①判断的质是指判断所用的断定方式是肯定还是否定的
②判断的量是指判断对对象的数量范围的断定
③直言判断是“质”和“量”的统一体,共有六种判断形式
④“质”是“量”, “量”是“质”,“质”和“量”是一样的。
①高二四班有些学生不是团员
②张三比李四大四岁,李四比王五大五岁
③所有的天鹅都是白色的
④农业是国民经济的基础
材料二 小明告诉爷爷:“公园里有种叫仙人掌的东西,既不像花草,也不是植物。样子很特别。”
材料三 一位读者致函某报社:“批评该报,有些又臭又长的文章是不应该在报上发表的。”
请纠正上述材料中的不当之处。
①假言判断 ②选言判断 ③简单判断 ④联言判断
①获取新的知识,深化知识 ②进行逻辑论证,驳斥诡辩③从根本上验证思维的正确性 ④将知识系统化、理论化
①获得新知的方法 ②在于它是论证和反驳的工具
③推理还是科学系统④都到的结论一定正确
①坚持从实际出发,实事求是 ②掌握系统分析的方法
③树立求真务实的精神 ④坚持思维创新的整体性
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①结构逆向思维 ②功能逆向思维 ③状态逆向思维 ④因果逆向思维
①意识是对客观存在的反映 ②艺术作品是对原型审美的虚假反映
③意识来源于艺术家的创意 ④艺术创作是意识能动性的具体表现
①有思维运行方式的想象性和思维表达的情感性特征
②以思维表达的严谨性再现了红军长征的艰难困苦
③以具体的感性形象作为思维的基本单元
④没有触及事物的本质和规律
①这是霸权主义的逻辑
②跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑
③“故事里的事,说是就是,不是也是。故事里的事,说不是就不是,是也不是。”如果有人因此说“这歌词违背逻辑”
④列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量,紧紧地抓住听众,把听众俘虏得一个不剩