学习科学思维的意义 知识点题库

在音乐艺术里，旋律就是多种因素的综合体，其中各音的时值不同、强弱不同、高低不同等。对音乐旋律的构思，既要分析各个要素，又要把它们有机的联结起来，从而在整体上形成具有感人力量的音乐作品。这说明                                                     (　　)

①事物都是由它的各个部分、关系、属性构成的　②事物都是由它的若干变化、发展阶段内在联结而构成的　③人们认识事物时，既要对其各个要素进行分析，又要从整体上综合把握　④只有坚持分析与综合相结合的科学思维方法，才能正确地认识客观事物

哲学大师黑格尔说过：“用分析的方法来研究对象就好像剥葱一样，将葱皮一层层剥掉，但原葱已经不在了。”这句话启示我们                                                     (　　)

台湾植物学家潘富俊在其所著《红楼梦植物图鉴》中，根据《红楼梦》所提及的237种植物，断定《红楼梦》后40回不是出自曹雪芹之手。潘富俊的研究是先将这部120回的小说等分为3个部分，研究发现：第一个40回谈到植物165种，平均每回出现11.2种植物，中间40回谈到植物161种，平均每回出现10.7种，最后40回则只用到66种植物，平均数只有3.8种。他还发现引用植物的多寡，可以直接反映出作者的植物素养，比较得出后40回作者的植物知识远逊于前80回的作者。后40回中只有6成提到茶，且仅一种龙井茶；前80回逾92%提到茶，且有9种茶。因此，潘富俊认为《红楼梦》后40回肯定不是曹雪芹所作。

气象学家洛伦茨提出：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边的空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，两周后可能在美国得克萨斯州引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明                                       (　　)

类比推理的一般步骤（    ）

①找出两类事物之间的类似性或同等性

②用一类事物的性子去猜测另外一类事物的性子，得出一个明白的命题（猜测）　

③一般地，事物之间的各本性质之间其实不是伶仃存在的，而是互相限制的。如果两个事物在某些性子上雷同或雷同，那末它们在另外一些性子上也大概雷同或雷同，类比的论断大概是真的　

④在一般环境下，如果类比的类似性越多，类似的性子与猜测的性子之间越相关，那末类比得出的命题就越靠得住

以下对归纳推理表述正确的是                                                      (　　)

①归纳推理是按推理中个别与一般的认识关系划分的    ②归纳推理是必然推理　

③完全归纳推理是或然推理                          ④不完全归纳推理是或然推理

下列属于假言判断的连接项(     )

①不仅……而且……  ②如果……那么…… ③只有……才　④……当且……仅当

下列三段论推理是否有效，并分析原因。

“艾滋病不是源于中国，肺炎不是艾滋病，所以肺炎不是源于中国”。

下列属于求真务实的精神的有（    ）

①不唯书、不唯上　    ②以事实为依据　

③以实践为检验标准     ④脚踏实地、不断创新进取

下列关于发散思维创新的功能分析，正确的是                                          (　　)

苏东坡曾经写过一首颇有哲理的诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这里苏东坡提到的“横看”、“侧看”、“远看”、“近看”、“高看”、“低看”，都是“看”的不同角度。不同的视角，所看到的景物自然也不相同。思考：依据材料回答下列问题：

曾有一吝啬富翁聘请教书先生，在膳食供给上有约在先：无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟。哪知吃第一顿时，“怎么尽是素菜，没有荤菜，”教书先生大喊大叫，“我们不是约好了，‘无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟’。”于是，富翁只能无奈地答应教书先生的要求。上述材料体现了思维发散求索过程中的哪些特征。

公安人员在破案时，从各种现象、各类可疑人员中发现作案人员和作案事实。这是运用(　　)

创新需要灵感，而灵感又来自                                                                           (　　)

①聪明的大脑  ②有准备的大脑  ③对相关知识的必要积累  ④社会实践之中

依据人物性别、年龄、身份、职业、性格和创作者对人物的褒贬不同，京剧的行当可以划分为生、旦、净、末、丑。每一行当都有不同的脸谱造型，这些脸谱是对社会生活中形形色色人物形象进行抽象概括后的艺术加工。用哲学的语言来说应该这样理解（     ）

科学思维，也叫科学逻辑，即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的 方式与途径的理论体系；它是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整 合，它是人类实践活动的产物。我们学习科学思维的思维素养（    ）

①有助于我们认清社会的阶段性特征，提升政治觉悟
②有利于我们纠正逻辑错误、驳斥诡辩、捍卫真理

③有利于我们把握事物的本质和发展规律

④有助于我们在实践中检验思维的结果

合乎逻辑的思维必须是具有确定性、一致性和明确性的思维，违反上述要求就会犯逻辑错误。以下说法违反了同一个逻辑思维基本要求的是（   ）

①在讨论是否应该禁烟时，甲说：“我不赞成禁烟，烟草可是国家的一项重要产业。可是……毕竟吸烟危害人的健康，所以，我也不赞成不禁烟的意见。”

②甲对乙说：“我从来没有撒过谎，只是说过一些善意的谎言。”

③课堂上老师问甲同学：“你是怎样认识孙中山的？”甲回答说：“我根本不认识孙中山。”

④甲说：“我完全同意你的观点，但还有一点小小的不同意见。”

漫画《理解有误》讽刺了某些人不对事物进行具体分析，机械照搬所闹出的笑话。这是通过（   ）形态来表达的。

偶数是奇数加一的数，奇数是偶数加一的数。这一定义犯的逻辑错误是（   ）

分析下列三段论推理中所犯的错误。

推理	所犯错误
社会主义国家不是资本主义国家。美国不是社会主义国家。所以，美国是资本主义国家	①
贪污行为是违法行为，张某的行为不是贪污行为，所以，张某的行为不是违法行为	②
洋奴会说洋话，你主张读洋书，所以，你就是洋奴。	③
三好学生都是优秀的。小红是优秀的，所以，小红是三好学生。	④