一捕获光能的色素和结构知识点题库

如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如图所示。其中甲、丙表示线粒体，乙、丁表示叶绿体；甲、乙有光照但不供氧气，丙、丁有氧气但在黑暗中。一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是( ）

A . 甲和丁 B . 丁和甲 C . 丙和乙 D . 乙和丙

下列说法正确的有几种
⑴糖原代谢的最终产物是葡萄糖
⑵不能选用植物细胞观察线粒体，因为有颜色干扰
⑶细胞间的识别与细胞膜上的载体有密切的关系
⑷溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器
⑸参与光合作用的色素只分布在类囊体的薄膜上
⑹寄主细胞因病毒的复制释放而死亡属于细胞凋亡
⑺如果细胞内进行了mRNA的合成不能说明细胞已经发生分化了

A . 1种 B . 2种 C . 3种 D . 4种

下列关于叶绿体及色素的叙述中正确的是（　　）

A . 叶绿体普遍分布在植物细胞中 B . 同线粒体一样，叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积 C . 叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色 D . 叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用

如图所示为高等植物的叶肉细胞部分结构图，下列说法正确的是（）

A . 图中的a和b两种细胞器都能发生碱基互补配对，3、4、5和6中所含酶的种类和功能均相同 B . 叶片呈绿色是由于3上含有色素，同时在3上能将光能转换为稳定的化学能 C . 在叶肉细胞中CO₂的固定和产生场所分别是图中的4和5 D . a细胞器中可发生C₆H₁₂O₆→丙酮酸→CO₂ ， b细胞器中则会发生CO₂→C₃→C₆H₁₂O₆

叶绿体和线粒体是真核细胞中重要的细胞结构，下列相关叙述，错误的是（）

A . 叶绿体内能够通过光合作用合成葡萄糖，它是可以进行能量转换的细胞器 B . 二者均能合成部分蛋白质，控制一定的性状 C . 二者均为双层膜的细胞器，均含有DNA 分子 D . 绿色植物的叶肉细胞只有叶绿体，没有线粒体

下列有关生物学实验的叙述中，正确的是（　　）

A . 用无水乙醇或丙酮提取、分离紫色洋葱鳞片叶中的色素 B . 用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离时看不到染色体 C . 观察线粒体用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞效果更佳 D . 粗提取DNA实验中，用0.14mol/LNacl溶解DNA

下列关于生物实验方法的描述正确的是（　　）

A . 观察细胞中的染色体数目，实验材料为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 B . 在纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中，滤纸条上蓝绿色的色素带最宽，原因是叶绿素a在层析液中溶解度最高 C . 观察植物细胞的减数分裂，不可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料 D . 探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验，其目的是减小实验误差

下列有关实验方法或试剂使用的叙述，正确的是( )

A . 常用纸层析法提取绿叶中的色素 B . 苏丹Ⅲ染色液可将花生中的脂肪颗粒染成橘黄色 C . 吡罗红-甲基绿染色剂可对DNA染色，不能对RNA染色 D . 斐林试剂可以直接用来检测生物组织中是否含有蛋白质

植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O₂的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（）

A . 叶绿素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B . 光合色素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C . 植物光合作用所能利用的光在可见光范围内 D . 叶片在红光下释放O₂主要是由类胡萝卜素参与光合作用引起的

下列有关叶肉细胞中线粒体、叶绿体和细胞核的叙述，不正确的（）

A . 都有双层膜结构，也都含有DNA和RNA B . 为了方便观察线粒体，可以先用甲基绿染色 C . 叶绿体中含有与光合作用有关的酶 D . 细胞核控制着线粒体和叶绿体中某些蛋白质的合成

下列有关实验中颜色的叙述，正确的是( )

A . 橙色的重铬酸钾浓硫酸溶液在鉴定酵母菌无氧呼吸产生酒精时变灰绿色 B . 用甲基绿溶液染色，可观察低温诱导后的洋葱鳞片叶表皮细胞的染色体数 C . 提取菠菜绿叶中色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同 D . 胃蛋白酶能催化蛋白质分解，所以比较蛋白酶催化能力的大小时应使用双缩脲试剂

科研人员发现了一种色素缺失的豌豆变异植株，提取其色素并进行了纸层析分离，结果如下图（图中数字代表正常植株的色带位置）。以下关于该变异植株的描述正确的是（）

A . 缺失叶绿素b，植株对蓝紫光、红光吸收的能力减弱 B . 缺失胡萝卜素，植株对蓝紫光吸收的能力减弱 C . 缺失叶绿素a，植株对红光吸收的能力减弱 D . 缺失叶黄素，植株对蓝紫光吸收的能力减弱

下列关于细胞结构与功能相适应的叙述，正确的是（）

A . 线粒体内膜上附着有呼吸酶，有利于催化丙酮酸分解 B . 蓝藻细胞含有叶绿体利于其进行光合作用 C . 乳酸菌、酵母菌共有的细胞器只有核糖体 D . 叶绿体内膜附着光合色素，利于吸收、传递和转化光能

光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径，下列有关光合作用的叙述，不合理的是（）

A . 类囊体薄膜和叶绿体基质是叶绿体进行光合作用的结构基础，因为其上含有许多进行光合作用所必需的酶 B . 叶肉细胞中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用 C . 给植物提供¹⁴C标记的CO₂及适宜的光照，一段时间后可在植物体中检测到有放射性的物质有CO₂、C₃、葡萄糖、丙酮酸等 D . 农业生产中合理密植有利于植物充分利用光能，进而增加单位面积的产量

下列关于叶绿体与线粒体在结构和功能上有几项是相同的（）

①具有双层膜；②含有DNA；③内部含有多种酶；④含有丰富的膜面积。

A . 四项 B . 三项 C . 二项 D . 一项

下图为人体细胞的电镜照片，图中甲和乙是两种细胞器，下列说法错误的一项是（　　）

A . 甲、乙细胞器分别被称为细胞的“能量转换站”和“消化车间” B . 甲通过内膜折叠增加膜面积促进有氧呼吸的进行 C . 硅肺病与吞噬细胞中乙的膜被破坏有关 D . 图示过程可以发生在正常的细胞中

下列关于生物学实验操作的相关叙述，正确的是（）

A . 鉴定组织样液中的蛋白质时，双缩脲试剂的甲液与乙液需等量混合后再使用 B . 探究植物细胞的吸水和失水实验中可先滴加3g/L的蔗糖溶液观察质壁分离，再滴加清水观察质壁分离复原 C . 绿叶中色素的提取和分离实验中，可以用无水乙醇提取色素 D . 探究温度对酶活性的影响实验中，pH为无关变量，无需控制pH

下图为甲、乙、丙三种细胞器中有机物的含量，有关叙述正确的是（　　）

A . 葡萄糖通过协助扩散的方式进入细胞器甲氧化分解 B . 分泌蛋白的加工及脂质的合成可能与细胞器乙有关 C . 所有细胞内基因的表达过程都有细胞器丙的参与 D . 蓝藻没有细胞器甲也能进行光合作用和有氧呼吸

明确环境因素对试管苗光合作用的影响，对优化植物组织培养条件具有重要的指导意义。科研人员以某品种葡萄试管苗为实验材料，采用密闭系统落差法，研究了在不同环境因素下培养28d的试管苗的光合特性。回答下列问题：

（1）绿色植物光合作用捕获光能的两大类色素是，它们分布在叶绿体的上。
（2）研究人员将接种葡萄外植体后的三角瓶（棉塞外包牛皮纸封口）置于人工气候箱内培养。培养容器内CO₂浓度的日变化动态如下图所示。图中信息提示，三角瓶（填“完全”或“不完全”）密闭。光照期时，随着环境中CO₂浓度的降低，葡萄试管苗的光合速率会降低，原因是，故光合速率下降。
（3）温度对葡萄试管苗净光合速率与呼吸速率的影响如下图1、图2所示。

据图分析，呼吸作用的适温（填“高于”或“等于”或“低于”）光合作用的适温，对其内在机制的合理的解释是。
（4）该研究显示，在室内培养实践中需要调控以促进葡萄试管苗更好生长，与调控条件相对应的葡萄试管苗优化培养措施是和。

利用洋葱的不同部位（如图所示），可进行不同的实验。下列叙述正确的是（）

A . ①处的细胞可用于植物质壁分离实验的观察 B . ①和②处的组织均可用于光合色素的提取和分离 C . 取②处内表皮细胞镜检观察到细胞核均位于细胞中央 D . 取③处尖端2~3cm处的组织细胞，可连续观察有丝分裂过程

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