一：美苏争锋 知识点题库
①日本处于美苏两大势力圈的交点，战略地位重要
②中国恢复了在联合国的合法席位，遏制中国的国际影响
③蒋介石政权的垮台，打破了美国以中国为基地称霸亚洲的迷梦
④1950年朝鲜战争爆发，美国认为日本可以发挥防波堤的作用。
材料 太空技术是美苏冷战的重要内容。1957年10月4日，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星，这使美国朝野一片惊优，纷纷思考：为什么苏联的科技超过了我们？著名教育家科南特认为：“苏联在技术上的突破，正是因为苏联建立了能够增强苏联技术优势所需要的教育制度。”这些反思促进了美国高等教育改革，在1957--1958年，美国国会就通过了至少80项关于教育的法律。最重要的是1958年通过的《国防教育法》，它建立了国防学生贷款计划，提供研究生奖学金，鼓助高教机构建立“现代外语教学中心”。美国大力发展社区学院，1960年，加利福尼並州通过《加利福尼变高等教育总体规划》，将社区学院作为高等教育的三个层次之一。此外，还大力发展了研究生教育。这次改革对美国高等教育的数量、质量、结构以及国际化产生了重大影响，还推动了20世纪60年代基站教育保程改革运动的开展。
——据有关资料整理
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（1） 根据材料并结合所学知识，概括指出20世纪中期美国推行高等教育改革的原因。
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（2） 根据材料并结合所学知识，简评美国这次高教改革的影响。
材料一：建国初，粮食收购量增长速度赶不上销售量的增长速度。为满足轻工业对棉花及其他农业原料的需要，1953年，国家开始对粮食实行统购统销政策。政策实行初期，农民在完成统购任务以后，可以到自由市场上去销售。1956年，开始逐步建立和发展了国家领导下的自由市场。但是，在1957年国务院发布了相关规定，凡属国家规定计划收购的农产品，如粮食、油料、棉花不开放自由市场，全部由国家计划收购。统购统销政策的实行使国家能在粮食生产供应匮乏的情况下，以较稳定的价格收购粮食，以保证城市和工矿区人民的粮食供应，这对稳定当时的市场物价和安定社会秩序起过重要的作用。同时，国家通过这一政策，垄断粮食的收购，全面掌握了流通领域的主动权，起到了促进城乡社会主义改造的作用。
——摘编自陈廷煊《1953—1957年农村经济体制的变革和农业生产的发展》
材料二：二战后，美国农产品剩余问题严重。肯尼迪认为，用粮食和其他经济援助来平息那些刚刚获得独立和备受欺压的第三世界国家的反美情绪，会起到军事手段所不能达到的作用。为此，美国政府推行“以粮食换和平”的对外粮食援助政策。首先，设立“以粮食换和平”主任职位，集中管理对外粮食援助计划。其次，增加授权额度，扩大援助粮食的使用范围，由“友好国家”（非共.产.党国家）的政府扩大至其私人贸易机构。第三，建立了由联合国大会和联合国粮农组织主管的多边粮食援助机构，美国成为其最大捐赠国。
——摘编自王慧英《“剩余品”时代美国的对外粮食援助政策》
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（1） 根据材料一，概括新中国初期粮食统购统销政策的特点。综合上述材料，指出中美解决粮食问题的共同目的。
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（2） 根据材料二并结合所学知识，简要评价美国政府的对外粮食援助政策。
材料一：第一条美利坚合众国政府将继续以美国总统准予移转或供应之防卫物品、防卫服务及防卫情报，供给中华民国政府。
第二条中华民国政府对于美利坚合众国之防卫及该防卫之加强，将继续予以协助，并将以其所能供应之物品、服务、便利或情报，供给美利坚合众国政府。
——《中美抵抗侵略互助协定》（1942年6月2日）
材料二：为期更有效达成本条约之目的起见，缔约国将个别并联合以自助及互助之方式维持并发展其个别及集体之能力，以抵抗武装攻击及由国外指挥之危害其领土完整与政治安全之共产颠覆活动。
——美台《共同防御条约》（1954年12月2日）
材料三：双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。……美国方面声明：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。
——中美《联合公报》（1972年2月27日）
请回答：
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（1） 据材料一，并结合所学知识，概括指出中美两国之间的外交关系及具体表现。
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（2） 据材料二，指出美台签订《共同防御条约》反映了中美之间怎样的外交状况？结合所学知识，分析这种外交状况形成的原因。
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（3） 据材料三，指出中美两国外交关系出现的变化。并结合所学知识，分析1972年中美《联合公报》对中国外交产生的影响。
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（4） 综合上述材料，概括指出中美在不同时期签订不同的书面协定反映的本质问题。
材料一：1947年3月12日，杜鲁门总统在国会的演说中宣布，世界历史的这一时刻，每一个国家都必须在两种不同的生活方式中进行选择：自由民主的西方和极权主义的共产主义的东方6由于共产主义从本质上讲是对外扩张的，所以自由世界必须建立起防护城垒，制止它的扩张。
——《一口气读完世界历史》
材料二：二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，以自己的声音，振荡着世界，改变着世界。
——布热津斯基《大棋局》
材料三“冷战”如一场大洪水，虽然已经退去，但它席卷之处留下的“伤痕”犹在。从“两极”格局到新格局出现之前的过渡期内，地区战乱和冲突不断；留存于世的大量大规模杀伤性武器，仍在危及人类的安全……这些，不妨称之为冷战的“伤痕遗产”。
——张小明《冷战及其遗产》
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（1） 根据材料一，概括杜鲁门总统的主要观点。结合所学知识列举美国为此采取的措施。
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（2） 根据材料二并结合所学知识，指出20世纪六七十年代“一股股新的力量”如何“振荡着世界，改变着世界”。
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（3） 根据材料三指出“冷战”留下了哪些“伤痕遗产”。你认为国际社会应该如何消除“冷战”的“伤痕”。
| 时间 | 事件 |
| 1955年4月7日 | 毛.泽东主席发布命令，解除两国间战争状态 |
| 1956年1月30日 | 周恩来总理申明，中国“欢迎同德意志联邦共和国的关系正常化” |
| 1972年10月11日 | 中华人民共和国与德意志联邦共和国建立外交关系 |
材料一：电影《我们热爱的家园》是美国在 1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。
材料二：漫画“美国最新式战车”（1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“ЗAЕМ”意为财政贷款）
对比两则材料，提炼一个具体的主题，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：主题准确，史论结合，逻辑严密，论证充分）
材料 兹比格涅夫·布热津斯基，著名学者、政治家，1928年出生于波兰，后移居美国，20世纪50年代后发表了一系列国际政治方面的著作，产生了重大影响。20世纪70年代，美苏缓和的气氛弥漫，时任总统国家安全事务助理的布热津斯基认为“不能把缓和作为美苏接触的最终目的，而只能把它作为实现美国利益的手段……一定不能忘记了竞争”，并坦言“我相信实力应该是达到合乎道义之目标的手段”。1989年他表示“到下个世纪，共产主义将不可逆转的在历史上衰亡”。苏联解体后，他继续鼓吹美国“要做全球领导者”，并把中、俄视为“潜在威胁”。
布热津斯基曾提出“如果苏联多担心一点我们的对华政策，我们就可以少担心一点对苏政策”。1978年访华时，他代表美国接受中国的“建交三原则”——与台湾断交、废约、撤军，为两国正式建交扫除了障碍。进入新世纪，他多次公开表示“美中两国之间稳定、合作的伙伴关系对两国均有裨益。”“中国的发展已经到了不能不考虑全球影响的阶段。美国必须认识并习惯自身在军事、金融等领域统领世界的时代结束了。
——据布热津斯基《大棋局》等
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（1） 根据材料，概括布热津斯基的主要思想。
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（2） 根据材料并结合所学知识，对布热津斯基进行评价。
