科学思维的含义与特征 知识点题库

台湾植物学家潘富俊在其所著《红楼梦植物图鉴》中，根据《红楼梦》所提及的237种植物，断定《红楼梦》后40回不是出自曹雪芹之手。潘富俊的研究是先将这部120回的小说等分为3个部分，研究发现：第一个40回谈到植物165种，平均每回出现11.2种植物，中间40回谈到植物161种，平均每回出现10.7种，最后40回则只用到66种植物，平均数只有3.8种。他还发现引用植物的多寡，可以直接反映出作者的植物素养，比较得出后40回作者的植物知识远逊于前80回的作者。后40回中只有6成提到茶，且仅一种龙井茶；前80回逾92%提到茶，且有9种茶。因此，潘富俊认为《红楼梦》后40回肯定不是曹雪芹所作。

类比推理与演绎推理的区别是                                                                     (　　)

浙江黄岩盛产柑橘，美国人对黄岩进行考察后，发现加利福尼亚州与黄岩的地形、土壤、水文、温度、湿度、光照等自然条件大致相同，便推断出黄岩的柑橘移植到加利福尼亚之后也能获得高产。事实证明果然如此。美国人运用的推理方式是（      ）

在这里，科学家们利用的是因果联系的何种方法                                              (　　)

“ 调查中发现，凡是普法教育搞得好的地区，刑事案件发案率都较低，凡是普法教育搞得不好的地区，刑事案件发案率都较高，由此可见，搞好普法教育是刑事案件发案率较低的原因。”这是求因果联系的（     ）。

财会室内有两个保险箱，一个重230千克，一个重90千克，均被搬动，因此，被盗案可能是两个人合伙作案，这一结论是否成立？这是哪种推理？是否正确？（     ）

有一个猎人，买来几条猎狗，他规定凡是能够在打猎中捉到兔子的，就可以得到几根骨头，捉不到的就没有饭吃。于是猎狗们纷纷去努力追兔子，过了一段时间，问题出现了，捉到大兔子和捉到小兔子得到的骨头差不多，猎狗们发现了这个窍门，专门去捉小兔子。猎人经过思考后，决定采用新的分配方法，即每过一段时间就统计一次猎狗捉到兔子的总重量，并按照重量来决定猎狗一段时间内的待遇，于是猎狗们捉到兔子的数量和重量又都增加了。以上材料的寓意说明（     ）

①公平为效率提供持久动力          ②效率为公平奠定必要基础

③公平是追求效率的社会条件        ④效率是实现公平的物质前提

《论语•学路》篇中说：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足；所以，名不正，则民无所措手足．”上述推理用的是(　　)

哲学对思维研究的结论有（    ）

①思维是物质运动最高级形态    ②思维是人脑对客观事物的反映

③思维是人类认识的高级阶段    ④思维是客观事物间接，概括，能动的反映

曾有一吝啬富翁聘请教书先生，在膳食供给上有约在先：无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟。哪知吃第一顿时，“怎么尽是素菜，没有荤菜，”教书先生大喊大叫，“我们不是约好了，‘无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟’。”于是，富翁只能无奈地答应教书先生的要求。上述材料体现了思维发散求索过程中的哪些特征。

品酒大师端起酒，一看一闻一尝，就能断定它的产地和等级；老农抓起一把泥土，一瞥一捏，就知道它适宜种什么庄稼。这说明                                                        (　　)

美学大师朱光潜说过：“灵感在潜意识中工作，在意识中收获。”这句话说明了(　　)

三百多年前，人们就发现人在生病时，体温一般要升高，但那时并没有办法准确地测出体温上升的幅度。于是，医生就请教了当时素有盛名的科学家伽利略来解决这个问题。伽利略设计了许多方案，都失败了。有一次，他给学生上实验课，他边操作边讲解，并向学生提问：“当水温升高时，水为什么会在容器内上升？”“由于水热胀冷缩的缘故。”学生做出了正确的回答。突然，这个回答启示了伽利略，他心中一亮：“反过来，从水的体积的变化，不也就能测出温度的变化了吗？”于是，伽利略制成了世界上第一支温度计。问题探究

第一支温度计的发明过程主要体现的思维方式是什么？这种思维方式有什么特征？如何捕捉这种思维方式？

“人的感官是人认识外界事物的天然界限”，而思维却可以帮助人们突破这一天然的界限。这种观点表明思维具有       (     )

漫画《就在这块取》讽刺了有些人金钱至上的人生观。这是属于(　　)

根据古代神话传说，神农在教会人们播种五谷之后，为了解决大家生病的问题，尝了各种草药记录功效。这被视为中医药学的发端。尽管这是神话传说，但是至少可以说明（   ）

①实践推动了思维的发展      

②源于实践的思维都是科学的

③思维具有间接性特征        

④思维具有概括性特征

某校高二（13）班的同学在讨论近期紧张的俄乌冲突。小张放下手中的习题，锁着眉头忧心地说：“战争没有真正的获胜方，只有双方逝去的生命和荒凉萧条的景象。”小王表示同意：“是的。可是有什么方法能彻底避免战争，实现和平呢？”“我想，如果国家之间建构了充分的贸易往来，战争或许就此消失了吧。”小张提出了他的看法。小王紧接着话头，说：“你的意思是，国家间发展贸易关系可以彻底避免战争。”小张点了点头表示认可。一旁的小李却不解地提出问题，希望得到印证：“也就是说，国家之间没有贸易往来，就无法彻底避免战争了吗？”小张和小王齐声说道：“对！你的推论非常正确！”

请你运用《逻辑与思维》的有关知识，分析三位同学的讨论过程，并谈谈你从中获得的启示。

据统计，2022年一季度海南省生产总值1593.94亿元，经济保持6.0%的速度稳步增长。财政收入较快增长，结构同步改善，经济发展效益稳步提升。观大势、谋全局、看长远，海南省经济季考答卷写下了“开局良好”“韧劲较强”等评语。上述材料中对海南宏观经济的认识（    ）

①体现坚持从思维抽象到思维具体   

②坚持用动态性的辩证思维看问题

③运用定量分析和定性分析的方法   

④体现肯定与否定的对立统一关系

梅城某校政治科组针对"学生进行自主探究对学生政治成绩是否有影响"这一问题，准备开展试验。下列为该政治科组安排的验证试验，其中合理的有（   ）

①将学生平均分成两组，第一组学生进行自主探究，第二组学生不进行自主探究，其余条件完全相同，用同一试卷测试，分析学生成绩

②将学生分为男生组和女生组，男生组进行自主探究，女生组不进行自主探究，其余条件完全相同，用同一试卷测试，分析学生成绩

③将学生平均分成两组，两组都先不进行自主探究，然后再同时进行自主探究，看两组学生进行自主探究前后，成绩发生怎样的变化

④将学生平均分成两组，第一组学生进行自主探究，老师不讲解，第二组学生不进行自主探究，老师进行讲解，其余条件完全相同，分析学生成绩变化

学习科学思维对于提高我们的政治站位具有重要意义，以下对此认识正确的是（   ）

①利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理

②有利于我们把握事物的本质和发展规律

③有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情

④有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革