请写出上述判断的逻辑形式,指出这两个判断有什么区别。
①思维规律不是主观臆造的 ②思维规律是有客观性的
③有的花不是香的 ④有的花是不香的 ⑤学校都是教育机构
①三段论有效式 ②犯小项不当周延的逻辑错误 ③犯大项不当周延的逻辑错误 ④违反“前提中不周延的大项或小项,在结论中也不得周延”的规则
从科学思维的角度,谈谈如何理解当今天气预报的准确率越来越高。
A、B两人是两个不同企业的负责人,两人都对“90后”员工做出了评价:
A:我在企业日常管理中发现,“90后”员工在职场中表现出不守规则、张扬个性、思想尖锐、缺乏集体意识,所以说“90后”员工非常难管理。
B.“90后”大部分为独生子女,并且成长在物质条件较好.信息发展迅速的年代,所以相比于“70后”“80后”来说,确实更难于管理。
结合材料,运用所学的推理知识,分析A、B两人的推断是否合理并阐明理由。
①提升了二维码的功能,说明事物属性的变化会改变事物价值
②破解了老年人的扫码难题,实现了新旧事物的融合
③合理运用逆向思维,推动了管理和服务的创新
④说明人文关怀和疫情防控能够实现统一
①提纯是思维抽象的关键环节
②认识发展需要以感性具体作为思维的起点
③思维抽象是对事物整体的本质和规律的认识
④感性具体、思维抽象、思维具体是紧密联系的
①人类的认识能力既是无限的,又是有限的
②警察对小偷说:“不许动!举起手来!”
③真理是绝对的,真理也是相对的
④今天过节不收礼,收礼只收脑白金!
①主要是运用了联想、想象、幻想等思维方式进行设计
②凭借获得的感性材料,直接感知到事物的本质和规律
③其思维具有运行方式的推导性和表达的严谨性等特征
④概括了事物的形象特征并以感性形象作为思维的基本单元