①1861年南方军队挑起内战 ②战争中林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》
③战争以南方胜利告终 ④它是美国历史上第二次资产阶级革命
①为工业革命提供了大量自由劳动力 ②通过国家统治者颁布法令的形式
③奴隶和农奴获得真正的解放都是无条件的 ④有利于资本主义的发展
①实行小学义务教育 ②穿西服吃西餐
③不允许自由买卖土地 ④实行征兵制
材料一 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主、农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃中的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农奴的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。
材料二 在农奴制改革前夕,有这样一个地主,人们问他为什么不使用打谷机时,他回答说:“打谷机要花费许多钱,它需要修理,还需要喂养马匹(用马匹来带动机器):而农奴一文钱也不要花费。”
材料三 如果总的看一看l860年俄国国家全部结构的改变,那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
事件”。这里的“黑船”是指( )
①从世界范围看,最先迈向现代化的国家是西欧国家,他们走的是资本主义道路
②俄国人民在斯大林的带领下,通过“十月革命”,第一个走上社会主义道路
③亚洲最早走上现代化道路的国家是日本,通过向西方学习发展起来
④中国与俄国都走的是社会主义道路,但俄国革命从城市到农村,中国革命是农村包围城市
材料一:“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二:林肯在1858年一次演说中说:“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府,不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西,或者变成另一种东西。”
材料三:“从1863年元月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;……”
请回答:
材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法徫的执行;未经议会同意,国王无权征收租税;除议会同意外,在国内招收常备军,均属非法。议会议员之选举,必须自由。
——《权利法案》
材料二:我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地成为自由独立的合众国。
材料三:战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
——《大国崛起》
材料四:“废藩置县”,加强中央集权。承认土地私有,允许土地买卖。引进西方技术,鼓励发展近代工业。
材料五:法令规定:农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须岀钱赎买。
①都始于20世纪60年代 ②都摆脱了沦为半殖民地的命运
③改革后都野蛮侵略中国 ④都涉及到土地私有权的改革
材料一:18世纪60年代“机械化生产开始取代古老的手工操作,大工厂把小作坊远远抛在后面,铁路与轮船取代马车和帆船”、这一巨变彻底改变了人类传统的生产方式;19世纪70年代的革命更是照亮了人类前进的路。
材料二:19世纪60年代,受工业文明浪潮的推动,一些国家发生了重大变革、成为后起的现代化国家。但大国崛起之路是各不相同的。(具体见下表)
领导人物 |
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重大变革名称 | 俄国废除农奴制改革 | ① | ② |
有人将近代资本主义发展的部分内容作了如下概括:第一次工业革命在英国兴起并向其他国家扩展,为资本主义经济发展提供了强劲动力;19世纪中期,西方主要国家资本主义制度的确立,为资本主义的发展扫除了阻碍;又经对外扩张获得了广阔的海外市场和原料产地,极大地促进了资本主义经济的发展,从而为第二次工业革命提供了雄厚的经济基础。
①→早期资产阶级革命→②→③→第二次工业革命→资本主义世界市场最终形成
选项:A.工业革命B. 新航路开辟C. 19世纪中期资本主义制度的扩展
材料一:在18世纪中期到19世纪中期,英国引领着世界的发展。
英国历史年表(部分)
1688年 发动“光荣革命”
1689年 通过《权利法案》
1785年 瓦特改良的蒸汽机投入使用
1825年 史蒂芬森的蒸汽机车试车成功
材料二:自1863年1月1日起,在任何蓄有奴隶的州或其特定区域里面,其人民将视为背叛联邦,而一切被据为奴隶的人们,应当立即和永远获得自由,美国政府和陆海军当局将承认和维持这些人的自由,并将不作任何处置制止这些人或人们为了他们真实自由所作的任何努力。
材料三:1868年,日本(天皇)决心励精图治,锐意改革。改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改变法制、军事;大学归功于美国。
材料一:美国崛起并主宰全球棉花市场是一场彻底的命运逆转。拓殖者成功地将美洲印第安人的土地变成了一片法律上的“空地”,到1850年,美国有67%的棉花产自半个世纪前还不属于美国的土地。……约100万奴隶强制迁徙到了美国深南部,大部分都去种植棉花。
——摘编自(美)斯文·贝克特《棉花帝国》
材料二:美国胁迫日本开港后,大量外国工业品充斥日本市场,生丝、棉花的大量出口,极大影响了日本本国的丝织业和棉纺织业的发展,许多手工工场纷纷破产。……19世纪70-80年代,为培育建设资本主义新国家所需要的政治家、科技人才、产业工人和军人,新政府效仿西方国家建立了近代学校体系。……由于明治政府的大力扶持,从80年代中期起,在日本出现了早期工业革命的热潮。1885-1890年的短时期内,棉纺厂就从20个增加到30个。
——摘编自吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》
材料三:1890年,棉纺织业的发展很快遇到国内市场狭小的障碍。明治政府意识到只有开辟海外市场才是出路,由此确立了贸易立国的原则,该原则得到了富国强兵的支持。政府通过发动侵略战争直接为私人企业开拓市场。
——高德步王钰《世界经济史》