9 *那一定会很好 知识点题库

形近字组词。

宿    怒    经    支    拆

    努    茎    吱    折

加上合适的标点。

种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定会很好

仿写句子。

种子一边一边努力生长。

照样子写一写。

细细的(茎)

高大的     调皮的    小小的    年轻的

看拼音,写词语。

bāo guǒ

jǐn suō

nǔ lì

gēn jīng

tuī chē

gā zhī

chāi kāi

xīn jiù

给下面的字加部首再组词。

奇————   舍————.

要————   曼————.

词语搭配。

细细的               儿子

高大的               农夫

调皮的               树

小小的               茎

年轻的               阳台

下列词语注音全部正确的一项是(    )
A . 努力(nǔ lì) 根茎(gēng jīn) 调皮(tiáo pí) B . 推车(tuī  chē)    吱嘎(zhī  gā)      拆开(chāi  kāi) C . 旧的(jiù  de)     铺开(pù  kāi)      缩成(sōu  chéng)
句子练习。
  1. (1) 种子一边一边努力生长。(用划线词语写句子)
  2. (2) 它觉得自己又变成了一棵树。

    ①“它”是指

    ②“又”说明了。“它”变成木地板后的感觉是

根据课文内容填空。
  1. (1) 种子认为,那一定会很好;树认为,那一定会很好;手推车认为,那一定会很好;椅子认为,那一定会很好。

    A.能躺下    B.坐着休息一会儿    C.会跑    D.大口大口地呼吸空气

  2. (2) 从一粒种子到阳台上的木地板,它经过了一段怎样的历程?(    )
    A . 椅子→手推车→大树 B . 大树→手推车→椅子 C . 大树→椅子→手推车
  3. (3) 与《去年的树》的变化历程相比较,判断下面的说法是否正确。

    ①一个是被动变化的,一个是主动要求变化的。

    ②都写了一棵树的悲惨遭遇。

    ③一个变化后的结局是悲伤的,一个变化后的结局是幸福的。

阅读课文片段,完成练习。

    农夫把谷子、土豆……,还有调皮的儿子放在手推车上,推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候,手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。

    手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。

  1. (1) 照样子,写词语。

    ①跑来跑去、

    ②吱吱嘎嘎、

  2. (2) 手推车感到“费力”的原因是(    )
    A . 它不愿再为农夫服务了。 B . 它慢慢变老了,骨头吱嘎吱嘎地响。
  3. (3) 在片段中用横线画出表示“真舒服”和“那一定会很好”的部分,认真思考,下面理解正确的一项是(    )

    A.两者的原因是相同的。

    B.两者的原因是不相同的。

    C.两者的原因有部分相同,部分不相同。

我会搭配词语。

的根     的树       的儿子

地响     的木地板   的阳台

句子训练营。
  1. (1) 农夫和儿子一起把手推车拆了。(改为“被”字句)
  2. (2) 手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(补全句子)

    ①妈妈一边,一边

    一边,一边

  3. (3) 照样子,把句子写具体。

    例:这棵树的树叶向着农夫拂动起来。这棵树的树叶向着农夫(哗哗哗地)拂动起来。

    ①树上的小鸟叫起来。树上的小鸟叫起来。

    ②天空中飘着气球。天空中飘着气球。

  4. (4) 农夫被谷子、土豆……,还有调皮的儿子放在手推车上。(修改病句)
根据课文内容判断对错,用“正确”“错误”表示。
  1. (1) 课文中的种子好高骛远,我们不要学习它。
  2. (2) 种子的一生很平凡,但是它活得很有意义。
  3. (3) 这篇课文的作者是著名作家老舍。
句子练习。
  1. (1) 农夫把树拖到自家院子里。(改为被字句)
  2. (2) 高大的树能看到很远的地方。(缩句)
  3. (3) 种子一边想一边努力生长。用“一边……一边……”造句
形近字组词。

宿    怒    经    支    拆

    努    茎    吱    折

读一读,把不正确的读音改正在下面的横线上。

努(nú)力     吱(zhī)吱

拂(fó)动     旧(rì)木料

阅读短文。

苏珊的画

还有最后一笔,苏珊(shān)的楼梯(tī)就要画好了。她很满意自己的画儿。这张画儿明天还要参加比赛呢!

可是,就在这时,彩笔“啪”的一声掉到了纸上。苏珊着急了:“我的画儿脏了,再也来不及了!……”

爸爸走过来仔细看了看,对苏珊说:“孩子,别急了。我看这块色斑很像咱家小花狗身上的花斑。利用它,再画一只小花狗卧在楼梯上,不是挺好吗?”

很快,楼梯上的小花狗就画出来了。苏珊说:“爸爸,你的主意真妙!”

“看到了吧,孩子。好多事情并不像当初想象的那么坏。你只要会动脑,坏事就有可能变成好事。”

第二天比赛中,苏珊的画儿得了第一。同学们都使劲为她鼓掌,苏珊也很高兴,但她最高兴的是,她懂得了爸爸讲的道理。

  1. (1) 写近义词。

    主意 使劲

  2. (2) 在括号里填上合适的词,反映出苏珊心情的变化。

  3. (3) 苏珊最高兴的是 (   )
    A . 她画上了小狗。 B . 她的画在比赛中得了第一名。 C . 她懂得了爸爸讲的道理。
  4. (4) 爸爸讲的道理是什么?用横线在文中画出。
下列词中答的读音和“回答”的“答”读音不同的是(   )
A . 答应 B . 答题 C . 报答 D . 问答
形近字组词。