第3章 力与相互作用 知识点题库

如图所示,一段长为1 m、质量为2 kg的通电导体棒用两等长的悬线悬挂于天花板上.现加一垂直纸面向里的匀强磁场,当导体捧中通入I=2 A的电流时悬线的张力恰好为零.g=10 m/s2 , 求:

图片_x0020_474941138

  1. (1) 所加匀强磁场的磁感应强度B的大小;
  2. (2) 如果电流方向不变,通入电流大小变为1 A时,磁感应强度的大小为多少;
  3. (3) 在(2)小题条件下,一根悬线的拉力为多少?
如图所示,斜面体A上的物块P , 用平行于斜面体的轻弹簧拴接在挡板B上,在物块P上施加水平向右的推力F , 整个系统处于静止状态,下列说法正确的是(  )

图片_x0020_136882504

A . 物块P与斜面之间一定存在摩擦力 B . 轻弹簧一定被拉长 C . 地面对斜面体A一定存在摩擦力 D . 若增大推力F , 则弹簧弹力一定减小
在“验证力的平行四边形定则”的实验中,

  1. (1) 该实验运用了物理学中非常重要的思想方法是
  2. (2) 下列哪些措施能减小实验误差(__________)
    A . 两条细绳必须等长 B . 弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平面平行 C . 拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同-条细绳的方向时两标记点要适当远一些 D . 实验中两个分力的夹角取得越大越好
  3. (3) 图2是在白纸上根据实验结果画出的力的图示,下列说法中正确是(_______)
    A . 图中的F是力F1和F2合力的理论值,F′是力F1和F2合力的实际测量值 B . 图中的F′是力F1和F2合力的理论值,F是力F1和F2合力的实际测量值 C . 在实验中,如果将细绳也换换成橡皮条,那么对实验结果没有影响 D . 在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果有影响
打印机是现代办公不可或缺的设备,正常情况下,进纸系统能做到“每次只进一张纸”,进纸系统的结构如图所示,设图中刚好有10张相同的纸,每张纸的质量均为m,搓纸轮按图示方向转动带动最上面的第1张纸向右运动,搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为 ,纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为 ,下列说法正确的是(   )

A . 第1张纸受到搓纸轮的摩擦力方向向左 B . 第2张纸与第3张之间的摩擦力大小为 C . 第10张纸与摩擦片之间的摩擦力为0 D . 要做到“每次只进一张纸”,应要求
某实验小组的同学在验证力的平行四边形定则时,操作过程如下:

①将一张白纸固定在水平放置的木板上,橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两个细绳套,用两个弹簧测力计互成角度地拉两个细绳套,使细绳套和橡皮筋的结点位于图中的O点;

②在白纸上记录O点的位置和两细绳套的方向,同时读出两弹簧测力计的读数F1和F2

③选取合适的标度在白纸上作出F1和F2的图示,由平行四边形定则作出F1和F2的合力F;

④用一个弹簧测力计拉细绳套,使细绳套和橡皮筋的结点仍到达O点;

⑤在白纸上记录细绳套的方向,同时读出弹簧测力计的读数F′;

⑥按以上选取的标度在白纸上作出F′的图示,比较F和F′的大小和方向;

⑦改变两细绳套的方向和弹簧测力计的拉力的大小,重复以上操作,得出实验结论.

  1. (1) 对本实验的下列叙述中正确的是________;
    A . 两次拉伸橡皮筋应将橡皮筋沿相同方向拉到相同长度 B . 两细绳套必须等长 C . 每次都应将弹簧测力计拉伸到相同刻度 D . 拉橡皮筋的细绳套要长一些,标记同一细绳套方向的两点要远一些
  2. (2) 某次操作时两弹簧测力计的指针指在图中所示的位置,则两弹簧测力计的读数分别为FB N、FC N;

  3. (3) 如果本实验所用弹簧测力计的量程均为5 N.某同学先用两个弹簧秤互成一定角度拉橡皮条至O点,再用一个弹簧秤拉橡皮条至同一点O,其中图甲中F1=3.00 N、F2=3.80 N,且两力互相垂直;图乙中 ,且两力的夹角为30°;图丙中F1=F2=4.00 N,且两力的夹角为120°.其中明显不符合操作的是图

某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=30.0cm且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下端位于筒内,用测力计可以同弹簧的下端接触),如图甲所示,若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度 ,现要测出弹簧的原长 和弹簧的劲度系数,该同学通过改变 而测出对应的弹力F,作出F- 图象如图乙所示,则弹簧的劲度系数为k=N/m,弹簧的原长 cm.

图片_x0020_100016

利用如图甲所示的装置来验证力的平行四边形定则,实验主要步骤:用三个弹簧秤分别拉紧三根细绳套,记录结点O的位置和三个弹簧秤的读数以及三根细绳的方向,通过作图验证平行四边形定则.

图片_x0020_100015

  1. (1) 实验室已备有木板、白纸、图钉、连接好的细绳套、弹簧秤等,还缺少的器材是.
  2. (2) 某同学按照要求进行实验时,记录了O点的位置L和各细绳套的方向,但忘了记录弹簧秤的读数,需要重新进行实验,则该同学重新实验时,(填“需要”“不需要)将结点O拉到同一位置。某次验证时,弹簧秤a、b的读数分别为6.40N和4.30N,弹簧秤c的读数如图乙所示,则弹簧秤c的拉力为N.
关于弹力,下列说法中正确的是(   )
A . 弹力、压力、支持力、拉力都是按力的效果命名的 B . 物体放在水平桌面上时,物体对桌面的压力就是物体所受的重力 C . 两物体接触必有相互作用的弹力 D . 弹力的反作用力也一定是弹力
在某一段短时间内,光滑水平地面上一个木箱向左滑动,同时受到水平向右拉力 的作用,对木箱受力情况分析如图所示,其中正确的是(  )
A . B . C . D .
如图所示,a、b两物体通过轻弹簧P栓接,轻弹簧Q上端与物体b栓接,下端与水平地面接触但不栓接,两物体及两轻弹簧在同一竖直线上且均处于静止状态。a、b两物体重量均为G、P、Q两轻弹簧劲度系数均为k,且两轻弹簧始终在弹性限度内。现对物体a施加一竖直向上的力,使其缓慢上升,轻弹簧Q下端脱离地面瞬时,物体a上升的高度为(   )

A . B . C . D .
一个带负电的液滴从A点以一定的初速度射入水平方向的匀强电场中,液滴沿直线AB运动,AB与电场线夹角为θ,液滴的质量为m,电荷量为q,重力加速度为g,则(   )

A . 电场强度的方向水平向左 B . 电场强度的大小为 C . 静电力做正功 D . 液滴的机械能减小
如图所示,一重物被细绳A,B、c所悬挂,O′是三细绳的结点。细绳a跨过O点处的轻质定滑轮与轻质弹簧相连,轻质光滑定滑轮被轻质竖直硬杆固定在天花板上,整个装置处于静止状态,此时b绳保持水平,a绳与c绳夹角为120°,弹簧与竖直方向夹角为30°,弹簧处于弹性限度内,重物质量为2kg,弹簧的劲度系数为100N/m,重力加速度g取10m/s2。求:

  1. (1) 弹簧的伸长量;
  2. (2) 悬挂小滑轮的轻质杆对滑轮的作用力大小。
如图所示为翻斗式储物柜的示意图,翻斗的a、b两面垂直,足球与两面均接触,两表面对足球的作用力分别为Fa、Fb若a、b面均光滑,把翻斗缓慢向内关闭的过程中(   )

A . Fa不变 B . Fa增大 C . Fb不变 D . Fb增大
科学家们曾设想存在磁单极子,即一些仅带有N极或S极单一磁极的磁性物质。假设在P点有一个固定的磁单极子,在其周围形成均匀辐射磁场,磁感线如图所示。当质量为m、半径为R的导体圆环通有恒定的电流时,恰好能静止在该磁单极子正上方,环心与P点的距离为H,且圆环平面恰好沿水平方向。已知距磁单极子r处的磁感应强度大小为B= ,其中k为已知常量,重力加速度为g。下列选项正确的是(    )

A . 圆环静止时磁场对环的安培力使其有沿半径方向扩张的趋势 B . 圆环静止时可由题中条件求出环中电流的大小 C . 若将圆环竖直向上平移一小段距离后由静止释放,下落过程中环中电流不受影响 D . 若将圆环竖直向上平移一小段距离后由静止释放,下落过程中环的加速度先增大后减小
如图所示光滑斜面竖直固定在水平面上,处分别固定垂直于纸面方向的长直导线1、2,导线1内通以大小 , 方向向里的电流,导线2内通以大小 , 方向向外的电流,在斜面中点放置一垂直纸面方向的通电导体棒,导体棒能在斜面上静止,已知为与导线的距离,忽略导线和导体棒的粗细,下列说法正确的是( )

A . 导线1、2在处产生的合磁场方向左下方 B . 导体棒中的电流方向向里向外均可 C . 导体棒中电流加倍时,导体棒仍能静止 D . 导线1、2中的电流均加倍时,导体棒则沿斜面向上运动
如图所示的圆锥摆中,摆球A、B在同一水平面上做速圆周运动,两线与竖直方向的夹角分别为60°、 ,关于两球的运动情况和受力情况,下列说法中正确的是(   )

A . 摆球A受重力、拉力和向心力的作用 B . 摆球A所受的拉力小于摆球B所受的拉力 C . 摆球A与摆球B的速率之比为3:1 D . 摆球A与摆球B的周期之比为3:1
如图所示,质量不计的弹性绳一端系于P点,绕过Q处的小滑轮,另一端与质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连,P、Q、A三点等高,弹性绳的原长恰好等于PQ间距,圆环与杆间的动摩擦因数为0.5。圆环从A点由静止释放,释放瞬间,弹性绳中的拉力大小等于mg,到达最低点C时AC=d。重力加速度为g,弹性绳始终遵循胡克定律。求:

  1. (1) 释放瞬间圆环的加速度大小;
  2. (2) A到C的过程中,摩擦力对圆环所做的功;
  3. (3) 已知QA=d,圆环下滑过程中的最大速度vm
小明同学在拖地时沿拖把杆方向施加一推力F,使拖把在粗糙的地板上向前做匀速直线运动。已知杆与水平面的夹角为 , 拖布与地板间的动摩擦因数保持不变,则(   )

A . 拖把受到3个力作用 B . 地面对拖把的支持力与拖把所受重力是一对平衡力 C . 拖把对地板的压力大于地板对拖把的支持力 D . 若增大夹角 , 使拖把仍做匀速直线运动,需增大推力F
如图,倾角为的斜面体固定在水平面上,一根轻弹簧放在斜面上,弹簧下端与斜面底端的固定挡板相连,弹簧处于原长时上端对应斜面上点。将一个小物块轻放在斜面上,物块静止时位于点,再用沿斜面向下的推力将物块缓慢推至点。已知 , 弹簧的形变在弹性限度内,弹簧具有的弹性势能为为弹簧的劲度系数(未知),为弹簧的形变量,重力加速度为 , 斜面上点以下光滑,点以上粗糙,物块与斜面粗糙部分的动摩擦因数 , 斜面足够长,现撤去推力,求:

  1. (1) 撤去推力的瞬间,物块的加速度大小
  2. (2) 物块第一次向上运动到点时速度的大小
  3. (3) 若物块的质量为 , 求物块在斜面粗糙部分运动的路程。
图甲中轻杆的A端固定在竖直墙壁上,另一端O光滑,一端固定在竖直墙壁B点的细线跨过O端系一质量为m的重物,水平;图乙中轻杆可绕点自由转动,另一端光滑;一端固定在竖直墙壁点的细线跨过端系一质量也为m的重物。已知图甲中 , 以下说法正确的是(       )

A . 图甲轻杆中弹力大小为 B . 图乙轻杆中弹力大小为 C . 图甲中轻杆中弹力与细线中拉力的合力方向一定沿竖直方向 D . 图乙中不可能等于