第一单元　第一次世界大战 知识点题库

欧洲开始出现两大军事集团对峙局面是在     （   ）

下图是一幅在1914年由英国人发表的标题为“背后的力量”的漫画。在 这幅漫画当中，有一只双头麻鹰、一只公鸡、和一头熊。其中，双头麻鹰代表的是奥匈帝国。在漫画的下方，作者为麻鹰设计了一句台词：“我相当不喜欢他的态度，他必定是得到某人的支持”。麻鹰这句台词的含义是：（    ）

1914年7月28日，在奥匈帝国向塞尔维亚宣战的当天，法国大使遵照其政府的指示向俄国外交大臣声明：“在必要的时候，法国完全准备履行它作为一个盟邦的义务。”法俄两国成为“盟邦”是在

美国总统威尔逊在一战爆发后的第四天发表讲话，申明美国中立是“显示出极为冷静的判断、高贵的自制和有效的公正的行动”。美国采取这一立场的目的是

法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场用鲜血覆盖了整个欧洲的战争……在距我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识。……在过去几年中……一切都发生了变化。”这反映出第一次世界大战

一本史学著作说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束”对此理解正确的是

①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂

②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机

③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒

④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国.

阅读材料，回答问题。

对比一战前后的欧洲地图，说出其政治版图发生了哪些变动?

资本主义自诞生起，对外争夺市场的主要形式之一是(　　)

日本经济在第一次世界大战期间长足发展的原因不包括 (   )

民族主义在历史上没有起到的作用是（    ）

【历史——20世纪的战争与和平】

阅读材料，回答问题。

材料一 日俄战争是指1904年到1905年间，日本帝国与俄罗斯帝国为了争夺中国辽东半岛和朝鲜半岛的控制权，而在中国东北的土地上进行的一场帝国主义列强之间战争……对马海战之后，尼古拉二世为首的统治集团，完全失去了赢得战争并利用战争的胜利扼杀革命的希望，日本方面鉴于人力物力的巨大消耗，也认为继续打下去对它不利。双方于1905年9月5日在朴茨茅斯同日本签订和约。朴茨茅斯和约规定：俄国承认日本在朝鲜享有政治军事及经济上之“卓越利益”，并将旅顺口、大连湾并其附近领土领水之租借权以及有关的其他特权，均移让与日本政府。此外，条约还规定将库页岛南部和俄国对辽东半岛的租借权以及其附近一切岛屿永远让与日本。日本的代价是战死（当场阵亡和负伤死）五万多人，加上病死和其他一些死亡为八万八千人。

——摘编自纽先钟《日俄战争》

材料二 “日俄战争是近代历史上的一个里程碑，是非欧洲民族充分觉醒的序幕；这种觉醒今日正震撼着整个世界。”

——〔美〕斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

阅读下列材料：

材料一 德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利哥兰岛让给德意志……德意志应对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反俄政策……给予帮助。

——1890年《英德关于殖民地的协定》

材料二 我们德意志人相信我们的力量……我们必须用尽一切办法，努力争取适合我们实际情况的政治权威……如果我们继续只是欧洲大陆的强国，并仅依英国的恩惠而取得一些殖民地的话，我们将限在1866年前的政治卑微地位。

——1911年本哈第将军《我们的前途》

材料三 德国要求法兰西共和国把……广大地区(注：这里指刚果)让出来。……希望法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利，而由德国控制这一区域，这将会……使英国的北非与南非分离开来。德国当政人士……必须明白，任何一个英国政府……也不会容许在分配非洲政权上有这样巨大的变更!

——1917年7月《泰晤士报》

请完成：

第一次世界大战期间，西线战场的重要战役有（    ）

①马恩河战役

②凡尔登战役

③索姆河战役

④日德兰海战

1920年9月，《新潮》杂志载文说：“军国主义打破，旧式的政治组织破产，于是感觉最钝的中国人，至此也觉得仅仅学习西洋的富国强兵，政治法律是没有用的……于是乎谈政议法的声浪稍衰，而社会改造的声浪大盛。”促使当时社会思潮出现这一变化的主要国际因素是（  ）

2015年，习.平主席指出：“世界上本无‘修昔底德陷阱’，但大国之间一再发生战略误判，就可能自己给自己造成‘修昔底德陷阱’。”阅读材料，回答问题。

材料一：公元前5世纪，希腊联军在希波战争中取得胜利。其间，以雅典为首组建了提落同盟，雅典国力进一步增强，这引起原有霸主斯巴达及其领导的伯罗奔尼撒同盟的敌视。在伯里克利时期，双方矛盾不断加剧，最终导致战争爆发。古希腊历史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中认为，“使战争不可避免的真正原因是雅典势力的增长和因而引起斯巴达的恐惧”。后人把这一现象称为“修昔底德陷阱”。

——编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等

材料二：如果德国认为更大的物质权力优势、更广阔的领土范围、神圣不可侵犯的边疆以及海上的绝对优势，是实现思想和道德上之领导地位必需的前提……那么英国一定会认为，德国肯定将力图削弱任何竞争对手的实力……其最终目的则是要拆散和取代英帝国。

——（英）艾尔·克劳《关于英国与法德两国关系现状的备忘录》（1907年）

材料三：在可见的未来，美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上，应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴……美国人民应该感谢上帝，他让美国人感受这种无法改变的挑战，从而使美国的安全依赖于他们的团结，以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。

——（美）乔治·凯南《苏联行为的根源》（1947年）

（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料  1917年初，美国与德国关系恶化并断交，推动美国国内高校反德情绪高涨。是年2月，由宾夕法尼亚大学发起，包括全国200多所高等院校参与成立“校际信息局”，目的是“协助政府招募有志于从军的大学生或大学毕业生，并将他们安排到恰当的位置上各施所长”。哥伦比亚大学校长甚至致信战争局，表示“如果我校师生能提供什么服务，来给政府帮点忙，我们将感到荣幸之至”。美国于1917年4月参战后动员了包括大学在内的各种社会力量为战争服务。美国大学在战时为国效力的经历，使“大学百无一用的古老嘲讽再也站不住脚了，接受高等教育将回报以财富和权利，大学的影响力正在成倍地增加”。以伊利诺伊大学为例，该校在1916年在校生5000余人，到1926年已增至1.0103万人，这种学、府合作为二战乃至冷战时期大学与联邦政府之间的密切合作提供了借鉴。

——摘编自候波《第一次世界大战中的美国大学（1917—1919）》

阅读下列材料，回答问题。

材料一：下表——选自美国作家亨利·莫利斯的《殖民史》中的殖民地面积表。（单位：万平方千米）

国别 面积 年份	英国	法国	德国
1860年	250	20	—
1880年	770	70	—
1899年	930	370	100

材料二：工业产量排位与殖民地面积排位比较表。（见下表）

国别 位次 类别	英	德	美	法
工业产品数量所占位次	3	2	1	4
殖民地面积所占位次	1	4	5	2

材料三：19世纪末至20世纪初，欧洲两大军事集团形成示意图。（单位：年）（见下图）

材料四：1915年5月后，第一次世界大战主要交战双方示意图。（见下图）

关于第一次世界大战爆发的原因正确的是：(   )

①与第二次工业革命有关系

②从背景看交战各国都是非正义的

③生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础

④“一战”的爆发与世界市场的形成有关

根据下列表格中内容，推测其要认定的年份可能是（    ）

年份	世界贸易总值	美国（含殖民地）	德国	英国	法国
	374	140	45	42	34

造成下列欧洲政治版图前后变化的是(   )