一:美苏争锋 知识点题库

两极世界解体后,西方还有许多人没有摒弃冷战思维,如今的美国重返亚洲战略就是其中的表现之一,冷战思维最本质的特点是

A . 意识形态的对抗 B . 世界大战的策源地 C . 用经济手段解决政治问题 D . 依靠军事组织维护各自的利益
面对英美等国封锁社会主义国家经济的情况,苏联采取的相应措施是(  )

A . 扶助各国建立无产阶级政权 B . 加强对东欧各国的政治控制 C . 建立经济互助委员会 D . 建立华沙条约组织

下图是一幅漫画,漫画作者的用意在于(     )

A . 支持美国援助西欧发展经济 B . 讴歌美国维护世界和平 C . 承认美国有强大的力量来保护西欧国家 D . 揭露美国通过经济援助加强对西欧的控制
《礼记·中庸》中说:“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”这段话不适合用来形容(      )

A . 新文化运动中蔡元培的办学思想 B . 苏俄1921年实行的新经济政策 C . 周恩来在万隆会议上的讲话 D . 杜鲁门主义的实质
据某史学著作:“当事件发生时,(中苏间的)这种分歧完全公开化了,毛.泽东主义者嘲笑苏联害怕美国这只‘纸老虎’,而莫斯科则谴责北京存心想把世界拖入核战争。”文中的“事件”是   (   )

A . 北约组织建立      B . 朝鲜战争     C . 柏林墙修筑      D . 古巴导弹危机
下面是一副有关美苏关系的漫画《能浮出真诚吗?》漫画中,一只和平鸽正在孵化苏联领导人赫鲁晓夫的头部,下面铺着“访问美国”的稻草。此漫画(  )

A . 揭露了苏联争霸权的野心 B . 说明美苏两级冷战对峙加剧 C . 反映了国际局势已有所缓和 D . 说明美国希望实现两国和平
1947年美国提出的“欧洲复兴计划”为西欧14个国家所接受。双方约定,美国提供的美元必须用来购买美国的援欧物资,所有受援国应对美国在关税、贸易限制和国内市场方面给予一定的优惠。从材料看,美国这样规定的出发点是(   )

A . 恢复西欧经济 B . 稳固资本主义 C . 打开西欧市场 D . 遏制共产主义
马歇尔计划要求受援助的欧洲国家应建立共同市场。1948年,有16国参与的欧洲经济合作组织成立,1950年,欧洲支付同盟成立。这说明马歇尔计划(    )

A . 促进了西欧一体化进程 B . 促成了欧洲货币一体化的实现 C . 缓解了欧洲的经济困难 D . 实现了美国对苏联的经济封锁
一位美国学者这样描写“二战”后期的美苏关系:“每一方都像镜子里面看人一样,看到的是反像,即把对方看成是世界上的恶霸。每一方都指责对方表现出希特勒咄咄逼人的姿态。”该学者认为“冷战”源于(    )

A . 美苏失去战时同盟的基础 B . 社会主义和资本主义两种意识形态的对立 C . 美苏两国社会制度的根本对立 D . 美苏双方误把对方视为主要敌人
历史学家阿诺德•汤因比认为:“文明是在提出艰难挑战的环境中诞生和成长的,苏联社会主义的挑战,对资本主义文明也是一个刺激和推动。”下列史实体现此观点的是(    )
A . “杜鲁门主义”的提出 B . 北大西洋公约组织成立 C . 不结盟运动的兴起 D . 欧洲共同体的形成
1946—1948年间在中国进出口总额中美国所占份额平均分别为27%和51%;1950—1951年期间,中美贸易逐渐减少,直至完全停止,中国与其他西方发达国家的经济往来也处于瘫痪状态。造成这种状况的直接因素是(  )
A . 中国实行一边倒政策 B . 资本主义国家的经济封锁 C . 马歇尔计划的实行 D . 中国实行独立自主的外交政策
阅读材料,回答问题

1979年12月27日,苏联派遣8万多人的现代化军队,大举侵入阿富汗,占领了阿富汗首都喀布尔,处死了当时的阿富汗总书记阿明,并扶植卡尔迈勒组成了亲苏政权。阿富汗反对派武装奋起抵抗,展开了长期的抗苏斗争。1981年,其中的几个抵抗组织联合成立了阿富汗圣战者伊斯兰联盟,并开始接受美国、巴基斯坦、沙特阿拉伯和埃及等国的军事援助,在全国以及周边伊朗和巴基斯坦等邻国开展抵抗苏军入侵的斗争。苏军入侵阿富汗,遭到了世界大多数国家的强烈谴责。1980年1月,联合国第六届特别会议通过了《要求外国军队无条件和全部撤出阿富汗》的决议。1986年2月,在阿富汗反对武装的顽强抵抗和世界舆论的强烈谴责下,苏联被迫表示,愿意政治解决阿富汗问题。1989年2月15日,苏军全部撤出了阿富汗。这场战争给阿、苏两国人民带来深重灾难。阿富汗有130多万人丧生,500多万人流亡国外沦为难民;苏联先后有150多万官兵在阿富汗作战,累计伤亡5万余人,耗资450亿卢布。

  1. (1) 根据材料并结合所学知识,分析苏联被迫撤出阿富汗的原因。
  2. (2) 根据材料并结合所学知识,概括阿富汗战争产生的影响。
“我无须对诸位说:世界局势很是严重……我们的政策不是反对任何国家、任何主义,而是反对全人类共同的敌人——饥饿、贫穷、绝望和混乱……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。”与材料直接相关的是(    )
A . 杜鲁门主义的提出 B . 北约组织的建立 C . 马歇尔计划的出台 D . 华约集团的形成
史学界认为,“它利用冷战的阴影,把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体”。这里的“它”是指(    )
A . 杜鲁门主义 B . 马歇尔计划 C . 共.产.党中央情报局 D . 北大西洋公约组织
1946年3月13日,斯大林发表谈话:“丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上,而且丘吉尔在这里并不是孤独的,他不仅在英国有朋友,而且在美国也有朋友。应当指出,丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其伙伴。”这段话表明(    )
A . 美英两国的法西斯势力猖獗 B . 英国企图发动对苏联的战争 C . 美苏关系进入了“冷战”时期 D . 美苏正由战时同盟走向对立
下面是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是(    )

捷克斯洛伐克

匈牙利

罗马尼亚

保加利亚

1948年

68%

66%

29%

33%

1952年

29%

29%

15%

11%

A . 杜鲁门主义的出台 B . 马歇尔计划的实施 C . 斯大林体制的影响 D . 经互会的成立
用大事年表的方式来串联中外历史是历史学习的重要方法。下列事件在大事年表中应放在同一年的是(   )

①新中国成立

②和平共处五项原则提出

③北约成立

④华约成立

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ③④
材料:第一次世界大战后,亚非拉各殖民地半殖民地国家的民族解放运动普遍出现高涨的形势。在亚洲,继资产阶级革命后又出现五四运动新革命形势发展、印度的非暴力不合作运动等;在非洲,埃及爆发了反英独立运动;在拉丁美洲,虽没有广泛的暴力武装革命,但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。

反法西斯战争的胜利,极大改变了世界范围内的力量对比,出现了新的政治格局。二战的胜利,为殖民地半殖民地的解放事业开辟了更加广阔的道路。以民主民族革命为主要内容的革命烽火燃遍了整个亚非拉美地区。二战前殖民地、附属国人口为14.5亿,总面积为7800万平方公里。到1959年,殖民地人口减少为1.6亿,面积仅剩2550万平方公里。

——摘编自王春良等《新编世界现代史1900-1988》

  1. (1) 根据材料并结合所学知识,指出两次大战后民族解放运动的发展有何不同。
  2. (2) 根据材料并结合所学知识,简析二战后民族解放运动的国际意义。
1953年8月,苏联政府宣布,它也掌握了氢弹的秘密。似乎十分有悖常理的是,由于苏联掌握氢弹这一事实有力地说明了战争已不再是解决国际争端的可能方法,结果反而加强了和解运动。对此理解正确的是(   )
A . 苏联氢弹加剧了国际紧张局势 B . 客观上有利于避免战争发生 C . 苏联氢弹让美苏竞赛形成均势 D . 客观上推动了欧洲走向联合
阅读下列材料,回答问题。

材料一:中国的长城主要分布在东北、西北、西南这些汉族和其他少数民族交汇和交界的地区、长城往往就出现在那些文化梯度最大的自然过渡地区:在北方,长城是我国农耕文化和游牧文化过渡的交界地区,南方长城建筑在云贵高原边缘,是历史上“生苗”和“熟苗“的分界。……北方长城是“牛文化”和“马文化”这两种异质文化在中华大地上长期冲突的结晶,南方长城是汉文化和苗文化长达数千年矛盾冲突的结果。……由于它的封锁和阻隔作用,使长城两边文化差异并在一定时期内更加明显,特色更加显著,比如“生苗”区使用苗语,而“熟苗”区则用汉语交流。……不同民族之间的融合交流不是山川湖海所能阻隔,也不是长城兵营所能分隔的,凤凰作为历史上的边疆重镇和大湘西的统治中心,成为了汉文化、苗文化和土家文化融合的交点,正是这种民族文化融合的魅力,造就了今天的国家级历史文化名城。

﹣﹣摘编自王亚力《从南方长城看长城文化》

材料二:柏林墙始建于1961年,其目的是阻止民主德国的居民逃往西柏林。1989年11月9日晚柏林墙在民主德国居民的压力下被迫开放。1990年6月,民主德国政府正式决定拆除柏林墙。1990年10月3日,民主德国正式并入联邦德国,东西柏林的道路、铁道及桥梁在围墙倒塌后迅速接连在一起。

材料三:2006年,美国总统布什签署了授权修建美墨边境墙的法案,到2009年1月为止,已经完成580英里,只剩120英里待修。特朗普以继续修墙为主打竞选口号赢得大选,成为美国第45任总统。2019年2月21日,美国海关和边境保护局宣布,美国联邦政府当天启动了美墨边境墙的修建工程。

请回答:

  1. (1) 据材料一归纳王亚力关于中国长城的基本观点。
  2. (2) 据材料二并结合所学知识,简析柏林墙拆除带来的影响。据材料三简要概括特朗普政府重启修建美墨边境墙工程的原因。
  3. (3) 据材料并结合所学知识,谈谈你对历史和现实中存在的“城墙”现象的认识。