧绿碧绿：、
例：层层波纹：、
例：葱葱绿绿：、
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（3） 写出下面词语的近义词。
拂过—— 可爱——
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（4） 用“一边……一边……”造句。
①例：又长又细（ABAC式）：、
②例：蹦蹦跳跳（AABB式）：、
③例：恋恋不舍（AABC式）：、
①乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
②“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
③这糕的确应该叫“千人糕”啊！
④春天的郊外，景色异常美丽。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心 ，
雷锋叔叔就出现在哪里。
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（1） 写出下列词语的近义词。
温暖—— 四处—— 寻觅——
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（2） 照样子写句子。
例：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
哪里，就出现在哪里。
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（3） 对画横线的句子理解不正确的一项是（ ）A . 雷锋叔叔处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。 B . 有需要人们奉献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。 C . 雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
①蓝天上白云朵朵，像。
②，像。
妹妹________地跨上“马”，________地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
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（1） 在文段中的横线上填入合适的词语，
妹妹地跨上“马”，地奔向前去。
这些词语写出了
①妹妹其实在撒谎。
②妹妹有了“马”，忘记了疲劳时高兴的心情。
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（2） “马”字加上引号，意思是。
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（3） 课文题目为什么说这是“一匹出色的马”？（ ）A . 因为“马”给了妹妹力量和欢乐。 B . 因为这是用柳条做的马。
仔细观察刘飞的这张高铁票，再根据票面上的信息填空。
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（1） 这是从站开往站的G1925次列车。
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（2） 他乘坐的这次列车应该在（时间）开车。
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（3） 他要从检票口检票上车。
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（4） 他的座位是车号。
助人为乐的大象
有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷 吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说就从河里 （卷 吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”
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（1） 在文中的括号里选出正确的动词。
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（2） 读第二自然段，文中加点词语的意思是（ ）。A . 大象不说话 B . 大象不说话，也不行动 C . 大象很干脆地行动
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（3） 短文共有个自然段。第自然段写了大象用长鼻子把从救上来；第自然段写了大象用长鼻子帮助给浇水。真是一头的大象，我喜欢它。
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（4） 大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
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（1） 写出下面词语的近义词。
精灵—— 叮咛——
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（2） 看偏旁猜意思。
我们看“叮咛”是“口”字旁，可以猜想它的意思与有关，意思是。
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（3） 仿照句子写一句话。
我的彩色梦境，有水果香，有季节风。
有，有。
⑴我们小区的就是活雷锋，我想对他说。
⑵我们班的就是小雷锋，我想对他说。
米 艹 氵 灬 石 钅 牜
庶 十 敖 角 羔 寺 肖
例：田野 / 葱葱绿绿的 / 像一片柔软的绿毯
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（1） 天上的云 / 雪白雪白的 / 好像
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（2） / / 像
