一：美苏争锋 知识点题库
下图是20世纪某一时期大国关系示意图，图中“——”表示合作关系，“←→”表示对抗关系)。以下表述正确的是（ ） 
材料一 1953年3月斯大林去世，后继的苏联领导人马上终止了斯大林对西方的进攻性政策，并劝告中囯尝试与西方国家和平共处。……中共中央接过莫斯科提出的和平共处的外交方针，周恩来将其具体化为和平共处五项原则，和平共处五项原则提出后，与中国建交的囯家迅速增多，中国代表开始出現在各种亚非囯家会议上，美国对中囯的外交孤立政策开始被冲破。
——摘编自《高中历史必修课程专题解析》
材料二 1973年2月17日，毛.泽东与基辛格的谈话中第一次提出了这样一种设想，毛.泽东说：过去中美两国是敌人，现在是朋友，而苏联对欧亚两洲的威胁现在不仅存在，并且还在增长，今天我们应当搞一条橫线，从美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗，到土耳其和欧洲，这样“可以共同对付一个混蛋”。
——《中华人民共和国建国史研究》
材料三 中囯永远不称霸，中国也永远不当头，但在囯际问题上无所作为不可能，还是要有所作为，作什么？我看要积极推动建立囯际政治经济新秩序，我们谁也不怕，但谁也不得罪。
——《邓.小平文选》《善于利用时机解决发展问题》（1990年12月24日）
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（1） 依据材料一，指出和平共处五项原则提出的背景？据材料并结合所学知识指出，和平共处五项原则的提出有何意义？
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（2） 结合所学指出新中国成立后中美两国由敌人变成朋友的标志性历史亊件。
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（3） 依据材料三，分析指出邓.小平提出这一外交方针的出发点是什么？任举一例说明其外交实践。
国家 | 罗马尼亚 | 希腊 | 南斯拉夫 | 匈牙利 | 保加利亚 |
苏联 | 90% | 10% | 50% | 50% | 75% |
英国 | 10% | 90% | 50% | 50% | 25% |
材料一：美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。
——《冷战风云》世界知识出版社
材料二：《时政评说》：“‘冷战’结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，‘多极’与‘一极’之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展。”
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（1） 根据材料一和所学知识说明美苏冷战“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”的具体表现有哪些？
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（2） 材料二中所说的“冷战”结束后国际格局暂时出现了什么局面？试分析出现这一趋势的原因。
材料：1979年12月，为从陆路南下印度洋，苏联大举入侵阿富汗，遭到当地人民的奋起抵抗。1981年，一些抵抗组织联合成立了阿富汗圣战者伊斯兰联盟，并开始接受美国、巴基斯坦和埃及等国的军事援助，在全国开展抵抗苏军入侵的斗争。1985年，戈尔巴乔夫当选苏共中央总书记后，即开始寻求阿富汗问题的政治解决。1988年4月，阿富汗纳吉布拉政权与巴基斯坦签订了由苏美两国予以保证的解决阿富汗问题的日内瓦协议。5月15日，苏联和阿富汗发表联合声明：根据日内瓦协议，苏军从今天开始撤离阿富汗，撤军将在9个月内完成。从阿富汗撤军标志着苏联不再对东欧等社会主义国家的国内政治过度干预。苏联撤军后，阿富汗抵抗组织形成了代表不同种族、部落、家族的相互斗争的势力集团。本来各个势力集团长期冲突不止，加上外国势力的插手后就加深了这种仇恨。“9·11”事件后，阿富汗再次成为全球关注的一个焦点。
——摘编自陈少晶《美国从越南和苏联从阿富汗撤军问题比较》
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（1） 根据材料并结合所学知识，分析苏联从阿富汗撤军的原因。
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（2） 根据材料并结合所学知识，说明苏联从阿富汗撤军的影响，
